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　　寒假里，不少父母會帶孩子出門旅行，但在漫長的旅途中，總要在封閉的狹小空間呆上一段時間，對年幼的孩子而言，這絕不是件有趣的事。他們只有短暫的注意力，而精力卻相當充沛，硬要他安靜地一動不動地坐在那里，肯定不行，不如安排些有趣的游戲，讓旅途也變得豐富多彩起來。

　　第一組 運用你的眼和耳

　　適合：座位窄小，只能長時間坐著，很難活動手腳的時候

　　準備：孩子喜歡的兒歌、故事書

　　玩法：

　　·唱兒歌，念童謠，講故事。

　　把孩子喜歡的兒歌、童謠都拿出來念一遍、唱一遍。由孩子起頭，爸爸媽媽一起唱；或者你一句、我一句地接龍；或者干脆來個小競賽，看誰會的多？形式不斷推陳出新，唱熟了的歌謠也會有新的吸引力啊。

　　在原來講熟了的故事里添入和旅行有關的新內容，保管孩子愛聽又愛說。

　　·猜顏色，數顏色。

　　如果窗外景色豐富多變，可以在交通工具停下來的時候，由一人告訴大家他看見的窗外某件事物的顏色，然后大家輪流猜，猜中的人再選下一件事物。如果正在行駛途中，那就選室內的事物來猜吧。

　　另一種玩法是，先選定一種顏色，然后大家輪流數窗外或艙內的事物，帶這種顏色的，有多少？

　　·模仿音效。

　　每個人找一種好玩的聲音，是經過某些路段時經常見到的東西所產生的，如火車過橋時發出的聲音、田地里牛的叫聲，等等。然后每次一經過那種事物，大家就一起發出那種聲音。這個游戲尤其適合長途火車旅行，就好像一條線索，能帶來源源不斷的快樂哦。

　　·望遠鏡。

　　孩子都喜歡透過望遠鏡看東西，也可以讓他從反方向來看變小的東西。如果沒有望遠鏡，就用空的衛生紙筒代替，還可以將有顏色的玻璃紙貼在紙筒一端，這樣由另外一端看外面事物時，所有的顏色都變了。

　　Tips：

　　·如果是在夜間，周圍的乘客需要休息時，就得提醒孩子：“噓，我們小聲一點！”也能順便培養孩子為他人著想的思維習慣。

　　·要不斷地變換游戲的內容和形式，孩子集中注意力的時間平均不超過15分鐘。

　　第二組 活動你的大腦

　　適合：同行者彼此都能互相看得到、說得上話的環境

　　準備：旅途中的見聞摘要、平時常常講的小故事

　　玩法：

　　·新名字。

　　給每個人取一個新名字，可以是每個人自己取，也可以相互取，最好能跟旅途的見聞、目的地等有關。然后在接下來的5分鐘內(或者約定的其他時限，如“到達下一個站頭前”)，凡是交談都要用大家的新名字。到了約定時限后，再換一個新名字，開始下一輪的新游戲。

　　·做訪問。

　　孩子和家長輪流扮演采訪者與受訪者，受訪者必須假裝自己是在旅途中所見的某一人、某一動物、某一植物、某一建筑……然后從那個人、那樣事物的觀點來回答問題。這個游戲不僅回顧了旅途所見，還會引出許多有趣的答案哦！

　　·填充故事。

　　挑選一個平時常常講、非常熟悉的小故事，把故事中的某一個詞(名詞、動詞或形容詞)去掉，用旅途中遇到的事物代替(如果去掉的是名詞，就要填入一個新名字；如果去掉的是動詞，則要填入新動詞，以此類推)，把故事重新講一遍。這樣，同一個故事，可以講上許多遍。

　　Tips：

　　·盡量引導孩子去注意旅途中的豐富細節，不受景點拘束。其實有時候，孩子的觀察能力和想象力要大大超出成人的預想，對于他們的有趣建議，爸爸媽媽可不要輕易否定哦！　文/莫  莫

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