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　　《中國(guó)社會(huì)科學(xué)院報(bào)》上登文：大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象在2009年更加突出。似乎從進(jìn)入新千年開始，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題就一直在“更加突出”。家長(zhǎng)們也感覺(jué)到，大學(xué)的門容易進(jìn)了，企業(yè)的門卻不容易進(jìn)了。到底是社會(huì)上真的人才過(guò)剩，還是大學(xué)生自己出了問(wèn)題？到底是孩子沒(méi)有能力，還是家庭教育讓他們沒(méi)有了就業(yè)的能力？

　　早上出門，遇見(jiàn)鄰居呂大姐他們兩口子，正拿著孩子的校服和雨傘，看起來(lái)很鬧心。

　　“呂大姐，在這兒等誰(shuí)呢？”

　　“崔老師啊，您早。唉，今天我家孩子忘記帶傘了，這會(huì)兒下雨，他該淋成什么樣兒呀，這打濕了得多冷啊。我和孩子他爸正想去學(xué)校給他送干衣服呢。”呂大姐一臉愁苦，我想起他們家上高中的孩子，個(gè)頭有一米七八了吧，這種事情家長(zhǎng)還要操心，真是難為他們了。這件小事情，讓我想起有一回去學(xué)校做培訓(xùn)的經(jīng)歷。

　　那天的活動(dòng)主題是“平行教育”，家長(zhǎng)和孩子是分開進(jìn)行的，孩子是初中生，個(gè)個(gè)長(zhǎng)得都很精神。在工作人員通知家長(zhǎng)離場(chǎng)到另一個(gè)教室的時(shí)候，有一個(gè)媽媽遲遲不肯離開她的女兒。在工作人員的一再催促下，她才走出教室。

　　家長(zhǎng)培訓(xùn)的地方和孩子的教室隔得不遠(yuǎn)，我們正準(zhǔn)備展開活動(dòng)的時(shí)候，那位媽媽突然站起來(lái)，像是想起了什么大事，拿著電話匆匆走出教室，撥通了電話。

　　“閨女，你書包里有衣服，要是冷的話就穿上啊，不然凍感冒了。要是流鼻涕，我在包包最外面那一層放了抽取紙，里面也有一卷衛(wèi)生紙，你擦鼻子就用抽取紙吧……”

　　當(dāng)時(shí)正是七月，孩子們剛放了暑假，外面蟬鳴鳥叫，我都熱得有點(diǎn)暈眩了，頓時(shí)懷疑自己的聽(tīng)力有問(wèn)題：這大好的夏天，孩子怎么會(huì)覺(jué)得冷？就算冷，她自己還不知道要加衣服嗎？擦鼻涕用哪一卷紙，這種事情有什么好交代的呢？難道是我自己想多了？

　　下午有一個(gè)媽媽強(qiáng)烈要求我去“會(huì)一會(huì)”她的兒子。地點(diǎn)約在一家西餐廳，具體情況電話里沒(méi)有說(shuō)清。中午有老朋友來(lái)了，自然是“好酒好肉”、把盞言歡。一看快到約會(huì)的時(shí)間，我告別了朋友，徑直朝西餐廳趕去。

　　待我快步趕到時(shí)，已經(jīng)有一個(gè)大姐和一個(gè)小伙子等在窗邊的位置上了。

　　“是崔老師吧？”

　　“是，您好！”

　　“快叫崔老師好！”她趕忙拍了一下身邊的小伙子。我想應(yīng)該是她的兒子吧，于是沖他點(diǎn)頭微笑，他很拘謹(jǐn)又有點(diǎn)不耐煩地敷衍了一聲：“崔老師好。”

　　待我坐定，發(fā)現(xiàn)眼前已經(jīng)擺了一些瓜子、干果。我說(shuō)自己剛和朋友吃過(guò)飯了，他們請(qǐng)自便，媽媽還是客氣地為我點(diǎn)了一道牛排。我感謝著說(shuō)明自己真的吃過(guò)了，可媽媽執(zhí)意要點(diǎn)。一會(huì)兒牛排上來(lái)了，我說(shuō)自己真的吃不下，而旁邊的小伙子也已經(jīng)吃完了一份套餐。媽媽看著牛排不吃怪可惜，就開始一邊切著牛排，一邊往兒子的碗里放。

　　“媽，我吃飽了。”

　　“哎呀，沒(méi)吃多少，再吃點(diǎn)。”

　　“我真的吃飽了。”

　　“叫你吃你就吃。”媽媽說(shuō)完不由分說(shuō)地將牛排放到兒子碗中。這時(shí)那孩子很不高興，嘟噥了一句：“你怎么這么磨嘰。”媽媽一聽(tīng)，放下刀叉向我訴苦：“聽(tīng)聽(tīng)，我這孩子一點(diǎn)禮貌沒(méi)有，當(dāng)老師面說(shuō)我磨嘰。”我笑了笑，心想：孩子沒(méi)禮貌，怨不得他。

　　一個(gè)正常人，他一定知道自己是不是冷，也一定知道流鼻涕了要用手紙擦干凈，吃飽沒(méi)吃飽他心里也有數(shù)。但就是有很多家長(zhǎng)，老覺(jué)得孩子長(zhǎng)不大，冷了不知道加衣裳，餓了不知道吃東西，這實(shí)在是杞人憂天。家長(zhǎng)總是把孩子當(dāng)成什么都不會(huì)的人，就連用哪卷衛(wèi)生紙都要交代，在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，不是心理上反感家長(zhǎng)，就是獨(dú)立生活的能力不夠。也難怪，現(xiàn)在天天說(shuō)大學(xué)生就業(yè)難，如果把大學(xué)生換成“大孩子”、“小孩子”，他們什么都需要父母幫助，又怎么能自己找到工作呢？又哪里有他們能力之內(nèi)的工作呢？

　　大學(xué)生就業(yè)難，其實(shí)也是孩子們一直沒(méi)被當(dāng)成成熟、獨(dú)立的成年人的“后遺癥”。你覺(jué)得他什么都做不成，什么都需要家長(zhǎng)來(lái)安排，他就真的什么都等著家長(zhǎng)發(fā)話了。

　　有很多年輕人，在面試的時(shí)候不知道怎樣介紹自己，因?yàn)槠綍r(shí)都是父母幫他作介紹的。面試時(shí)被問(wèn)及工資待遇的時(shí)候，有的人可以喊出一個(gè)不知道天高地厚的數(shù)目，也有的人把自己看得太不值錢，因?yàn)樗麄儧](méi)有獨(dú)立生活過(guò)，對(duì)金錢沒(méi)有任何概念，或者從小沒(méi)有金錢觀，羞于和人談?wù)摗＿@些都直接導(dǎo)致這些“大孩子”在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰！

　　聊天是我的專長(zhǎng)，我和上述那個(gè)媽媽交流了很多當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)象，也說(shuō)了一些對(duì)待孩子的方法、態(tài)度等。她覺(jué)得自己一定要重新審視自己的兒子，而我也覺(jué)得大雨未至好回家。

　　到家的時(shí)候，正趕上鄰居的孩子放學(xué)回家，他見(jiàn)到我打了聲招呼，大步流星地往家里走。呂大姐正在門口焦急地說(shuō)：“我們都怕你淋雨呢，沒(méi)淋著？”“這多簡(jiǎn)單，我打個(gè)車不就行了……”這下我也放心地進(jìn)了自家的門。

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