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　　春節(jié)剛過，孩子壓歲錢，少則幾百數(shù)千，多則數(shù)萬。爸比媽咪們，和孩子們一起，給壓歲錢制訂一個(gè)計(jì)劃吧。

　　合理配置型

　　壓歲錢要分成5份來支配

　　上小學(xué)六年級的蘇茹是這樣安排自己的2200元壓歲錢的。“我準(zhǔn)備把一半的錢存進(jìn)銀行存定期一年，因?yàn)榈诙赀€有壓歲錢拿，可以一并再存，日積月累財(cái)富才會越來越多。”

　　其次是買一些學(xué)習(xí)和生活中的必需品。“大概要占到壓歲錢總額的15%，比如課外書、書包、文具或保溫杯之類的。”

　　零花錢和隨性開支要占到10%。“買一些小零食或是和小朋友們一起外出游玩時(shí)的花費(fèi)，就不用向爸媽申請‘撥款”了。另外還要留10%的現(xiàn)錢放在我的存錢盒里，可以捐給災(zāi)區(qū)或是給家庭生活有困難的小朋友。”

　　“適當(dāng)時(shí)用自己的錢為家里做些事。比如過年大掃除時(shí)給自己買個(gè)掃帚，給媽媽買雙洗衣服用的塑膠手套，大概占到壓歲錢總額的15%。”

　　“還可以去花卉市場買一些花花草草送給媽媽，還有在家人急需用錢又囊中羞澀時(shí)，也可以大大方方地借給他們呀！”蘇茹興奮地說，“我覺得這樣分配壓歲錢很科學(xué)，又能多方面兼顧，挺好的！”

　　積極進(jìn)取型

　　入股家庭理財(cái)，年終參與分紅

　　郭先生是一名教育工作者，女兒曉梅今年上小學(xué)五年級，每年都有三千余元的壓歲錢。“一年前女兒提出，壓歲錢全放在父母手里侵犯了自己的‘支配權(quán)’，我意識到培養(yǎng)她理財(cái)觀的時(shí)候到了。”

　　郭先生告訴孩子，單位每年都會發(fā)一筆年終獎(jiǎng)金，相當(dāng)于壓歲錢，自己沒有將這筆錢揮霍掉，而是用來投資，希望作為家庭一分子的女兒也參與到家里的投資中。女兒欣然答應(yīng)了。

　　第一次嘗試投資，曉梅是以3000元的壓歲錢“入股”，與爸爸一起在銀行理財(cái)，為鼓勵(lì)孩子的投資熱情，去年年終時(shí)郭先生給了女兒近300元的“分紅”。郭先生又問曉梅：“現(xiàn)在賺到的錢夠你買件漂亮衣服了，你準(zhǔn)備花掉還是繼續(xù)投資呢？”曉梅有些猶豫，爸爸又建議她說：“理財(cái)投資也是有風(fēng)險(xiǎn)的，有時(shí)也會賠錢，不妨拿你賺的錢繼續(xù)投資，這樣更加穩(wěn)妥。五年之后，就可以用賺到的錢去香港迪士尼樂園了。”

　　為了讓女兒明白理財(cái)是收益與風(fēng)險(xiǎn)并存的道理，郭先生還準(zhǔn)備了一個(gè)理財(cái)記錄本，里面寫著女兒何時(shí)參與了銀行理財(cái)，何時(shí)買了保險(xiǎn)，何時(shí)參與投資了哪只股票，收益如何，虧損如何。“今年過年，女兒將自己的壓歲錢2500元交給了我，說她看中了一款銀行保底的理財(cái)產(chǎn)品，我覺得很欣慰。”郭先生說。

　　壓歲錢怎么理財(cái)>

　　讓孩子擁有自己的銀行賬戶

　　嫌麻煩，就辦一張屬于孩子自己的銀行卡，存定期。工行 “寶貝成長卡”、交行“兒童理財(cái)卡”、招行“快樂伙伴卡”、民生“小鬼當(dāng)家卡”及光大銀行的“小小銀行家卡”等均是兒童專屬銀行卡。

　　接觸互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)先進(jìn)理念

　　低風(fēng)險(xiǎn)低門檻的貨幣基金不必定投，可將壓歲錢一次性投入購買。家長可以指導(dǎo)孩子將銀行卡捆綁一種較高年化收益的互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)產(chǎn)品，儲蓄、理財(cái)兩不誤，還能滿足孩子靈活支取的需求。

　　少兒保險(xiǎn)理財(cái)產(chǎn)品

　　小孩的壓歲錢日益增多，但能達(dá)到5萬元的銀行理財(cái)產(chǎn)品門檻還是較少。集教育年金、分紅增值、保險(xiǎn)保障等多重功能的低門檻少兒保險(xiǎn)理財(cái)產(chǎn)品也是較好選擇。

　　送孩子積存金和基金定投

　　如果家長有相關(guān)的投資經(jīng)驗(yàn)，且孩子壓歲錢金額較大，可以劃出一部分資金做基金定投等風(fēng)險(xiǎn)較高的投資品。一些家庭還偏好貴金屬，如購買幾十元或一兩百元起步的積存金，到時(shí)可以贖回現(xiàn)金或兌換黃金實(shí)物。

　　給孩子一個(gè)“入市”的資格

　　很多成功人士都會在子女還未成年時(shí)贈(zèng)送給他們一只或多只股票，通過股票市場這張經(jīng)濟(jì)的晴雨表，學(xué)習(xí)了解經(jīng)濟(jì)形勢，樹立培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力。

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