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家庭教育

應(yīng)對男孩活力和自我認同需求

分類: 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 09-16

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  男孩兒的活力要高于女孩兒。但是,他們在語言發(fā)展方面要落后于女孩兒。他們更容易受到挫折(很大一部分原因是他們沒有像女孩兒那樣較早地獲得口頭語言)。而且,他們非常專注于自己的游戲,而不像女孩兒那樣經(jīng)常查看成人的反應(yīng),所以他們顯得不那么在乎成人的反應(yīng)。所有這些都會令父母感到不舒服。一般來說,小男孩兒似乎比小女孩兒更容易表現(xiàn)出小脾氣,結(jié)果就會惹父母生氣。在這個階段,男孩兒的生活中將會出現(xiàn)很多這樣的爆發(fā)點。

  在嬰兒早期,活力的水平更多是由氣質(zhì),而不是性別來決定的。然而,從10個月的時候開始,某些性別趨勢開始顯現(xiàn):一般來說,女孩兒比男孩兒更傾向于抱怨。性別之間的這一點小差異在1~2歲之間逐漸變大,并持續(xù)擴大,直到學(xué)齡期。在學(xué)齡期的時候,無論什么氣質(zhì)類型,大部分男孩兒都比女孩兒好動。這種情況可能不會100%地出現(xiàn)在每一個男孩兒和每一個女孩兒身上。你們家的男孩兒可能非常好靜、好脾氣。同時,也有很多女孩兒非常好動。但是一般來說,這個年紀(jì)的男孩兒跟成人的對抗多于女孩兒跟成人的對抗。跟女孩兒相比,一群男孩兒在一起的時候會有更多的爭吵,他們更難適應(yīng)不同的情境,他們更容易出現(xiàn)緊張氣氛,更愿意相互嘲諷、吮吸拇指和手淫。他們顯得更加緊張,更加專注于他們想要的東西。男孩兒這種獨特的專注性需要父母從單純滿足他們的需要轉(zhuǎn)變到設(shè)法應(yīng)對他們的活力水平上去。

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