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　　今年春節(jié)，許女士過得很開心，因?yàn)槊看未H戚時(shí)她都會聽到別人夸自己兒子聰明，是個(gè)電腦天才。

　　許女士說，她和老公平時(shí)喜歡上網(wǎng)，除了看新聞、聽音樂，也很愛玩挖金礦、偷菜、養(yǎng)魚等小游戲，每當(dāng)這時(shí)，兩歲多的兒子諾諾就會乖巧地坐在一旁觀看。看到兒子對電腦感興趣，許女士和丈夫就教了他一些玩法，沒想到兒子話說得不咋樣，電腦卻學(xué)得很快，沒幾天就可以自己開關(guān)電腦、登錄游戲界面了，還能獨(dú)自玩養(yǎng)魚、偷菜等小游戲。

　　“我兩歲多的時(shí)候只知道哭著要糖吃，諾諾這么小年紀(jì)就會玩電腦游戲了，你說這不是天賦是什么？”許女士動了從小培養(yǎng)兒子當(dāng)電腦高手的心思。

　　愛玩游戲是孩子的天性    

　　兩三歲的孩子就能玩轉(zhuǎn)電腦游戲，這真是天賦嗎？答案是否定的。家長們只要仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，在我們身邊像諾諾這樣兩三歲就會玩手機(jī)、電腦游戲的孩子并不在少數(shù)。國際某知名互聯(lián)網(wǎng)安全軟件公司進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查，其結(jié)果也印證了這點(diǎn)。該公司曾對2200名來自美國、加拿大等國家的2~5歲兒童進(jìn)行過一次調(diào)查，結(jié)果顯示，懂得使用鼠標(biāo)的兒童占69%，會玩電腦游戲的兒童占58%。對此，專家提醒，兩三歲的孩子可以玩轉(zhuǎn)手機(jī)、電腦游戲，不是天賦，是孩子的天性使然。

　　鄭州大學(xué)教育學(xué)院心理系副教授許慧說，玩是兒童的天性和需求，它能激發(fā)孩子的興趣，使孩子在游戲中獲得成功感和滿足感，從而產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)。玩手機(jī)、電腦游戲也是一種玩的方式，對孩子有很強(qiáng)的吸引力。

　　首先，手機(jī)、電腦游戲的聲音變化無窮，畫面豐富多彩，容易吸引孩子。 

　　其次，這些游戲具有一定的互動性，孩子只要輕點(diǎn)鼠標(biāo)或鍵盤，電腦、手機(jī)屏幕上的畫面就會出現(xiàn)變化，這更容易讓孩子產(chǎn)生玩的沖動。

　　更重要的是，兩三歲的孩子手指協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)，其模仿力、記憶力等更是超乎大人的想象，他們會模仿記憶中大人玩電腦游戲的行為，嘗試著自己動手控制鼠標(biāo)、鍵盤來玩游戲，從中體驗(yàn)到“我也能做到”的成就感，從而進(jìn)一步加深了其對電腦、手機(jī)游戲的興趣。

　　長期玩手機(jī)、電腦游戲

　　有損孩子的視力和社交能力    

　　雖然兩三歲的孩子玩手機(jī)、電腦游戲是天性，并非天賦的表現(xiàn)，但一些家長覺得這些游戲能促進(jìn)大腦發(fā)育，孩子愛玩也未嘗不可，更何況現(xiàn)在人們的工作、學(xué)習(xí)和生活都離不開電腦，讓孩子早點(diǎn)接觸也有利于其今后的發(fā)展。

　　“這種看法并不可取。”專家指出，孩子的自控能力、判斷能力比較差，過早接觸手機(jī)、電腦游戲，容易沉溺其中，時(shí)間長了，會影響身心健康。

　　第一，手機(jī)、電腦有一定的電磁輻射，而越小的孩子心、肺等器官發(fā)育越不完善，越容易受到電磁輻射的傷害。

　　第二，孩子的視功能發(fā)育不完善，長時(shí)間盯著手機(jī)、電腦屏幕容易近視。

　　第三，孩子長時(shí)間與電腦為伴，會減少和他人尤其是同齡孩子面對面交流、玩耍的機(jī)會，這會造成孩子現(xiàn)實(shí)感的缺失，干擾孩子的社會交往能力，可能影響孩子的一生。

　　多帶孩子參加戶外活動

　　避免孩子癡迷手機(jī)、電腦游戲    

　　很多孩子小小年紀(jì)就癡迷手機(jī)、電腦游戲，這和家長的“榜樣”作用有很大關(guān)系。現(xiàn)在不少父母是80后，他們是伴隨互聯(lián)網(wǎng)成長起來的一代，他們的生活離不開電腦，免不了會在家里上網(wǎng)、玩游戲，而幼兒天性愛模仿、好奇心強(qiáng)，他們?nèi)绻?jīng)常看見家長坐在電腦前玩游戲，就會有很強(qiáng)烈的模仿的沖動。

　　其實(shí)，2~7歲的孩子正處在探索求知的旺盛期，他們對任何新事物都會產(chǎn)生一定的興趣，家長不要總在家里帶孩子玩電腦游戲，而要多帶他參加一些有益于身心健康的戶外活動，如到公園玩耍、看小動物、欣賞花草等，讓孩子對更多的健康游戲產(chǎn)生興趣，從中獲得快樂。

　　如果孩子已經(jīng)迷上了玩手機(jī)、電腦游戲，家長也不必太擔(dān)心。專家建議，家長可以利用孩子喜歡感知外界事物的天性，讓孩子了解和嘗試更多的健康游戲，從而分散對手機(jī)、電腦游戲的注意力。

　　此外，5歲前是幫孩子建立規(guī)則的重要階段，家長可以和孩子商量一個(gè)玩電腦游戲的時(shí)間，并堅(jiān)持執(zhí)行，逐漸引導(dǎo)孩子有節(jié)制地使用電腦。

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