給女兒開家長會的時候，聽到很多家長抱怨孩子做什么事情都磨磨蹭蹭的，早上起床要叫個六七次，晚上的作業要寫到十點多鐘……家長在一邊干著急，孩子卻不緊不慢、無動于衷。其實，這是因為孩子沒有建立起時間觀念。

　　這里所說的時間觀念就是要科學地安排時間，做事講究效率，要有自控能力。要是父母能在早期培養孩子養成良好的時間觀念，那就等于給孩子開了一好頭。

　　對于小孩子來說，時間是一個抽象的概念，他們是比較難懂的，為此，家長需要循序漸進，慢慢教會孩子守時。家長可以讓孩子把時間與實際生活聯系起來，這樣孩子才更容易感知時間、理解時間。教孩子認識時間，不僅可以讓孩子感知時間的存在，還可以幫助孩子樹立時間觀念，養成良好的生活習慣，同時還可以培養孩子的自主意識。

　　記得女兒三歲多的時候，同樓有個小朋友寶寶媽邀請女兒去她家玩，我同意了。那是女兒第一次自己出去玩。我給她講定：“小豆，這是你第一次自己一個人出去，我一會兒給你送到寶寶家，但是，要自己回來，可以嗎？”

　　“可以。”

　　“我相信你自己回來是沒問題的，但是要按時，5點鐘必須回來，能做到嗎？”

　　“可我沒有表，也不認識時間啊。”女兒提出了問題。

　　“沒關系，我不是給你講過幾點是幾點嗎？還記得吧？如果寶寶家沒有表，你一到她家就跟阿姨說：你玩到5點，麻煩阿姨提醒你，行嗎？”

　　“行！”她正想出去玩呢，答應得很痛快。

　　“如果你今天沒有按時回來，那下次就不能自己出去玩了啊。”

　　那一天，女兒按時回的家。我大大地表揚了她。

　　因為有了良好的開端，女兒的守時的觀念很強。

　　又一次，她去小區的廣場玩，到了時間還沒有回來，我就開始跟老公抱怨：“這個孩子，一玩起來就不知道回來，這樣怎么行呢？回來非訓她一頓。”我在屋子里走來走去，很不放心。最后，找出望遠鏡。“你看，還在廣場上跟小朋友玩呢！”

　　“孩子嘛，偶爾玩得高興了，忘記時間是很正常的事，你別說她了。”老公接過我手里的望遠鏡看了看說。

　　規定的時間過了半小時，門鈴聲響，女兒氣喘吁吁地回來了。她進門先抬頭看看表，“媽——回來晚了。今天玩得太高興了，忘記時間了……”

　　“你都知道忘記時間了，我就不批你了，下不為例啊！”我強調著。

　　“行啦，趕緊洗手吃飯吧！”老公擺著碗筷說。

　　給女兒建立起時間觀念后，很多事情都比較省心。幾點起床、幾點上學、幾點吃飯、幾點睡覺……她生活很有規律。卡爾·威特就經常跟兒子說：遵守時間是一種高尚的品德，你要養成守時的習慣。

　　遵守時間就意味著有規律地生活，看看歷史就會知道，那些長壽的人絕大多數都是生活有規律的人，有誰是活到九十多歲而生活卻沒有規律呢？

　　最有名的例子就是歌德了，他是個嚴格遵守作息時間的人，吃飯、睡覺、休息都按照時間表進行，他活到83歲。與歌德形成鮮明對比的是他的好朋友席勒。席勒從不注意安排生活，經常熬夜，結果只活到47歲就離開了人世。

　　還有國畫大師齊白石，他八十五歲以后還堅持每天按時作畫，一直堅持到逝世，他活到93歲的高齡。

　　如果孩子不會管理時間，他對時間也就沒有概念，寫作業、做事磨蹭也就是自然的事了。解決的辦法只有一個，就是給孩子自己管理自己時間的自由。讓孩子為自己每天的學習和生活訂個計劃，什么時間做什么事情，白紙黑字，清清楚楚地寫下來，并每天自己監督完成情況。當然，對于年齡小一些的孩子，家長可以在他訂計劃的時候，提一些建議，和孩子多討論，以便他的計劃能夠更可行更科學。如果家長堅持這樣做三個月以上，你的孩子一定能成為一個做事有效率的人。

