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　　孩子的肛欲期發(fā)展過(guò)程如果遭遇嚴(yán)重的破壞，肛欲期將會(huì)“無(wú)限期”延長(zhǎng)，修復(fù)的過(guò)程漫長(zhǎng)而艱辛。在我的研究中，最常見(jiàn)的是父母對(duì)孩子大便的干涉和控制。

　　朋友約我喝茶，談及她4歲兒子的憋大便問(wèn)題。孩子憋大便的情況已經(jīng)近一年了，目前是3～5天拉一次大便，最長(zhǎng)的時(shí)間是7天。起因是孩子兩歲半剛進(jìn)入幼兒園時(shí)，看到班里有小朋友將大便拉在了褲子里，老師粗暴的處理方式在孩子心里形成了陰影。于是，在一次將大便拉在褲子里后，孩子就開(kāi)始了對(duì)拉大便的恐懼。不在幼兒園拉大便，大便再急也要憋到下午媽媽來(lái)接的時(shí)候，然后打出租車(chē)回家拉大便。

　　開(kāi)始的時(shí)候，孩子憋大便憋上1～2天，憋得不行了然后會(huì)拉在褲子里，父母因?yàn)楹⒆哟蟊愎?jié)律的改變而憂心忡忡，動(dòng)輒認(rèn)為孩子的消化系統(tǒng)出現(xiàn)了疾病。每天因?yàn)楹⒆拥拇蟊愀愕萌译u犬不寧，緊張的氣氛好似讓全家老小面臨10級(jí)大地震。父母為了緩解自己的緊張和不安，開(kāi)始想著法子折騰孩子：熬中藥給孩子喝，用艾條熏肚子，做腹部理療，塞開(kāi)塞露或肥皂?xiàng)l(每次塞開(kāi)塞露孩子都痛苦和恐懼得像殺豬一般號(hào)叫，哀求我們不要塞)，強(qiáng)迫孩子吃很多水果，喝蜂蜜水，強(qiáng)迫孩子坐馬桶，給孩子講必須要解大便的道理，恐嚇，打罵，威脅，利誘……父母這樣做的后果是：因?yàn)閷?duì)開(kāi)塞露的痛苦和恐懼，孩子憋大便時(shí)躲著父母；孩子每天像完成任務(wù)一樣，直接坐在馬桶蓋上兩秒鐘就起來(lái)了，還高聲叫道：“我今天已經(jīng)坐了馬桶啦！”每次強(qiáng)制喂進(jìn)孩子嘴里的中藥都導(dǎo)致了孩子嘔吐……情況越來(lái)越糟糕，孩子憋大便的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，從憋3天，延長(zhǎng)到憋7天，父母幾乎為孩子的大便而崩潰……

　　孩子的大便問(wèn)題成了全家人的中心問(wèn)題，每天照顧孩子的爺爺奶奶都擔(dān)心著孩子的大便，只要孩子從幼兒園回到家里，家里的每個(gè)人都要問(wèn)一遍“今天大便了嗎”，如果孩子說(shuō)沒(méi)有大便，于是每個(gè)人都開(kāi)始一遍又一遍地追問(wèn)孩子“要不要大便”，一旦發(fā)現(xiàn)孩子憋便就上前打斷孩子，抱著孩子到衛(wèi)生間……父母往往夸大了宿便毒素的作用，對(duì)孩子宿便毒素的恐懼和焦慮導(dǎo)致緊張的情緒，事實(shí)上，沒(méi)有一個(gè)孩子因?yàn)?天或者7天才排大便而中毒患病，或者中毒身亡。

　　后來(lái)，朋友將孩子轉(zhuǎn)到一個(gè)理念較好的幼兒園，新的幼兒園可以讓孩子自主大便的時(shí)間，孩子在這個(gè)幼兒園里能夠放松。在對(duì)待孩子憋大便的問(wèn)題上，老師告訴朋友不要緊張，慢慢等待孩子度過(guò)這個(gè)階段。朋友也開(kāi)始調(diào)整自己和丈夫?qū)Υ⒆拥姆绞剑瑤椭⒆有迯?fù)。媽媽買(mǎi)了有關(guān)兒童大便的繪本，給孩子講相關(guān)的故事，把繪本中的情景演繹成自己與孩子的游戲，漸漸地孩子通過(guò)繪本中的情節(jié)體會(huì)自己的狀態(tài)，然后變成游戲?qū)ψ约哼M(jìn)行調(diào)整。有一天，媽媽看見(jiàn)兒子在獨(dú)自玩一個(gè)游戲，他對(duì)游戲中的一個(gè)小動(dòng)物說(shuō)：“我們玩了這么長(zhǎng)的時(shí)間了，你要拉巴巴了嗎，現(xiàn)在想拉巴巴嗎？你可以到衛(wèi)生間去，現(xiàn)在你去坐馬桶拉巴巴吧。”修復(fù)是漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程，一段時(shí)間后孩子大便不會(huì)拉到褲子里了，開(kāi)始拉在臥室地板上，經(jīng)過(guò)了近4年的修復(fù)，孩子才有了正常的大便節(jié)律。

