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　　探訪“思維培訓班”

　　據廣州市少年宮“成長空間”項目負責人介紹，少年宮近日開設了有關思維培訓的課程，具體包括“學前學習能力培訓”、“學前兒童多元智能培訓”、“聰明樹左右腦思維訓練”、“綜合智能開發英才訓練班”等內容，專門針對4~6歲的學齡前兒童和9~11歲的小學生進行科學思維能力的培養。其中“邏輯思維訓練”部分專門教孩子“如何思考”，引起了廣泛關注。

　　無獨有偶，中山大學人力資源中心心理中心日前也開設了類似的“英才訓練班”。據了解，中大“英才訓練班”由語言學、心理學等教授進行授課，針對8~14歲的小學生設置了培養和提高孩子邏輯思維能力的課程。專家認為，“邏輯”是思維的紐帶，進行邏輯思維的訓練可以最有效地提高思考的效率和解決問題的實際能力。記者在這一培訓班發現，思維訓練以小實驗、討論、實踐的方法進行，比如，組織“為什么一根頭發能知健康”等討論，訓練孩子的邏輯推理能力。此外，“奧數”訓練也被當作“智力的體操”引入其中。

　　記者在廣州市少年宮網站發現，與合唱、美術等培訓班家長們“搶學位”的狀況相比，“思維培訓班”并不十分熱門，仍然剩余部分學位。少年宮有關負責人表示：“家長們還沒有充分意識到盡早培養孩子科學思維方式的重要，仍然更多地把注意力聚焦在了對孩子特長的培養上。”

　　家長心事

　　思維訓練會否束縛想象力？

　　“科學思維訓練班”引發了很多家長的關注，但也有一些家長對此有些擔心。從事雜志社工作的李先生說：“孩子們是最富想象力的，小時候就應該給他們自由的發展空間，讓他們的想象力自由馳騁，天馬行空想跑多遠跑多遠。那么小就進行思維能力的培訓不見得對孩子有利。”

　　在外企工作的Lucy認為：“孩子們較少受到傳統觀念的束縛，這是非常珍貴的。父母應該鼓勵孩子一輩子都保持這種自由的、善于質疑的好奇心，而不必較早地給他們思維的框框。也想了解一下，如果真要訓練邏輯思維的話，從幾歲開始好呢？”

　　為什么一定要“講邏輯”？

　　采訪中，也有家長認同幫助孩子進行思維訓練的觀點，但并不清楚“邏輯”在思維過程中扮演了怎樣的角色。網友黃炯林說：“‘邏輯’是個外國詞兒吧？中國人有中國人的思維方式，老祖宗就沒講過‘邏輯’。為什么一定要讓孩子學邏輯呢？” 

　　哪些方法簡便易行？ 

　　剛參加工作一年多的阿蕓比較認同對孩子進行科學思維方法培訓的觀點。阿蕓說：“我們小時候從來就沒有關于‘科學思維方式’的訓練，不知道解決問題時該從哪里入手，尤其是在工作中遇到緊急、棘手的問題時，馬上就手忙腳亂了，感覺很無力。”

　　“現在的孩子很幸福了，有這么多培訓從小就可以參加。不過這種培訓班也挺貴的，動輒幾千塊呢。不知道在生活中可以用怎樣的方式幫助孩子提高思維能力？最好能有一些簡便易行的方法。又實用，又省錢。”

　　專家看點

　　科學思維是成才關鍵

　　家長究竟要不要幫助孩子訓練科學思維方式呢？知名心理學專家肖計劃教授認為，從小培養孩子的邏輯思維能力很重要。

　　中國孩子最缺邏輯能力

　　“邏輯思維是孩子日后學習寫作和數學的基礎智力。”據專家介紹：“中國人的思維方式講究感受性，容易陷入情緒而影響思考能力。邏輯講求思維從準確的概念理解入手，遵循正確的判斷和推理的方法，用全面、系統的觀點更理性、有效地解決工作、生活中的問題。現在很多大學生不知道如何寫論文，小學生一寫作文就頭疼，或者數學成績不好，其實都是受到了邏輯思維能力差的影響。”

　　小學開始學最合適

　　“一般來說，建議系統的邏輯思維訓練從小學開始比較合適。”專家表示，學齡前的孩子們還處于知識的積累期，大腦中可供思考的“原料”還不夠充足，并且具有“思維無限馳騁”的特質。過早地訓練可能導致孩子的畏難情緒，也不利于開發孩子的想象力。“而入學后，科學的思維方式可以最大效率地提高孩子的學習能力，少走彎路，讓孩子們更加自信。”

　　家長是引導關鍵

　　現代研究表明，個體智能開發的程度與三個方面的能力有關，即：邏輯思維能力、口頭書面表達能力和創造性思維能力。專家認為，父母是孩子思維能力的啟蒙老師，應該對孩子進行適時引導。“現在多數家長都了解從小培養孩子大腦潛力的重要性，也會做一些簡單的教學，但往往缺乏科學性，而這其實是耽誤了孩子形成正確思維方式的關鍵期。科學思維最好從家長做起，并且把對孩子的培養滲透到日常生活實踐中。”

　　專家建議

　　培養思維從趣味性著手

　　關于如何培養孩子的邏輯思維，專家提出了以下建議：

　　鍛煉準確表述—— 語言心理學專家林潔明建議家長從孩子小時候就開始訓練其“準確表述”的能力。因為語言表達是孩子日常交際和作文寫作的基礎能力。良好的語言表達能力不僅有助于提高語文的學習能力，還可以增強孩子日常交際的自信心。“準確表述不僅能防止誤解，而且能使思維更敏銳。準確辨別詞意是項艱巨的智力訓練。它能幫助孩子弄明白他到底在想什么。”專家建議家長可以經常和孩子進行“繞口令”、“詞語接龍”等內容的練習。

　　創造思考環境——敏銳的思維不會從天上掉下來，而是需要嚴格的訓練和培養。專家建議家長可以在與孩子去博物館、一起閱讀、看電視的時候，有意識地提出問題促使孩子發揮想象力。還可以經常和孩子做“智力游戲”，如比賽誰能想到最多的“找到水”的方法，鍛煉孩子的思考能力。

　　提出違常問題——“能提高孩子思維能力的問題是趣味性強、令人迷惑的。”要激發孩子的想象力，家長可以試試提出這類問題：“要是所有汽車全部漆成黃顏色的，會有些什么正面效果，反面效果？”

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