　　可是，現在，很多家長總是習慣什么都替孩子想好、安排好，“該寫作業了。”“到練琴時間了，別看電視了！”“該洗澡了！”每天晚上，很多家里，常常能聽到家長這樣一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，家長總是這樣替孩子安排時間，孩子當然不用自己操心去怎么安排時間了，也就很難有時間觀念。因此，如果你想讓孩子成為時間的主人，你就讓孩子自己安排時間，如果你想讓孩子成為時間的奴隸，那你就一分一分地替孩子安排時間。

　　當孩子建立了自己的時間觀念以后，家長同樣會因此而“抓狂”。

　　“小豆，快九點了啊，”我適時地提醒她，她自己定了計劃，假期里每天上午九點鐘寫作業。

　　舒服地窩在沙發里看電視的女兒抬眼瞟了一下墻上的表，“不是還差兩分鐘才九點嗎？我說了九點寫作業，到時候我一定會去的！”

　　“你說了九點，早兩分鐘就不行嗎？你一會不喝點水、上個廁所啥的嗎？”我一聽她那樣說，開始惱火。

　　“不去！要是那樣我直接把計劃定在八點五十八分得了！定了計劃又不執行，還定它干嗎？”嘿！她還一堆大道理。不過，細想想，也對啊！

　　第二天，我沒有提醒，到了九點，她果然自己去寫作業了。唉！是不是家長都這樣啊？即使這樣，我依然希望孩子成為時間的主人。

　　遵守時間，還能讓孩子贏得友誼。

　　記得有個周末，天氣突變，刮起了大風。

　　“小豆，你今天就別去了，風那么大，怎么玩啊？”我望著窗外說。

　　“沒事，我和趙海靜都說好了，不能不去。”

　　“也許她也怕風大不去了呢。你看看，都刮沙塵暴了。”

　　“不會，我們說好的。您不是給我講過要守信用嗎？”

　　“去吧！既然說好了。現在該出發了嗎？”老公很支持她。

　　“走了！”她穿好鞋，拉開門。

　　“趙海靜要是沒在，你就趕緊回來，這大風天，有啥好玩的！”我追到門口，喊了一句。

　　那天的結果是，她出門不久，風就漸漸小了，她和同學玩得很開心。

　　一位哲學家說：“在所有的批評者中，最偉大、最正確、最天才的是時間”；“時間是一桿公平秤。它老少無欺，不因權貴而逆轉，不因位卑而倒流。只要你不虧待它，它就不會虧待你。誰能把握好時間，誰就可能抓住機遇，收獲成功”。

　　有了時間觀念以后，女兒的自覺性有了很大的提高。以前她看到自己喜歡的電視節目總是要求：“再讓我看一會兒嘛，再看幾分鐘……”往往是催上多次也不見效。現在好了，只要告訴她看到什么時間結束就好。尤其突出的表現是在她玩電腦上，我們規定她每天用電腦不能超過半小時，平時還可以監督她，但是在放假的時候，我們沒有時間總是盯著她，怎么辦呢？我給她申請了個msn賬號，設定為自動登錄，每次她用電腦的時候我即使在上班也就能知道了。雖然這個做法不怎么厚道，但是，為了教育孩子，用一些小伎倆有什么不可以的呢？后來，女兒知道了這個秘密，但是她一直很遵守時間，這一點很值得欣慰。

　　家長教會孩子科學地管理時間是十分必要的，這樣，他們才能成為時間的主人。

　　訓練孩子掌控時間的小竅門：

　　一、教孩子認識守時、惜時的重要性。

　　二、制作時間表，合理安排好時間。

　　三、充分利用小塊的時間。

　　四、做每件事前都定好明確的起止時間。

　　五、留出休息和運動以及娛樂的時間。

　　六、提高學習效率。