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　　爸爸是子女的燈塔

　　研究表明，爸爸積極參與子女教育會使孩子們的成績大大提高。英國牛津大學(xué)子女教育研究所曾以出生于1958年的17 000名兒童為研究對象，對他們40年間的成長過程進(jìn)行了追蹤調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，爸爸積極參與子女教育與日后子女的學(xué)業(yè)成績有著“很高的相關(guān)性”。

　　能積極參與到子女教育過程中的爸爸，他們的子女不僅在校時的成績非常優(yōu)秀，而且在社會生活和婚姻生活上也很成功。爸爸可以通過聽子女讀書、指導(dǎo)子女完成作業(yè)等方式對其子女產(chǎn)生積極影響。據(jù)說不僅是親生爸爸，就是繼父也可以使子女取得優(yōu)良的學(xué)習(xí)效果。

　　爸爸參與子女教育看似吃力，但事實(shí)上并不難。和媽媽分擔(dān)著做一些照顧子女、關(guān)心子女教育、與子女一起外出等小事，就足以使孩子們安全感倍增，而這對孩子們的學(xué)習(xí)將會有很大的幫助。由此得知，爸爸的存在對子女的成長有極大的影響。

　　爸爸就像是一座指明道路的燈塔，為子女們照亮前方的道路。這樣孩子們就會因爸爸的存在而感到前行的安全以及擁有能夠順利到達(dá)彼岸的信心。

　　下面是我為研究早期教育，前往澳大利亞布里斯班出差時發(fā)生的事情。當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游給我講述了關(guān)于韓國留學(xué)生到此留學(xué)的很多成功的和失敗的例子。其中有一個孩子的事例給我留下了非常深刻的印象。

　　從首爾到布里斯班，乘坐9個小時的飛機(jī)就可以到達(dá)，而那個孩子竟然坐了一個月的貨船。孩子的爸爸說：“想要在澳大利亞有一番作為就先應(yīng)該學(xué)會吃苦。”于是就把孩子送上了貨船。令人欣慰的是孩子并沒有滿口抱怨，反而更加尊敬自己的爸爸，并且正過著很棒的留學(xué)生活。這是一個爸爸作為孩子導(dǎo)師的優(yōu)秀例子。

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