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　　推動孩子實現(xiàn)社會化孩子終究有一天會從家庭走向社會，每一個孩子都需要面對社會化這個問題，而每一位家長都肩負(fù)著如何推動孩子實現(xiàn)社會化、如何讓孩子成為健康的社會人的責(zé)任。在每一個孩子從自然人向社會人轉(zhuǎn)變的過程中，家長的責(zé)任重大。

　　有這樣一件事：有一對母女，女兒今年14歲。有一次，媽媽要帶女兒去看朋友，但是女兒不愿意跟她去，結(jié)果媽媽很生氣就問女兒：“為什么不跟我去？”女兒挺委屈地說：“我不喜歡跟你的同齡人一起玩，我覺得我們沒有共同語言。”

　　很多家長也都有這種體會，孩子小的時候非常愿意跟父母出去玩。但是，稍微大一點的時候開始逐漸地不愿意跟家長一塊出去了。

　　孩子能否在社會生活中扮演好自己的角色是一個非常重要的問題。家長們在看著孩子一天天成長的同時，該怎樣去教導(dǎo)、培育他們實現(xiàn)社會化呢？

　　我們家長首先應(yīng)該了解什么是社會化，或者說孩子實現(xiàn)社會化的關(guān)鍵是什么？作為一個以家庭為人生主要場所的孩子和一個以社會為主要場所的成年人，中間最重要的差距是什么？孩子實現(xiàn)社會化的過程中有以下兩個重要的標(biāo)志。

　　第一，充當(dāng)社會角色。

　　孩子要充當(dāng)社會角色，就是孩子要承擔(dān)這個角色的義務(wù)。每個人一出生就有了自己特定的社會角色，“這是誰家的孩子？”——這就是社會角色。孩子到了上學(xué)的年齡了，他就又有了另外一個新的角色——“小學(xué)生”。

　　等到孩子慢慢長大后，就要開始學(xué)做小公民，這僅僅是剛開始。而真正意義上的社會化，就是擔(dān)負(fù)各種社會責(zé)任，成為一個承擔(dān)社會責(zé)任的人。

　　社會上經(jīng)常看到這樣一些案件，父母為了得到贍養(yǎng)費把親生子女告上法庭，子女沒能盡到照顧老人的責(zé)任就是子女沒有充當(dāng)好子女的社會角色，沒有盡到自己的責(zé)任。還有許多類似這種問題在社會上出現(xiàn)，所以，讓孩子學(xué)習(xí)充當(dāng)社會角色是父母的責(zé)任，也是孩子成長的關(guān)鍵問題之一。

　　第二，從以家庭為主要團(tuán)體，過渡到以社會為主要團(tuán)體。

　　一個成熟的人除了自己的家庭之外，一定還會參與一些社會團(tuán)體，這樣才能構(gòu)建起一個完善的社會，這是社會化的一個很重要的方面。

　　當(dāng)然，在這個過程中，最重要的還取決于孩子對社會規(guī)則的熟悉和接受，只有熟悉和接受才能更好地融入到團(tuán)體之中，才能讓自己更好地實現(xiàn)社會化。

　　其實，社會化涉及到一個人的人生，我們講科學(xué)理性的人生，就是一個完整的、社會化的人生。

　　推動孩子實現(xiàn)社會化的4個關(guān)鍵：

　　(1)幫助孩子樹立自信心。告訴孩子“你可以做得很好”，“大家都會喜歡你的”，來幫助孩子克服與人交往的障礙，樹立自信心。

　　(2)鼓勵孩子多與同齡人交往，在交往中孩子的性格才會更加開朗。

　　(3)在與朋友談話時允許孩子談?wù)撟约旱目捶ǎ⑴囵B(yǎng)孩子多方面的興趣。

　　(4)通過給孩子講故事、陪他觀看影片、玩游戲等方法來幫助孩子進(jìn)行社會角色確認(rèn)。

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