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　　“媽媽，表妹看到我的玩具很漂亮，非要搶我的玩具……”這樣的話語，在過年的時(shí)候經(jīng)常聽到。

　　過年總是孩子們最開心的時(shí)候，難得一見的表兄妹們，總是會(huì)玩得特別開心，但孩子畢竟是孩子，經(jīng)常會(huì)為了一個(gè)玩具吵鬧、爭(zhēng)執(zhí)，而現(xiàn)在家家都是一個(gè)寶貝，全家人都是捧在手心里，生怕孩子受委屈了，孩子一有委屈就只有向父母求助，變成朋友眼中的“告狀王”，時(shí)間長(zhǎng)了兄弟姐妹們都不愿意與他交往。

　　很多孩子受到欺負(fù)的時(shí)候，大致會(huì)有兩種解決方法。一是告訴家長(zhǎng)或者老師，由大人來解決；二是以牙還牙，不能吃虧。以牙還牙的報(bào)復(fù)方式，顯然無法使孩子建立一個(gè)正確的是非觀和道德標(biāo)準(zhǔn)。如果縱容孩子這樣，很可能會(huì)讓孩子建立起用武力解決問題的思維模式。

　　喜歡告狀的孩子，過分依賴大人來幫忙解決問題。這樣手足、朋友的關(guān)系肯定會(huì)受到影響，容易被朋友孤立。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，難得體會(huì)手足之情，長(zhǎng)大之后也容易產(chǎn)生孤獨(dú)感。如果從小不學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系和獨(dú)立解決問題的能力，長(zhǎng)大了就難以適應(yīng)社會(huì)，變得孤僻。家長(zhǎng)不妨經(jīng)常跟孩子聊天，把大人的經(jīng)歷用最簡(jiǎn)單的方式告訴孩子：“把玩具讓給妹妹玩吧，她以后有好玩的就會(huì)主動(dòng)給你玩的，這樣不是可以玩很多玩具嗎？”

　　其實(shí)，只有自己才是解決問題的關(guān)鍵，讓孩子自己開動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)自己解決問題。比如說，幫助孩子利用生日或周末聚會(huì)活動(dòng)，把有矛盾的同學(xué)、朋友請(qǐng)來，用快樂化解矛盾；或者教孩子寬容朋友，大度一點(diǎn)，朋友反而會(huì)自己慚愧，更能成為長(zhǎng)久的好朋友。

　　孩子有矛盾爭(zhēng)吵，是再平常不過的事情。如果家長(zhǎng)能把每次爭(zhēng)吵都當(dāng)作一次寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立處理問題的能力，同時(shí)為孩子樹立正確的是非觀和道德標(biāo)準(zhǔn)；讓孩子學(xué)會(huì)珍惜手足情、友情，珍惜身邊的人，這些對(duì)孩子的成長(zhǎng)比現(xiàn)在吃點(diǎn)小虧更重要！

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