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　　傍晚去接兒子，看見兒子一副悶悶不樂的模樣，我問他：“發(fā)生什么事情了嗎？”兒子點點頭，很認真地問道：“媽媽，你說，蜘蛛是不是昆蟲？”我愣了愣，小心翼翼地回答：“好像……應該是昆蟲吧？它和那些甲蟲長得那么像！”兒子更不高興了：“怎么你們都說蜘蛛是昆蟲？”他不再理我，背著書包就走我前面去了。

　　回到家，兒子立刻鉆進了書房他抱出一大疊書在那里翻，很快，他高高地揚起一本書，從地上一躍而起，跑到我跟前，高興地喊道：“媽媽，我是對的！”他把翻開的書頁遞給我，上面寫著一段話：“昆蟲有六條腿和兩對翅膀，昆蟲的身體由頭、胸、腹三部分組成。但蜘蛛有八條腿，還有一對螯肢和一對觸肢，身體由頭胸部和腹部兩部分組成，頭和胸合二為一，沒有翅膀。所以，蜘蛛并不是昆蟲。”

　　我疑惑地問他：“怎么突然想起去查這個？”“今天語文老師在課堂上說，蜘蛛是昆蟲，我馬上就舉手了，我跟老師說‘蜘蛛不是昆蟲’，可是老師什么也不說就讓我坐下了。”兒子委屈地說，接著又問我，“媽媽，是不是我做得不對？老師會不會不高興？”我重重地摟了兒子一下：“兒子，你真棒！你做得很好。每個人都會犯錯誤，老師也一樣，你發(fā)現(xiàn)了錯誤還能及時指出，真是了不起！”聽到我的話，兒子雙眼晶亮，開心地笑了。“可能老師當時也沒辦法肯定蜘蛛是不是昆蟲，所以就什么也沒說了。”我接著補充。

　　兒子說：“媽媽，那我明天把書帶到學校給老師看。”我遲疑了一下，不知道是不是該繼續(xù)鼓勵兒子，但我覺得，他能夠具備獨立思維并且勇于表達自己的意見，我不應該阻止他。突然之間，我想起了他曾經學過的一首童謠，我讓他背給我聽：“長輩錯，要提醒，態(tài)度好，心意誠。”我對兒子說：“明天你帶書去學校，要在下課后給老師，記得，千萬不能驕傲！”兒子點點頭：“放心吧，媽媽，我知道。”

　　第二天，我去接兒子，兒子喜笑顏開：“媽媽，今天老師在課堂上表揚我了，還說大家都要學習我這種精神。”我也笑了。 (林頤)

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