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　　我媽媽問我眼下最喜歡哪支樂隊，我告訴了她，并拿一張CD為她播放了幾支曲子。她聽了聽，然后皺了皺鼻子，說：“很遺憾，我不喜歡它們。”其實我并不一定想要她喜歡，那是我喜歡的音樂。

　　很難說女孩子希望父母在多大程度上介入她的生活，特別是當她處在尤其需要遠離父母、特別想獨立的年齡的時候。對此，沒有人能給出一個確切的答案——做父母的只需時時體察各種可能發生的問題，當問題出現時，對事態做出判斷。不過，有必要記住以下兩個有用的原則：關心她(但不要侵擾她)；牢記你的主要角色是父親/母親，而不是她的朋友。即使不做她最好的朋友，你一樣可以做個體貼入微的好父親/母親，而她最好的朋友應該來自其同齡人群體。

　　家長：

　　●可以去關心，但不要去控制你女兒的愛好和活動，它們也不必成為你的所愛。

　　●給她空間和領地，讓她與你分離、和你不同，但不要將自己隔絕在她的世界之外。

　　●女孩子常常利用音樂和舞蹈來探索和確立其身份。詢問她最喜歡哪支樂隊或哪種風格的音樂，但不必讓它們也成為你的最愛。

　　●一同進行安全的體育運動和比賽，可以讓幾代人更加親近和睦。

　　教師：

　　●在就私事和家事進行討論時，要認可學生所處的不同的家庭類型及各自的經歷，但此類話題較為敏感，談起來要小心謹慎。

　　●在進行有關私人問題的討論前，預先想好在討論過程中遇到有學生感覺痛苦難過時的應對辦法。

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