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　　問(wèn)：哪些孩子不宜打預(yù)防針？

　　答：應(yīng)該說(shuō)每一個(gè)兒童都要打預(yù)防針，但當(dāng)有些孩子身體發(fā)生特殊情況時(shí)，可以暫緩打預(yù)防針，如發(fā)燒、感冒、過(guò)敏都可以暫緩。也有一些特殊身體環(huán)境條件的是不能打預(yù)防針的，這要根據(jù)衛(wèi)生保健醫(yī)生的檢查確診，我們不要輕易去判斷。

　　問(wèn)：專家您好，現(xiàn)在一遇到類似于手足口的傳染病，家長(zhǎng)尤其是爺爺奶奶都特別緊張和恐慌，不送幼兒入園了，那么幼兒園遇到這種情況如何和家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通呢？如何做家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)?

　　答：這個(gè)問(wèn)題最重要的是我們要了解這個(gè)傳染病的特點(diǎn)，以及預(yù)防措施，如果我們對(duì)這個(gè)病情有了比較清楚的了解，我們有相應(yīng)的措施，就不會(huì)這樣緊張了，幼兒園最重要的是要向家長(zhǎng)宣傳手足口病是怎樣得的，可以怎樣來(lái)預(yù)防，獲得知識(shí)是非常重要的，所以建議可以開一些家長(zhǎng)講座來(lái)介紹病情和預(yù)防情況，同時(shí)要介紹幼兒園是如何做的，又要介紹家長(zhǎng)怎樣做，把這些工作講清楚了，緊張的心理會(huì)得到調(diào)試。也可以發(fā)一些宣傳單，介紹防病措施，注意事項(xiàng)，也是不錯(cuò)的方法。要想真正的預(yù)防這樣的傳染病，最重要的是要請(qǐng)每個(gè)家長(zhǎng)都要注意不帶自己的孩子到人群復(fù)雜的地方去，同時(shí)成人也應(yīng)注意不去人員復(fù)雜的地方，因?yàn)槭肿憧诓鞑ビ幸粋€(gè)特點(diǎn)，成人是細(xì)菌的攜帶者，但不是發(fā)病者，所以成人的生活環(huán)境也是直接影響兒童的，要想有效的預(yù)防，是比較難做到的，因?yàn)槲覀兊某扇耸窃谒拿姘朔剑晕覀儽M可能的指導(dǎo)家長(zhǎng)回到家就換衣服，路服和家服分開，同時(shí)要勤洗手。每個(gè)人都做好預(yù)防工作，這樣才能更好的預(yù)防傳染病的發(fā)生。

　　問(wèn)：怎樣給孩子洗澡？孩子4個(gè)多月。

　  答：給四個(gè)月的孩子的時(shí)候，把他放在一個(gè)澡盆里，父母托著頭，讓孩子的屁股坐在澡盆里，邊洗邊跟他說(shuō)話、交談，給他心理的撫慰，使他覺得洗澡是一件很開心的事，特別是洗頭的時(shí)候，一定要小心，不要讓水流到眼睛里，洗完之后要立即包裹，擦干，避免著涼。

　　問(wèn)：專家您好!有時(shí)候，個(gè)別父母干預(yù)孩子交友，本來(lái)兩個(gè)孩子玩得挺好的，有的家長(zhǎng)突然干涉自己的孩子應(yīng)該跟誰(shuí)玩，不應(yīng)該跟誰(shuí)玩，遇到這種情況，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該如何幫孩子呢？

　　答：遇到這種情況，最重要的是先跟家長(zhǎng)做溝通，可以請(qǐng)家長(zhǎng)坐下來(lái)交談一下，聽聽家長(zhǎng)的意見是什么，然后我們引導(dǎo)家長(zhǎng)去聽聽孩子的意見，讓孩子家長(zhǎng)學(xué)會(huì)不應(yīng)該分人群，在什么樣的環(huán)境中兒童都能夠去交流，才能鍛煉兒童的能力，這一點(diǎn)要讓家長(zhǎng)懂得。也就是說(shuō)，要讓家長(zhǎng)知道，他要把他的孩子培養(yǎng)成什么樣的人，要不要培養(yǎng)成勢(shì)利眼的人，如果他希望他的孩子有很強(qiáng)的交往能力，他希望他的孩子能夠從他人身上吸收經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，那么就不應(yīng)該阻止他的孩子與其他孩子的交往。所以在交往問(wèn)題上，首先要讓家長(zhǎng)懂得他對(duì)兒童的期望是什么，要讓他去了解孩子需要的是什么，這樣家長(zhǎng)就能夠針對(duì)兒童的特點(diǎn)給予幫助和引導(dǎo)，而不是干涉。所以對(duì)這樣的家長(zhǎng)，最好坐下來(lái)進(jìn)行溝通、交流。

　　問(wèn)：現(xiàn)在時(shí)節(jié)兒童多發(fā)咳嗽感冒等，請(qǐng)問(wèn)您在幼兒園時(shí)應(yīng)注意些什么問(wèn)題？

　　答：在幼兒園最重要的是做好通風(fēng)、消毒，防止兒童之間的感染，還有增強(qiáng)戶外活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)時(shí)間，這是有效預(yù)防疾病的方法。

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