情感傷痛

　　孩子會經驗到許多不同形式的情感傷痛，這標志著孩子美好快樂的人生故事外另一陰暗面的開始。孩子可能會展露出任何以下的行為：當發現父母親晚上要外出時，會哭得很厲害或者表現出焦慮不安；被父母或照顧者體罰時，孩子會覺得遭受不公平對待或有很激烈的情緒反應；他們也可能覺得自己深陷父母的沖突中；在幼兒園或學校中遭到排擠而孤立；或甚至被欺負；他們可能因服裝、外觀或殘障而被嘲笑。大一點的孩子可能會良心不安、感覺羞恥、悲傷、無助甚至絕望。

　　情感傷痛常常顯示出“分離”的征兆——孩子的心靈被阻隔，無法和諧地融入環境中，甚至也無法對周遭的人自由快樂地開展。這種傷痛對于孩子的影響往往比成人來得深遠，盡管有些大人認為孩子沒有真正的問題。畢竟大人們能借由思考探索其原因，而將自己抽離，但孩子卻沒辦法。孩子的年紀越小，其周遭事物對他的影響就越直接，他們的痛苦特別劇烈，因為他們還無法真正了解問題，也無法放下不管。對他們來說，唯一的即刻的幫助就只有先暫時“遺忘”或“轉移焦點”。

　　較大的孩子可以借助和大人談話來處理情感傷痛，然而在這過程中，絕大部分取決于大人對于導因事件的反應。一味地表示同情或責罵并無濟于事，反之若能讓孩子感受到他的痛苦被嚴肅地看待，將會多所幫助(請參閱9.3“處理身心障礙或慢性病童”)。

　　在十歲以前，孩子還沒有能力處理情緒危機，但是如果孩子能感受到大人們已經注意到問題，并且也能接納而非一味壓抑，那么孩子也能感受到，或許這樣的傷痛有其意義及功能存在。再者，孩子知道雖然壞事已經發生，大人們也已經在處理了，事情終究會解決的。例如：如果一個被焦慮折磨的孩子，感受到父母親的樂天知命，想和父母一樣的想法會無意識或有意識地深植于孩子的靈魂中，之后孩子會更容易學到如何去克服焦慮。

　　就我們實際處理身體疼痛的經驗顯示，處理情感傷痛也是如此。大人可以決定是否要有意識地承擔、處理并解決孩子還無法扛起的負擔。終究，所有情感傷痛的萬靈丹就是對當事人的溫暖和關懷，換句話說，也就是我們的理解與愛。