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　　創造游戲環境幫助孩子學會用積極的方式與別人進行交往。即使不喜歡參與游戲的寶寶在這樣的游戲里也可以找到自己的位置，讓他的“作品”融合在大家的“作品”中。

　　游戲一：小熊家做客

　　A。讓爸爸扮成“熊爸爸”，您先帶寶寶去“熊爸爸家做客。”您拉寶寶的手敲敲門，里面的熊爸爸問：“是誰在敲門？”您教寶寶回答，然后等熊爸爸來開門。開門進入以后，示范如何問候、如何擁抱等。

　　【講解】示范如何進行交往，提高寶寶對交往的認識。

　　B。讓寶寶自己來獨自完成。

　　C。讓寶寶當主人，您和爸爸去做客。

　　【講解】增強孩子的記憶力和模仿力，幫助寶寶以社會規范的方式來與人交往。

　　游戲二：美麗的春天

　　你準備一節藕、一個胡蘿卜、一個柿子椒，把它們橫刀切成兩段；再準備各種顏色的顏料，示范如何用這些“菜”蘸顏料印在紙上，畫出漂亮的花，然后您用顏色筆幫助寶寶把花“加工”漂亮。如果有更多小朋友一起完成效果更好。在過程中，您可以提示孩子們互相交換手中的“畫筆”，看孩子們是如何“協商”的。

　　【講解】創造游戲環境幫助孩子學會用積極的方式與別人進行交往。即使不喜歡參與游戲的寶寶在這樣的游戲里也可以找到自己的位置，讓他的“作品”融合在大家的“作品”中。

　　游戲三：找朋友

　　和寶寶一起唱《找朋友》的歌曲，邊唱邊拉寶寶的手完成動作表演?！罢野≌野≌遗笥?，找到一個好朋友，敬個禮來點點頭(點頭)，我們都是好朋友(握手)?！?/p>

　　還可以教寶寶唱《禮貌歌》。

　　【講解】用兒歌的形式幫助寶寶理解簡單的社會道德規范。

　　游戲四：交換

　　在寶寶自由活動的時候，讓寶寶拿一件玩具。當他想玩其他小朋友的玩具時，您告訴寶寶要用玩具去交換?？磳殞氃趺醋觯?/p>

　　剛開始的時候，您先充當“另一個寶寶”，如果寶寶想玩您的玩具，就要和您交換。然后再引導寶寶和同伴交換。

　　【講解】通過游戲的方式教孩子學會用適宜的方式來解決問題

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