　　父母在肛欲期的錯(cuò)誤做法給孩子帶來(lái)了嚴(yán)重的心理傷害，這些傷害包括：

　　◆    父母的緊張情緒讓孩子對(duì)自己的大便緊張和不安導(dǎo)致孩子本能地拒絕大便。

　　◆    使用肥皂?xiàng)l或開(kāi)塞露塞的過(guò)程，給孩子帶來(lái)的恐懼感和痛苦感永遠(yuǎn)烙印在了“大便”上，導(dǎo)致孩子害怕經(jīng)歷大便的過(guò)程，本能地拒絕大便。

　　◆    逼迫孩子喝難以下咽的中藥，給孩子帶來(lái)對(duì)自己身體不健康的負(fù)面意象。

　　◆    孩子不能夠滿足父母期望，產(chǎn)生了自卑和自貶。

　　◆    孩子的安全感受到了威脅：“我做不到，爸爸媽媽是否還能夠愛(ài)我？”

　　父母對(duì)孩子的所作所為徹底破壞了孩子在肛欲期對(duì)大便掌控力的調(diào)適，久而久之，就成了真正的便秘。這樣的便秘是父母一手造成的，所以我把它叫著“人造便秘”。

　　一旦孩子從肛欲期的大便節(jié)律改變轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲谋忝兀⒆颖阆萑肓烁赜诘睦Ь常藭r(shí)，父母和孩子都需要獲得專(zhuān)業(yè)心理醫(yī)生的幫助。父母在家庭中幫助孩子修復(fù)的方式可以用有關(guān)兒童大便的繪本故事、游戲等。修復(fù)的早期，孩子都會(huì)“變本加厲”地出現(xiàn)憋便或排便在褲子里，父母要有足夠的耐心，才能夠真正接納孩子的狀態(tài)，要給孩子足夠的時(shí)間來(lái)修復(fù)。

　　在下面這個(gè)案例中，我們能夠看到如果父母不痛改曾經(jīng)對(duì)孩子犯下的錯(cuò)誤，孩子將不能夠獲得修復(fù)。

　　女兒3歲，曾經(jīng)因?yàn)樗蜓澴佣莺荽蜻^(guò)她，現(xiàn)在我為自己當(dāng)初的野蠻行為而懊惱不已，于是下定決心要用放松的態(tài)度去面對(duì)她的肛欲期。但是，我對(duì)她很寬松后她尿褲子更頻繁了，一天最多的時(shí)候會(huì)尿褲子6.7次，我都懷疑她到底是失去排便感應(yīng)還是不懂得排便？擔(dān)心她即將要上幼兒園，會(huì)不會(huì)被老師不理解，會(huì)不會(huì)被小朋友嘲笑……我總是把這種焦慮帶到情緒中，然后找借口對(duì)她發(fā)泄，不理她或是對(duì)她大喊大叫，她也能明顯感覺(jué)到我的不悅。她現(xiàn)在的跡象好像是越來(lái)越退化了，裝做自己是小寶寶。我是全職媽媽?zhuān)刻爝@樣面對(duì)她我真的要崩潰了，幫幫我！

　　父母只有真誠(chéng)地認(rèn)識(shí)自己對(duì)孩子犯下的錯(cuò)誤和給孩子造成的傷害，痛改前非，才能夠真誠(chéng)地幫助孩子修復(fù)創(chuàng)傷，渡過(guò)困境。而這位媽媽沒(méi)有真正的反省，所以，女兒仍然沒(méi)有獲得修復(fù)的支持。

　　孩子開(kāi)始進(jìn)入修復(fù)階段，早期會(huì)出現(xiàn)更加嚴(yán)重的尿褲子或者亂解大便的情況，這是孩子在試探父母是否真正接納了他，只有父母真心接納孩子的現(xiàn)狀，孩子才能夠獲得修復(fù)的安全感。

　　女孩進(jìn)入幼兒園可以擺脫媽媽的情緒控制，有利于孩子肛欲期的修復(fù)，也有利于媽媽調(diào)整和放松自己。全職媽媽過(guò)度關(guān)注孩子，對(duì)孩子的發(fā)展并非有利。

　　在幼兒園里，同伴們都會(huì)尿褲子，孩子們會(huì)相互理解，不會(huì)因此嘲笑女孩。同時(shí)，女孩會(huì)受到同伴群體排便方式的影響，孩子為了融入群體會(huì)注意修正自己排便的方式。

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