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　　培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣包括哪些方面的內(nèi)容？怎樣培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣呢？讓我們聽聽專家、家長和教師的意見和建議。

　　專家說

　　“究竟應(yīng)該教會(huì)孩子們什么”？一直是學(xué)前教育界討論的熱門話題。迄今為止，仍然有多種聲音存在。在不同價(jià)值觀指導(dǎo)下，人們會(huì)有不同的追求。為了孩子能夠立足于未來充滿競爭的社會(huì)，許多家長都紛紛行動(dòng)起來，對(duì)孩子進(jìn)行越來越正規(guī)的“早期智力開發(fā)”，一系列的“課程訓(xùn)練”越來越早地走進(jìn)孩子的生活。為了不使孩子輸在起跑線上，家長們不惜一切代價(jià)，精心為他們?cè)O(shè)計(jì)著各種特長的“培養(yǎng)方案”，使一些孩子不堪重負(fù)，過早地出現(xiàn)“厭學(xué)情緒”。與其形成鮮明對(duì)照的是，人們往往忽略了孩子最基礎(chǔ)的能力培養(yǎng)——良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這就使得我們的教育過早地失去了平衡，使孩子的發(fā)展缺乏后勁兒。今天我們共同來反思我們的教育，越來越體會(huì)到，學(xué)前教育的價(jià)值是為孩子走向成功人生奠定基礎(chǔ)的。在“人之初”的這一階段，究竟什么是孩子的“必修課”？什么樣的能力是能夠支持孩子一生可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力？事實(shí)證明，好習(xí)慣的養(yǎng)成，能使孩子受益終身。

　　邁好人生第一步，是所有家長對(duì)孩子早期教育的期望。而良好習(xí)慣的培養(yǎng)就是孩子人生中最重要的“第一課”。主要包括以下幾方面：

　　良好的生活習(xí)慣

　　按時(shí)起居、定時(shí)進(jìn)餐、合理膳食、積極鍛煉……，良好的生活習(xí)慣是孩子健康成長的基礎(chǔ)。沒有健康，孩子的發(fā)展就無從談起。試想，如果沒有健康作保障，那么人的一切能力都將歸為零。

　　從孩子出生的那一天開始，就要注意他良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。要營造科學(xué)的生活環(huán)境，理性地對(duì)待孩子的需求。包括建立合理的作息制度，科學(xué)搭配孩子的飲食，避免孩子偏食、挑食，倡導(dǎo)喝白開水，禁止吃滋補(bǔ)品等等。這些對(duì)孩子的成長都是極為重要的。積極的鍛煉與合理的膳食是孩子健康的物質(zhì)保障。家長要避免過度保護(hù)孩子，讓他們從小就具備適應(yīng)環(huán)境的能力，成為一個(gè)健康的人……這些良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子生存發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　良好的行為習(xí)慣

　　良好的行為習(xí)慣包括文明、積極的生活態(tài)度，良好的行為舉止，與人和周圍事物良好相處的行為方式，做事專心，有始有終……

　　未來社會(huì)需要高質(zhì)量的人才。良好行為習(xí)慣是高質(zhì)量人才應(yīng)具備的基本素質(zhì)?？茖W(xué)研究和事實(shí)都表明，決定人能否成功的關(guān)鍵往往取決于人的非智力因素，如做事有條不紊、誠實(shí)守信、細(xì)心、耐心、恒心等優(yōu)秀的品質(zhì)，而這些都源于最初步的習(xí)慣的養(yǎng)成。可以說良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將使孩子受益終生。

　　成人的言傳身教、以身作則十分重要。孩子良好的行為習(xí)慣就是在生活實(shí)踐中建立和養(yǎng)成的。堅(jiān)持嚴(yán)格要求、始終如一是十分必要的。

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)業(yè)成功的基石，喜歡探索、勤于思考的習(xí)慣是他們未來創(chuàng)新的基本素養(yǎng)。從孩子長久發(fā)展的利益考慮，我們不可忽視孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成。有控制自己的能力、喜歡閱讀、有良好的閱讀習(xí)慣、喜歡提問、喜歡探索、關(guān)注周圍生活的變化……這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要。從表面上看，它不如識(shí)幾個(gè)字、背幾首詩那樣立竿見影，但孩子一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將為他今后的學(xué)業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？梢哉f，具有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再聰明的孩子在困難面前也會(huì)半途而廢。好習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子自主發(fā)展的動(dòng)力，沒有動(dòng)力，孩子的可持續(xù)發(fā)展就會(huì)受到限制，甚至?xí)绊懙胶⒆訚摿Φ拈_發(fā)。

　　良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)需要有好的環(huán)境。孩子愛學(xué)習(xí)不是天生的，而是在后天的培養(yǎng)過程中逐漸形成的。父母的榜樣作用是十分重要的。不要小看家庭教育的力量，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣必須從家長做起。讓孩子專心學(xué)習(xí)，家長就要做到專心做事；讓孩子喜歡閱讀，家長除了為孩子創(chuàng)造閱讀環(huán)境，還要身體力行，享受閱讀的樂趣；讓孩子做事有始有終，家長做事就不能輕易放棄，虎頭蛇尾?？傊?，家長是孩子的一面旗幟，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成人必須要“從我做起”。

　　良好的人際交往習(xí)慣

　　良好的人際交往習(xí)慣主要包括禮貌待人、尊重他人、能夠平等地與他人交往，掌握一定的交往技巧……。這些好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著幼兒良好交往能力的形成，這也是未來社會(huì)人才必須具備的基本素質(zhì)之一。沒有良好的人際交往習(xí)慣，人的發(fā)展是受限制的。從小幫助幼兒建立良好的人際交往習(xí)慣，是孩子社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　建立平等、和諧的人際環(huán)境十分重要。要讓孩子在祥和的人際環(huán)境下大膽地與人交往；成人要積極鼓勵(lì)孩子，為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，避免空洞的說教或越俎代庖；建立孩子的自信，教會(huì)幼兒簡單的交往技巧……

　　學(xué)前階段是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣培養(yǎng)的最佳期。好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕，一蹴而就的，父母要從生活的一點(diǎn)一滴入手，以持之以恒、堅(jiān)持不懈的態(tài)度培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。不良習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此。孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成一旦被忽略，不良的習(xí)慣就會(huì)自然而然地形成?？朔涣剂?xí)慣需要孩子付出更多的努力。因此養(yǎng)成良好習(xí)慣應(yīng)該成為孩子“基礎(chǔ)教育”的重要一課。

　　事實(shí)證明，人的成功取決于人的能力，而人的能力來自于習(xí)慣的養(yǎng)成。只要我們抓住這個(gè)根本，孩子未來的發(fā)展一定是理想的。孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們從現(xiàn)在開始。

　　——北京教育科學(xué)研究院早期教育研究所 梁雅珠

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