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　　暴力對孩子是一種傷害

　　家庭教育專家許蔚虹認為，孩子的成長是有規(guī)律的，六七歲的孩子大腦中有自己特有的秩序，家長應該對孩子合理的或非原則性的需求，多一些尊重，少一些急躁。因為孩子沒有成熟，理性與克制只能由大人去完善，操起棍棒打屁股，讓孩子屈服，表面上省心，但問題根本沒有解決，孩子照樣不明白事情應該怎么做，為什么這樣做是錯誤的。于是，“溝通”在棍棒交加之時中斷了，輕則留下一個非常不好的童年回憶，重則會使孩子成為一個頑固或有暴力傾向的人。

　　“家長在體力上占絕對優(yōu)勢，隨便一巴掌，對孩子來說都是巨大的打擊，孩子的心靈傷害基本上沒有可能通過平等對話、協(xié)商、調解等途徑得到釋放，而是全部轉化成了內在的精神壓力。”許蔚虹說，打孩子可能導致孩子的兩種傾向：一種是孩子因為怕挨揍而成為馴服的羔羊，性格孤僻、懦弱、自卑等；另一種是容易激發(fā)逆反心理，有可能變成桀驁不馴、破壞性很強的人。嚴重的還會演變?yōu)橛蓛认蛲獾膹统饹_動，包括對施暴者個人或對整個社會的仇視。因為，棍棒很容易給孩子造成弱者就要服從、暴力可以解決問題的錯覺。

　　教育方式不同效果就不同

　　“在愛中長大的孩子，學會了仁慈；在皮鞭下長大的孩子，只會產生仇恨。孩子的確會惹家長生氣，但很多時候，孩子的錯誤是無心之過，用愛作基礎，贊美和鼓勵作階梯，輔以耐心、寬容，孩子才會給家長最好的回報。”許蔚虹說，孩子是家長最珍貴的寶貝，但也是一個獨立的個體，不是家長的私有財產，不能任由家長處置。即使家長含辛茹苦地把他撫養(yǎng)長大，供他衣食住行，供他上學成長，家長也無權實施棍棒教育。

　　一般說來，孩子健康成長有四種需要：

    一是父母的愛護和關懷，而不是父母的責怪和打罵；

    二是被他人接受，被他人尊重；

    三是得到別人的贊賞；

    四是在家里有地位。

    而體罰只會破壞孩子的這些心理需求。許蔚虹說，父親經常打女兒，會造成女兒缺乏自尊、自愛和自信，在青春期容易出現(xiàn)早戀，還會使女兒數(shù)學成績差；父親經常打兒子，會造成兒子逆反心理，不愿服從社會規(guī)范，或者退縮、幼稚，缺少男子氣；母親經常打兒子，會造成兒子缺乏自信心、挫折感、多疑、沒有安全感等。打孩子不僅不能解決問題，還會造成新的心理問題。當孩子對被懲罰的方式、輕重等考慮得越多，就越不關心問題本身，從問題本身吸取的教訓和經驗越少，因為打罵只會使孩子不再在家長面前表現(xiàn)家長不喜歡的行為，讓孩子學會逃避被打，而沒有學會分辨是非善惡。

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