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　　小時(shí)候，我知道星期一是清洗日。母親會(huì)給大家的床換上新床單，拿走浴室里所有的毛巾，換上干凈的。星期二是熨燙日。我現(xiàn)在依然能夠歷歷在目地回憶起母親熨燙過(guò)的那些襯衫。她將襯衫折疊好，放在餐廳的桌子上，每件襯衣的領(lǐng)子對(duì)著另一件襯衣的領(lǐng)口，一件接一件地疊放在一起。她通常一周熨燙二十一件襯衫。同樣，餐巾甚至廚房毛巾也被熨燙好，整齊地放在餐桌上。母親做事時(shí)認(rèn)真的樣子，仿佛被藝術(shù)家描繪出來(lái)一樣，仍然留在我的記憶中并影響著我的工作。

　　我感謝母親賦予我的這份禮物，尤其是現(xiàn)在。我不必學(xué)習(xí)怎樣把節(jié)奏和良好習(xí)慣帶給我的兒女以及我班上的孩子們。我心中已經(jīng)擁有了它們。它們是伴我長(zhǎng)大的。

　　我童年的另一個(gè)重要內(nèi)容是布娃娃游戲。母親曾懷疑我是否會(huì)一直玩布娃娃，永遠(yuǎn)不會(huì)停止！不過(guò)當(dāng)然，是母親創(chuàng)造了這種游戲，她為我做衣服的時(shí)候也給我的布娃娃縫制了配套的行頭。隨著我的年歲增長(zhǎng)，我的布娃娃游戲也越來(lái)越復(fù)雜。最早的時(shí)候，我假裝是布娃娃的媽媽。長(zhǎng)大一點(diǎn)以后，我把布娃娃擺放在自己的“教室”里，給他們當(dāng)老師。學(xué)校放假之前，我會(huì)在校園里到處轉(zhuǎn)悠，看是否有老師們丟棄的書(shū)本或紙張，那樣我就可以撿回來(lái)在我自己的“學(xué)校”里用。

　　再長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我開(kāi)始學(xué)著給布娃娃縫衣服。我最近無(wú)意中翻出來(lái)母親過(guò)去為布娃娃做的一套睡衣褲。在我小的時(shí)候，有一次，睡衣上面領(lǐng)口處的別針掉了。我在布上弄了個(gè)粗糙的洞，在相對(duì)的那面縫了個(gè)扣子。母親看見(jiàn)以后，讓我在扣眼周圍縫上線，這樣洞洞才不會(huì)越來(lái)越大。五十多年過(guò)去了，當(dāng)年我在粗糙的扣眼周圍小心翼翼縫上的那些稚嫩的針腳依然如舊。

　　這些早期的經(jīng)歷引導(dǎo)我進(jìn)入了幼兒教師的職業(yè)生涯。我們班上的一些布娃娃還穿著母親當(dāng)年做的衣服，而且孩子們也像我小時(shí)候那樣喜歡布娃娃游戲。

　　在我的班上，“娃娃家”非常受孩子們的歡迎，甚至本來(lái)不怎么玩布娃娃的孩子也喜歡它。多年來(lái)，經(jīng)常有家長(zhǎng)和老師們問(wèn)我，我是如何吸引孩子們來(lái)參與布娃娃游戲的。對(duì)于我們班上的孩子來(lái)說(shuō)，這非常自然，因?yàn)槲易约汉芟矚g布娃娃。

　　就像母親和我通過(guò)布娃娃聯(lián)結(jié)在一起一樣，父親和我通過(guò)晚上的矯正弱視的練習(xí)聯(lián)結(jié)在一起。父親每天晚上都要花一個(gè)小時(shí)，用一種手提式機(jī)器來(lái)增強(qiáng)我眼睛的協(xié)調(diào)度。他白天已經(jīng)工作了一整天，而幫我矯正視力又占用了他陪伴母親和我兄弟們的時(shí)間。這種練習(xí)持續(xù)了多年，我的視力日漸好轉(zhuǎn)，父親那溫暖的愛(ài)和奉獻(xiàn)精神一直鼓舞著我，讓我滿懷信心地去生活，去做幼兒教育的工作。諷刺的是，父親老了以后，他自己的視力卻喪失了，我去看他的時(shí)候，他總喜歡讓我讀書(shū)給他聽(tīng)。

　　父親是一位盡職的家長(zhǎng)，為我們提供了穩(wěn)定的家庭生活。我還記得，每逢周六上午，我們會(huì)一起去買東西，我總是蹦蹦跳跳地跟在他旁邊，商店里的人總會(huì)議論說(shuō)我們肯定是父女，我長(zhǎng)得跟他一模一樣。那真是些特別的時(shí)刻。

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，用餐時(shí)間也是非常特別的時(shí)刻。我們喜歡一邊吃晚飯，一邊聽(tīng)父親講他年輕時(shí)或大學(xué)時(shí)代的故事，這些故事給全家人聚在一起的時(shí)刻帶來(lái)了莫大的歡樂(lè)。1995年，父母過(guò)完65周年結(jié)婚紀(jì)念日之后，父親去世了。父親和母親給了我穩(wěn)定而快樂(lè)的童年，給我樹(shù)立了榜樣。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一份珍貴的禮物，為我后來(lái)的教師生涯注入了力量。

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