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每一個(gè)學(xué)生好比一棵樹,他是長成筆直的棟梁之材還是曲里拐彎的無用之材,首先取決于有沒有扎根的土壤。他的家庭教育和父母的道德素質(zhì)就是這棵樹生長的土壤。
在“開心屋”的工作中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)帶有普遍性的問題,那就是問題孩子往往出自問題家庭。現(xiàn)在一些父母的素質(zhì)實(shí)在令人擔(dān)憂!別的不說,就連我這個(gè)曾經(jīng)自以為“成功”的母親,不也是在孩子眼里存在著那么多的缺點(diǎn)和問題嗎?更何況那些比我更不“成功”而且至今尚未醒悟的家長呢!我相信,這樣的家長決不在少數(shù)。
我常常對著談話記錄和各地來信認(rèn)真思考,聯(lián)想到很多家長望子成龍、盼女成鳳心切,只盯住孩子的分?jǐn)?shù),根本不去關(guān)心孩子的情感需要,更不會與孩子溝通,這些孩子將來如何去面對社會,如何去成家立業(yè)做父母?考上大學(xué)就算成才了嗎?如果沒有做人的道德,讀了大學(xué)甚至讀了研究生也會犯罪,所以父母早期的做人教育是孩子成長的基礎(chǔ)。
我認(rèn)為,我們的父母在教育孩子時(shí)存在的最大問題就是不會愛。著名教育家加里寧有一句名言:“沒有愛,就沒有真正的教育。”愛的力量是巨大的,它可以滋潤孩子心靈的沙漠;但是,僅僅有愛是不夠的,更重要的是會愛。
中國的父母可以說是世界上最無私的父母,你可以在很多學(xué)校周圍看到租房子住下來的父母,他們拋家棄業(yè),跟隨孩子不遠(yuǎn)千里來到陌生的地方生活。如果問原因,他們都說是愛孩子,既怕孩子吃不下學(xué)校食堂不合孩子口味的飯菜,又怕孩子不能自律,不學(xué)習(xí)而去上網(wǎng)聊天,認(rèn)為自己陪在孩子身邊,孩子就可以順利成長——真可謂是“可憐天下父母心”!他們卻不知道自己欠了孩子的自立教育,自己能相伴孩子到老嗎?他們不知道自己欠了孩子自我管理的教育,沒有想到現(xiàn)在社會上的人才競爭已擴(kuò)大到全球范圍,自己過分的保護(hù)只會害了孩子!
在父母的錯(cuò)愛下長大的孩子,是不會有報(bào)恩思想的;沒有報(bào)恩思想、從來不體貼父母的孩子,是不會認(rèn)真學(xué)習(xí)的;不會認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子,是不會有社會公德心和奉獻(xiàn)精神的。相反,有報(bào)恩思想的人才會有理想、有目標(biāo),才會心存對父母的感恩之情,才會珍惜父母賺錢供他讀書的機(jī)會,才會尊重他人的付出并愿意為他人付出,也才會成為有良好社會適應(yīng)能力的人才。
總之,每一個(gè)學(xué)生都好比一棵樹,他是長成筆直的棟梁之材還是曲里拐彎的無用之材,首先取決于有沒有扎根的土壤。他的家庭教育和父母的道德素質(zhì)就是這棵樹生長的土壤,學(xué)校的教育好比是澆水,沒有土壤再澆水,樹也不會成材。可遺憾的是,很多父母都不具備對孩子進(jìn)行良好家庭教育的素質(zhì)和能力。
透過孩子身上存在的問題,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今父母有五種不健康的思想:一是不注重道德教育,認(rèn)為成績好就行了。二是溺愛孩子。三是婚姻不嚴(yán)肅,隨便分分合合,這樣的家庭帶給孩子心靈上的傷害是無法挽回的。四是父母們忙于賺錢或打麻將而不管孩子,豈不知賺錢雖然可以改變家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,可孩子一旦教育失敗,所受的損失將是無法估量的。五是父母不學(xué)習(xí),卻要求孩子好好學(xué)習(xí)。事實(shí)上父母是孩子的榜樣,只有兩代人共同學(xué)習(xí)才能共同進(jìn)步。
不僅社會上存在著那么多教子失敗的例子,就是我身邊的親人也同樣有著這方面的慘痛教訓(xùn)。每當(dāng)看見他們不得不品嘗教子失敗的苦果和恥辱時(shí),我的心都在流血。
我母親教子的思想是:“一歲小,二歲大,三歲四歲不用管。”她一共生了13個(gè)孩子,卻從來不思考如何培養(yǎng)孩子的問題。我外婆的教子思想是:“一片青草就有一滴露水,孩子不要管就長大了。”像我母親、外婆的這種思想實(shí)在害人不淺,不僅害自己,而且會害幾代人。
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