隨著一批批嬰兒的出生，越來越多的年輕父母們在孩子的教育問題中也面臨更多的困惑：該不該對孩子進行早期教育？如何選擇一家合適的早期教育機構？

　　據了解，長春市的很多幼兒園都針對早期教育推出了各種教育項目，但是專門的早期教育機構也有很多家，建議家長在選擇早期教育機構時要參考課程設計、師資力量等因素。

　　早期教育讓孩子更聰明

　　0-3歲是人一生發展的最重要時期。右腦的巨大潛能只是在0-6歲表現出來，其中0-3歲尤為關鍵。3歲以后，隨著左腦能力的發展，右腦能力會逐漸衰退。

　　研究表明，人出生后頭2至3年腦發育最快。嬰幼兒的大腦將使用相當于成年人兩倍的能量，嬰兒在這個階段學到的東西比生命中其他任何階段都要多。

　　而很多家長對早期教育在開發孩子智力的認識上存在很多誤區。

　　長春市一家知名早期教育機構的昌女士表示，開發智力挖掘孩子的潛能，并不單單是教孩子認字學知識，其實對于0-3歲的嬰幼兒適合的親子活動和游戲對開發孩子的智力和潛能至關重要。早期教育能造就人才，關鍵在于激發兒童的潛在能力。然而潛在能力是遵循著一種遞減規律的。教育要越早越好，早期教育實施的越晚，兒童生下來所具有的潛在能力發揮出來的比例就越少。無數事實證明，接受早期教育的孩子，比不接受早期教育的兒童更聰明、更健康，日后的成長也更快樂。

　　選早教機構不要盲目

　　對于早期教育，年輕的父母們都有自己的觀點，但真正選擇早期教育機構時卻有許多困惑。有的家長跑遍了長春市的各大幼兒園和早期教育機構，還是感覺不滿意，原因是家長在選擇時不夠理智。其實，家長在選擇早期教育機構時，可以參考這些因素。

　　教育理念：在考察早教機構的時候，家長要從咨詢工作人員那里了解早教機構的教育理念是否尊重孩子個性的發展，以及機構是否有長期的教育實踐經驗，這些對于家長的選擇來說是很重要的。

　　品牌力量：早期教育是一項肩負愛心與責任的事業，家長選擇早教機構時應選擇具有正規的早期教育辦學資質，擁有科學、系統、完整的教育體系的知名早教機構，業內人士還建議，如果早教機構既有親子園又有幼兒園，這樣的親子園與幼兒園的互動發展模式，更有助于孩子接受系統的早期教育。

　　課程設計：正規早期教育機構的課程設計都是根據兒童不同月齡段來制定教學內容的，家長可以與老師進行交談，向老師了解這個月齡的孩子的教學內容及安排，考察課程編排是否考慮了孩子個性化發展的需要，對于教學內容不要盲目貪多和快，這樣對孩子的教育很可能適得其反。

　　師資力量：在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。親子教育不僅是對孩子的教育，更重要的是通過高品質的早期教育課程提供家庭早教支持方案。從事早期教育的老師首先要有愛心和責任心，一定要在專門的院校學過系統專業的早教知識，通過專業培訓和考核，具有很好的實操能力，并且專業的早教機構要對教師定期培訓，把最前沿的教育信息知識和教學方法傳達給他們。家長可以和老師之間溝通和交流，初步了解一下教師的教學經驗以及專業素養，以便為孩子選到更合適的教師。