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語言心理

孩子考試緊張馬虎怎么辦

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 10-22

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  芳芳是個(gè)人見人愛的小姑娘,不僅擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會(huì)主席的工作,學(xué)習(xí)成績也一直是名列前茅。

  最近,芳芳的狀態(tài)似乎越來越不好,她總擔(dān)心自己的成績會(huì)下降。考試經(jīng)常出些小錯(cuò),成績也不是很理想。老師和媽媽一再提醒她考試時(shí)認(rèn)真檢查,芳芳也憋著一股勁,認(rèn)真地檢查,手心攥滿了汗。可是交上考卷后,芳芳發(fā)現(xiàn),雖然自己認(rèn)真檢查了,但有幾道本來會(huì)做并且能夠做對的題目還是出錯(cuò)了。

  芳芳回家后就開始哭,說自己又沒有考好,老師和同學(xué)會(huì)不喜歡自己了。

  媽媽慌了神。明明是可以輕易做對的題,芳芳也認(rèn)真地檢查過,怎么還是馬虎出錯(cuò)呢?

  孩子為什么這樣

  拿到考試卷,害怕自己做不完,總是不停地看表,沒有多長時(shí)間手心都是汗。答題過程中看到有些難度的題,就會(huì)大腦空白,得安靜好半天才可以繼續(xù)思考。考試的時(shí)候經(jīng)常開小差:做不好怎么辦?即使原來做的題從來不出錯(cuò)的,考試的時(shí)候也不能確信自己能做對了。檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己有錯(cuò)誤的時(shí)候,更是緊張。

  探究原因,一是心理素質(zhì)差。這些學(xué)生往往在家受到過多的寵愛,沒有受挫經(jīng)驗(yàn),對環(huán)境的變化不能很好適應(yīng)。二是壓力太大。有的家長太看重考試成績,經(jīng)常在孩子面前嘮叨,要如何如何考出好成績,這給孩子帶來了巨大壓力,他們唯恐失敗。其三,孩子給自己定的目標(biāo)太高,認(rèn)為“必須要考好”,動(dòng)機(jī)過于強(qiáng)烈,將這種想法帶到考場無疑增加了自身的心理負(fù)擔(dān),慌中出亂,亂中出錯(cuò),情緒過于興奮,導(dǎo)致思維混亂,甚至頭腦一片空白。

  請媽媽注意

  家長的焦慮是孩子考試緊張的源頭

  孩子考試時(shí)緊張似乎給全家?guī)砹私箲],但深究下去我們卻發(fā)現(xiàn),恰恰是家長先前的焦慮引發(fā)了孩子考試時(shí)的緊張。比如,媽媽不停地嘆氣,不停地問孩子有沒有把握,當(dāng)孩子給一個(gè)正面的答復(fù)后,媽媽還是不停地問,不停地叮囑孩子。也許媽媽此時(shí)并不是有意識地制造緊張氣氛,但是這種不安的情緒會(huì)傳遞給孩子。

  父母自己對生活不滿,把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托到孩子身上,對孩子期望過高,過度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,過度強(qiáng)調(diào)他人的評價(jià),過度地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與個(gè)人前途的關(guān)系,等等。這些都會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)心態(tài),導(dǎo)致孩子無法平靜面對考試,患得患失,進(jìn)而出現(xiàn)各種癥狀。

  家長對孩子的愛是無可置疑的。可是,一旦家長的要求超出了孩子的承受能力,也就成了一種負(fù)擔(dān)。孩子覺得自己必須考好,否則就對不起父母,多了這種附加的責(zé)任也就喪失了一分平和的心態(tài)。孩子在考試時(shí)總是想著這樣的責(zé)任怎么可能專心答題呢?

  成績不能代表孩子深藏的潛能

  孩子的學(xué)習(xí)成績是外在的表現(xiàn),與內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛能不是一回事。過分地用分?jǐn)?shù)去要求孩子,不僅表現(xiàn)出家長的“勢利”和“殘忍”,久而久之也會(huì)讓孩子的思維越來越狹隘。有些家長在孩子成績下降后會(huì)這樣“激勵(lì)”孩子:“你要是不好好學(xué)習(xí),長大以后你連掃大街的工作都做不了。”如果孩子接受父母這樣的價(jià)值觀,就會(huì)感到前景實(shí)在堪憂。在當(dāng)今社會(huì)上,很多青年人盡管大學(xué)本科畢業(yè),盡管在各種場合都能侃侃而談,然而,企業(yè)界對他們的評價(jià)竟然是“沒有工作能力”“心理素質(zhì)太差”。誰之過?為父為母者首先要反省了。

  強(qiáng)化訓(xùn)練

  帶孩子出去玩

  在孩子周末休息的時(shí)候,家長可以帶孩子去各個(gè)博物館轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

  【注意】

  挑選孩子喜歡的生動(dòng)、活潑并且有實(shí)際意義的博物館。如果博物館氣氛沉悶,媽媽還一定要給孩子灌輸知識,只能引起孩子的反感,還不如帶孩子出去進(jìn)行認(rèn)識野外植物的活動(dòng)。

  可以邀請孩子的朋友或者同學(xué)一起參加。

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