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潛能開發(fā)

過生日:讓孩子懂得感恩

分類: 潛能開發(fā) 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 08-25

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  小時候,我非常期待生日那天的到來。讓我如此期盼的原因是,這一天,我可以獲得一種特殊的待遇——吃到一碗臥了兩只荷包蛋的面條。在那個物質(zhì)匱乏的年代,面條已經(jīng)是很奢侈的美食,何況雞蛋!因?yàn)檫@兩只平時吃不到的荷包蛋,生日便有了特殊的意味,而慶生的情景也在我的記憶里變得格外的鮮活起來。那時候,我不僅期待自己過生日,也期待家里其他親人過生日。同樣是源于荷包蛋的誘惑。當(dāng)年是奶奶持家。奶奶定了一個規(guī)矩——生日當(dāng)天,壽星可以吃到兩只荷包蛋加一碗面條,而其他不過生日的孩子,也可以分享到一只荷包蛋加一碗面條。

  到北京后,我也每年都過生日。因?yàn)橐恢倍际沁^的農(nóng)歷生日,我自己就經(jīng)常稀里糊涂忘了哪天生日,但是我的親人、朋友們不會忘記——一個蛋糕,幾支蠟燭,閉上眼睛,許個愿,這樣的儀式也都經(jīng)歷過。不過,自打有了孩子,我對生日便有了一種異樣的感覺,覺得如此慶生已經(jīng)違背了生日的本意,似乎該換換花樣了。每年生日,先生照例也會給我來個儀式。但是突然有一年,我不想那么慶祝生日了。于是,我謝絕了朋友們想要熱鬧一番的好意,一家三口去吃素。而我心里想著的則是我慈愛的母親。

  很多年,我都會在身體狀態(tài)不太好的時候,從同樣的一個夢境中驚醒:夢見自己在一個黑暗的管道里,頭朝下墜落。前方隱隱可見昏黃的亮光,而耳邊聽到的則是令我覺得很恐怖很含混的聲音。往下墜落時失重的感覺加重了我的恐懼。我不清楚我會墜落到一個什么樣的地方,也不清楚那些令我恐怖的聲音究竟來自哪里。直到有一天,我突發(fā)奇想,或許那就是我記憶中出生的經(jīng)歷?因?yàn)闊o法經(jīng)由語言回憶,所以就借了夢境這樣直觀的圖像模式來表述?

  據(jù)說,母親當(dāng)年懷我的時候,反應(yīng)十分激烈,加上本來就沒什么東西可吃,所以瘦得皮包骨頭。以我自己生孩子的經(jīng)歷,我可以想見,我的降生曾經(jīng)帶給母親多少的折磨!從我意識到,也許這個夢就是我出生時的記憶那天起,我再也沒有經(jīng)歷過同樣的夢境。而我對母親的感激之情卻更加深重了。

  生日這天,向來都是孩子們最開心的日子。蛋糕、蠟燭、各類美食、花樣繁多的生日禮物、游樂場、其他孩子們渴盼著去做的事情——孩子們那種幸福與快樂的感覺似乎就靠著這些來構(gòu)筑了。父母無私地給予,孩子理所應(yīng)當(dāng)?shù)厮魅∨c接受,成了生日這天的主旋律,卻很少有人想到要在這天讓孩子想想多年以前在同一個日子里經(jīng)受苦難的母親以及辛苦忙碌的父親。畢竟,父母的愛總是最無私最投入的,因此,沒有人期待孩子給予回報(bào)。

  什么是生日?生日有什么意義?生日這天,忙碌的為什么一定是父母,而不可以是孩子本人?或許,另外一種意義的生日會帶給孩子更多呢?我們可不可以起到一個橋梁的作用,來改變一下這種持續(xù)了很多年的慶生儀式呢?于是,一個念頭萌生了——我們要給會所的孩子提供一個慶祝生日的機(jī)會,讓孩子們在這一天不僅僅感受到生日帶給他們的快樂與幸福的感覺,同時也讓他們通過這個活動學(xué)會感恩、學(xué)會分享、學(xué)會愛。

  這個消息公布后,第一個響應(yīng)的是梓恩小朋友的父母。2009年8月3日,碰巧趕上是梓恩小朋友的三歲生日。梓恩父母與會所溝通后,決定把寶貝兒子的生日聚會放在會所舉辦。

  姐姐們以孩子們能夠接受與理解的方式將生日的概念、生日的意義以及有關(guān)愛、感恩與分享的話題不著痕跡地帶出來,讓小家伙們第一次懵懵懂懂意識到了生日的真諦。當(dāng)然,接下來就是制作蛋糕了。面粉,雞蛋,黃油,奶油,白糖……制作蛋糕需要的材料都齊備了。梓恩和他的小伙伴們在姐姐的引導(dǎo)下觀察、思考、動手制作,一個與眾不同的蛋糕胚子在孩子們期盼的目光中被送入了烤箱。接著是打發(fā)奶油,切水果,等待香噴噴的蛋糕從烤箱中出來,再迫不及待地裝飾蛋糕。不一會,一個漂亮的水果蛋糕就成型了。

  當(dāng)《祝你生日快樂》的旋律響起,梓恩帶著會所姐姐親手制作的小皇冠,在姐姐的幫助下切開了蛋糕。這個生日宴會,第一口吃到蛋糕的不是梓恩,而是梓恩媽媽。雖然沒有第一個吃到蛋糕,但是,梓恩的小臉蛋上始終洋溢著幸福與快樂的光芒。當(dāng)然,梓恩還把姐姐們特意制作的粘貼在墻壁上代表愛與感恩的小桃心摘下來貼在媽媽的衣服上,并且開心地向媽媽說了一聲“謝謝!”

  多年以后,也許,這一次的經(jīng)歷,他會逐漸淡忘。但是,我相信,無論如何,這一切都會如同我那個奇怪的關(guān)于我降生的夢一樣,以某種孩子意識不到的方式,在他的內(nèi)心深處留下深刻的印痕。       文/林怡

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