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　　趙女士是一位13歲女孩的母親，她女兒齊齊上初一，今年，因為父母工作調(diào)動，將她從許昌轉(zhuǎn)到了鄭州讀中學(xué)，本來能和父母團(tuán)聚應(yīng)該是件高興事，但隨著開學(xué)的臨近，齊齊的情緒卻沒來由地“暴躁”起來。

　　據(jù)趙女士介紹，齊齊轉(zhuǎn)去的這所學(xué)校是“名?！?，雖然齊齊在許昌時學(xué)習(xí)成績很好，但她和齊齊的爸爸卻一再叮囑齊齊開學(xué)后“要努力”、“千萬不要掉隊”?！翱赡苁俏覀儫o形中給了她壓力吧?！壁w女士說，隨著開學(xué)日益臨近，齊齊開始“不正?！绷?，不僅脾氣暴躁而且頻頻說自己“肚子痛”，但上醫(yī)院卻又查不出病因?！昂⒆映霈F(xiàn)這種‘癥狀’，家長應(yīng)該考慮是不是心理上的問題?！编嵵菔袃和t(yī)院兒童保健部主任朱曉華說，臨近開學(xué)的這段時間，門診收治了不少與齊齊有相似癥狀的孩子。

　　鄭州市健康教育協(xié)會未成年健康教育部負(fù)責(zé)人周建勛說，“開學(xué)恐懼癥”通常表現(xiàn)為拒絕去學(xué)校，對學(xué)?；蚪處熡袕娏业目謶指?，有時可表現(xiàn)為軀體化的癥狀，如惡心、嘔吐、焦慮、恐懼、體溫升高、頭暈、頭痛、腹痛等。這些癥狀多在開學(xué)初、臨近考試時出現(xiàn)，嚴(yán)重的甚至談及學(xué)校就會出現(xiàn)這些癥狀?！啊_學(xué)恐懼癥’主要由學(xué)習(xí)壓力和心理壓力過大導(dǎo)致?！敝鞎匀A說，這些壓力和家長的影響、孩子的個性以及生活環(huán)境都有關(guān)系。如果家長一提到學(xué)校、學(xué)習(xí)等話題，孩子就表現(xiàn)出明顯的厭學(xué)、頭痛、思維混亂、體溫升高等癥狀，在醫(yī)院又查不出異常體征，就有可能是“開學(xué)恐懼癥”?！昂⒆映霈F(xiàn)癥狀，家長不要急躁，更不要責(zé)怪孩子?！敝芙▌渍f，家長應(yīng)抱樂觀的態(tài)度，多從正面的角度跟孩子談?wù)剬W(xué)校和新學(xué)期，說一些欣賞和鼓勵的話語，讓孩子感到上學(xué)是一件很幸福的事，這樣可以糾正和改變孩子的一些錯誤認(rèn)知，逐漸緩解孩子的心理壓力?！凹议L應(yīng)在開學(xué)前調(diào)整孩子的生物鐘，做到早睡早起；提前檢查孩子的假期作業(yè)。”朱曉華建議，在開學(xué)前幾天，盡量少帶孩子去公園等游樂場所，多帶孩子去書店，或者一起去購買學(xué)習(xí)用品，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍?！盎肌_學(xué)恐懼癥’的孩子只要經(jīng)過適當(dāng)調(diào)整，一周左右就可以恢復(fù)正常。如果孩子的癥狀嚴(yán)重，家長應(yīng)及時帶孩子前去就醫(yī)，以避免恐學(xué)對孩子身心的長期不良影響?！敝鞎匀A說。 □王雁蕊

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