近日，“皮紋測試”技術在山西省太原市一些幼兒園悄然流行。該測試收費1200元，稱可以測出孩子的先天智能和潛能，并確定最優(yōu)培養(yǎng)方向。有關醫(yī)學專家認為，這種測試缺乏科學依據(jù)，屬偽科學。同時，部分家長認為幼兒園和商業(yè)公司聯(lián)手搞推介，有“斂財”之嫌。(1月31日《京華時報》)

　　“皮紋測試”悄然流行，切中的恰恰是家長心中望子成龍那根最敏感的神經(jīng)?！捌ぜy測試”是教育表皮上叢生出來的一根“雜毛”，測出的恰恰是教育的缺陷。“皮紋測試”的噱頭，暗合了“教育不要輸在起跑線”上的功利理念。不怕出錯但怕錯過，盲目地貪大求全，讓越來越多的家長拋卻科學常識、背離科學態(tài)度，變得盲從而隨大流起來，試想多如牛毛的興趣班、特長班、補習班，又有多少是符合教育規(guī)律與孩子成長規(guī)律的呢？

　　如此，孩子事大也讓教育綁架了太多的利益，使得孩子成為各路利益集團掘取利益的“富礦”，教育成了逐利的洼地。“皮紋測試”趁亂而入并非偶然，除了技術高度的偽裝、家長的敏感切合之外，從策劃項目到掛靠，再到對幼兒園從業(yè)人員關于“咨詢”資質(zhì)的培訓，完成了利益的整體包裝，讓家長們在自覺不自覺之中掉了進去。

　　當教育領域內(nèi)出現(xiàn)“科學式”的迷信，不得不令人懷疑教育指向的偏離。教書育人才是教育的終極目標，教育如不遠離功利化，教育者本身如不是一個“科學的人、誠實的人”，“皮紋測試”之類的騙局，換個馬甲、變個花樣，還會堂而皇之地再度來襲。