“你這種成績(jī)將來(lái)怎么能找到工作！”、“你怎么能懶成這樣！”、“你怎么能這樣跟我講話(huà)！”對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，這些話(huà)聽(tīng)上去多少有些耳熟。不是從小聽(tīng)父母這么講，就是已經(jīng)開(kāi)始對(duì)孩子這么說(shuō)了。每當(dāng)我們?nèi)绱苏f(shuō)孩子的時(shí)候，他們往往面無(wú)表情且一言不發(fā)。這是為什么呢？近日，臺(tái)灣《康健》雜志就此問(wèn)題采訪(fǎng)了多位兒童心理專(zhuān)家，總結(jié)出父母在與子女溝通時(shí)，有12句不能說(shuō)的話(huà)。

　　1.“快起來(lái)！今天上課要好好聽(tīng)講啊！”不要和孩子在早上談話(huà)，尤其是當(dāng)他還沒(méi)睡醒時(shí)。青少年喜歡在晚上交流，因?yàn)樗麄兊纳镧姳瘸扇撕笱印?/p>

　　2.“看著我的眼睛。”不要直視孩子的眼睛。用“并肩坐著”取代“面對(duì)面”，孩子比較容易打開(kāi)心扉。

　　3.“今天下午不許去打球了，我們需要談?wù)劇！辈灰加谜麎K的娛樂(lè)時(shí)間和他們談心，不妨在與孩子一起打球、看戲或者吃飯時(shí)交流一下。

　　4.“你摔誰(shuí)呢！”不要禁止孩子咆哮、摔門(mén)、哭泣。讓他們發(fā)泄，訓(xùn)練自己傾聽(tīng)他們帶有情緒性的字眼。

　　5.“你今天在學(xué)校怎么樣？”不要提過(guò)于籠統(tǒng)的問(wèn)題，而應(yīng)以正面的態(tài)度問(wèn)特定、具體的問(wèn)題。 比如：“老師怎么評(píng)價(jià)你這篇作文？”

　　6.“你這么想完全錯(cuò)誤，應(yīng)該……”不要打斷他們的話(huà)，就開(kāi)始說(shuō)自己的想法。因?yàn)楹⒆有枰獣r(shí)間去整理思緒，通常不會(huì)一次就能表達(dá)清楚自己的想法。

　　7.“別總是亂花錢(qián)！”不要老把話(huà)題集中在瑣事上。談些更能引起他們興趣的話(huà)題，如體育比賽、音樂(lè)會(huì)甚至政治等，有助于彼此了解。

　　8.“下次理發(fā)時(shí)，鬢角剪得短點(diǎn)。”不要總是給他不需要的建議，而應(yīng)經(jīng)常贊許他們的想法。

　　9.“你會(huì)干什么？我像你這么大時(shí)早工作了！”不要拿孩子與自己當(dāng)年進(jìn)行比較。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子會(huì)拒絕與你溝通。

　　10.“你還不減肥，胖得腦子里只剩油了吧？”千萬(wàn)不要用困擾他的事情開(kāi)玩笑。記住，青少年敏感、容易受傷害。

　　11.“你為什么總干傻事？”不要在他們某些行為后，問(wèn)這樣的話(huà)。你可以問(wèn)：“做這件事對(duì)你來(lái)說(shuō)有什么意義嗎？”

　　12.“不是我嘮叨，是你沒(méi)明白！”不要對(duì)某些事情一而再地嘮叨。只給他們提出自己的建議，相信孩子，讓他們自己去選擇。

　　“這12句話(huà)，詳盡地展現(xiàn)出了父母在與子女溝通時(shí)最容易犯的4個(gè)錯(cuò)誤。”北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所副所長(zhǎng)沃建中對(duì)《生命時(shí)報(bào)》記者表示，第一，用命令式口吻對(duì)孩子說(shuō)話(huà)；第二，吝嗇鼓勵(lì)和贊美孩子；第三，經(jīng)常否定、責(zé)罵孩子；第四，總是給孩子提出各種要求。這四種錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致孩子與家長(zhǎng)的溝通出現(xiàn)問(wèn)題，值得家長(zhǎng)認(rèn)真反思。▲　　(劉源隆)