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　　親子理財個案

　　王歡每次看到別的同學買了新的東西自己又沒有時，就會回家來向父母要。而媽媽每次聽完孩子的想法后，便發現這些要求都是孩子的一些比較奢侈的消費需求。比如上個星期，他回來跟媽媽說：“我想買一個MP3。”而媽媽覺得他現在的任務是學習，這個東西對他的學習沒有太大的幫助。

　　只是孩子有一點兒虛榮，才想要這個東西。思量再三，媽媽覺得隨著孩子年齡的增大。可以對孩子公開家庭的財務狀況，讓孩子也參與到家庭的理財過程當中來，以避免他總是提出一些奢侈的消費需求。

　　媽媽在向王歡公開了家庭的財務狀況之后，他更加清楚了家里的經濟情況了。因此，有些東西他就不想買了。他知道了自己家里一個月也只能夠節余兩千多塊錢。這些錢還要支付自己的學費和應對家庭的一些應急需求。所以慢慢學會了體諒父母。在面對自己一些不合宜的消費需求時，也就不再向父母提出來了。

　　理財教育專家分析

　　向孩子公開家庭財務狀況，有一個好處就是讓孩子盡早地加入到家庭理財的行列中來。讓孩子有一種主人翁意識，把父母的錢也當成自己的錢來看。孩子也會好好考慮在家庭中還有哪些地方可以實現理財的優化。另一個方面，就是讓孩子能夠明白家庭的財務狀況，從而不對父母提出過高的要求。

　　父母習慣上都不喜歡向自己的孩子來公開財務狀況。如果孩子提出了什么物質上的要求，也盡量滿足。不管要求合不合理，只要是孩子提出來了，就努力滿足孩子的要求。這其實是一種不正確的方法，不利于孩子及早地形成一種正確的理財觀念。

　　平時家里的一些投資意向，也可以讓孩子參與其中。一是讓孩子了解相關的理財知識，二是能夠讓孩子也參與到家庭的理財決定中來。這樣可以讓孩子也覺得自己是家庭中的一員，可以為家庭盡一份力。在平時的生活中，孩子就愿意主動思考和了解相關的理財竅門和常識。

　　要想培養孩子良好的財商意識，就要對孩子也做到平等和坦誠相待，讓孩子清楚明白家庭中每一個成員的消費情況。這樣一來，孩子也會不自覺地把自己的消費情況與家庭中的其他成員作比較，然后來客觀地評價自己的消費行為，及時改正自己的不良消費行為。

　　父母應該這樣做

　　方法一：讓孩子明白家庭收入和支出的內容

　　父母要讓孩子明白家庭的收入和支出的具體內容。父母最好準備一個家庭的記賬本，清晰地記錄好每日的家庭開銷。這樣能夠讓孩子明白，每個月家庭的支出有多大，都花在了哪些地方。父母也要讓孩子知道，家庭每個月都有哪些進賬。這包括讓孩子知道父母的工資情況，以及家庭固定投資的數目及收益率。

　　父母不要擔心孩子知道家庭的財政狀況。要明白，讓孩子參與理財活動，才能夠更好地培養孩子良好的理財意識，優化孩子的消費習慣。

　　方法二：和孩子一起記好家庭開支的賬目

　　父母平時也應該養成良好的記賬習慣，平時的家庭開支都能夠一目了然地反映出來。賬本上清楚地記載，每月的工資金額有多少，生活費用花費了多少。然后可以把賬本放在家庭成員都知道的一個位置，父母應該鼓勵孩子經常地翻看賬本，明白家里的收支情況，讓孩子也成為關心家庭財務的一員。

　　方法三：讓孩子為家庭財務獻言獻策

　　父母在向孩子公開了家庭的財政收支狀況之后，孩子肯定也會有一些自己的想法。父母要以鼓勵的態度，來聽取孩子的一些觀點和意見。這些也是孩子在費了心思之后，才得出的一些財經結論。父母可以積極采用孩子的有利觀點，并對孩子提出表揚。而對他們一些不成熟的觀點也可以明白地告訴孩子，不成熟在哪兒，如何改進。

　　父母的這種做法，就是對孩子積極參與家庭理財的一種鼓勵。這樣能夠讓孩子從小就加入到理財培養的道路中來，從而鍛煉出他們良好的財商。

　　方法四：讓孩子做一天家里的財務主管

　　父母可以讓孩子來當一天家里的財務主管。讓孩子親自來實踐一下自己的理財心愿。這樣可以讓孩子清楚家庭一天的正常開銷都在哪里，同時還可以鼓勵孩子思考一下有沒有辦法可以優化現有的消費計劃。

　　當家后的理財經驗能讓孩子學會換位思考。這有利于孩子在以后的生活中，能夠更客觀地看待父母的決定。他們也不會再向父母提出過高的不合理的消費需求，也能更好地支配自己的零花錢。

　　財智教育金言

　　父母向孩子公開家庭收支情況，這會讓孩子更清楚父母的辛勤付出，也是讓孩子參與家庭理財的一種方法。這樣也有利于全家人共同獻言獻策，把家庭的經濟管理得更好

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