趙女士是一位13歲女孩的母親，她女兒齊齊上初一，今年，因為父母工作調動，將她從許昌轉到了鄭州讀中學，本來能和父母團聚應該是件高興事，但隨著開學的臨近，齊齊的情緒卻沒來由地“暴躁”起來。

　　據(jù)趙女士介紹，齊齊轉去的這所學校是“名校”，雖然齊齊在許昌時學習成績很好，但她和齊齊的爸爸卻一再叮囑齊齊開學后“要努力”、“千萬不要掉隊”。“可能是我們無形中給了她壓力吧。”趙女士說，隨著開學日益臨近，齊齊開始“不正常”了，不僅脾氣暴躁而且頻頻說自己“肚子痛”，但上醫(yī)院卻又查不出病因。“孩子出現(xiàn)這種‘癥狀’，家長應該考慮是不是心理上的問題。”鄭州市兒童醫(yī)院兒童保健部主任朱曉華說，臨近開學的這段時間，門診收治了不少與齊齊有相似癥狀的孩子。

　　鄭州市健康教育協(xié)會未成年健康教育部負責人周建勛說，“開學恐懼癥”通常表現(xiàn)為拒絕去學校，對學校或教師有強烈的恐懼感，有時可表現(xiàn)為軀體化的癥狀，如惡心、嘔吐、焦慮、恐懼、體溫升高、頭暈、頭痛、腹痛等。這些癥狀多在開學初、臨近考試時出現(xiàn)，嚴重的甚至談及學校就會出現(xiàn)這些癥狀。“‘開學恐懼癥’主要由學習壓力和心理壓力過大導致。”朱曉華說，這些壓力和家長的影響、孩子的個性以及生活環(huán)境都有關系。如果家長一提到學校、學習等話題，孩子就表現(xiàn)出明顯的厭學、頭痛、思維混亂、體溫升高等癥狀，在醫(yī)院又查不出異常體征，就有可能是“開學恐懼癥”。“孩子出現(xiàn)癥狀，家長不要急躁，更不要責怪孩子。”周建勛說，家長應抱樂觀的態(tài)度，多從正面的角度跟孩子談談學校和新學期，說一些欣賞和鼓勵的話語，讓孩子感到上學是一件很幸福的事，這樣可以糾正和改變孩子的一些錯誤認知，逐漸緩解孩子的心理壓力。“家長應在開學前調整孩子的生物鐘，做到早睡早起；提前檢查孩子的假期作業(yè)。”朱曉華建議，在開學前幾天，盡量少帶孩子去公園等游樂場所，多帶孩子去書店，或者一起去購買學習用品，給孩子營造一個良好的學習氛圍。“患‘開學恐懼癥’的孩子只要經(jīng)過適當調整，一周左右就可以恢復正常。如果孩子的癥狀嚴重，家長應及時帶孩子前去就醫(yī)，以避免恐學對孩子身心的長期不良影響。”朱曉華說。 □王雁蕊