每個家長或許都有過催促孩子寫作業的痛苦經歷。孩子不能自覺寫作業，讓親子相處，只剩下作業的拉鋸戰。那么如何讓孩子養成自覺寫作業的好習慣呢？

　　一、培養自動自發習慣要趁早

　　當孩子是低年級時，要趁早培養他自覺寫作業的習慣。每天他放學回家，先陪他坐下來看看功課是什么。在輕松的氛圍下讓孩子明白回家第一件事就是寫功課。

　　低年級孩子的功課很快就能寫完，這時，你最好再揀本好書讀給他聽，盡量讓孩子維持回家有三十分鐘坐在書桌前的習慣。

　　遇到不懂的功課，陪著孩子找工具書，和他討論。在孩子習慣養成前，你得讓他知道遇到困難時，他可以從哪里尋求幫助。

　　二、善用定時器，不必再生氣

　　孩子小，往往還不懂得把握時間，這時你可以請定時器來幫忙。

　　先幫孩子測一次時間，這樣就有了依據。然后把孩子寫作業的時間，切割成兩三個“小節”，節與節間，休息一下。隨著孩子年紀漸長，適度拉長每小節的時間，略減休息時間。讓孩子了解，只要專心做一件事，事情就能很快做完。

　　先要求孩子專心寫功課，再要求他全都要寫對，最后才要求他把作業寫得又快又好，循序漸進。

　　三、同理心讓孩子甘心練習

　　現在的孩子，不僅有學校的功課，還有各種補習、課輔、才藝班的練習作業。被這么多的作業壓著，孩子能對它感興趣么？

　　想讓孩子快樂上學、快樂練習，那就應該鼓勵孩子找到自己的興趣，只有這樣，他們才肯為它流汗苦練，衣帶漸寬終不悔。