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　　都說學壞容易學好難，習慣的養成也是如此，家長一些不經意的小動作或者不當的教育方式都很容易讓孩子養成不良的習慣，有些壞習慣就像一個魔鬼，你不留神就會毀掉你寶寶的一生。

    1、穿衣太慢，幫他穿

　　一些家長早上趕著時間上班，因此會覺得讓孩子自己穿衣服很耗費時間，便自己動手幫孩子穿衣服，但是穿衣服是寶寶應該要學會的一種技能，父母既要培養孩子自己穿衣的興趣，也要耐心教導孩子學習好這個技能。

　　提前讓寶寶選擇要穿的衣服。家長可以在前一晚睡覺前讓寶寶選擇第二天想要穿的衣服，家長可以盡量引導他選擇自己容易穿的衣服，則能夠在第二天早上節省一些時間。

　　耐心教導孩子穿衣技巧。寶寶年齡比較小，穿衣服還需要媽媽的幫忙，因此一般以配合動作為主。媽媽可以一邊穿一邊用語言指示寶寶加以配合。比如穿袖子的時候，你可以拿著袖子，然后讓寶寶把手伸進袖子。家長買衣服時盡量還一些套頭的衣服，讓寶寶比較容易穿，另外媽媽還要讓寶寶學會區分前后，教他有商標的是反面，應該穿在里面，商標應該在脖子后面。

　　如果早上時間真的很緊，媽媽不得不幫孩子穿衣服，那么你要把事情的原委講清楚，告訴他你很為他想要自己穿衣服而感到自豪，但是今天特殊，你們得快點兒行動，讓她知道她下一次可以自己穿衣服。

　　2、吵著要買某個玩具，趕快買

　　家里明明已經有很多玩具了，但是家里的小少爺還經常吵著要買新的玩具，面對這樣的“玩具控”家長應該怎么辦？相信很多家長都會受不了孩子的吵鬧攻擊，趕緊滿足孩子的玩具需求。但其實家長的這種“有求必應”往往會讓孩子養成驕縱的性格。

　　堅定立場

　　孩子在大街上大吵大鬧要買某個玩具，一些家長很容易因周圍環境而屈服于孩子的要求。長時間如此孩子很容易會形成一個意識，只要堅持大吵大鬧讓家長尷尬那么自己的愿望往往很容易被實現，因此下一次孩子為求達到目的吵鬧得更厲害。因此，家長應該要鑒定立場，無論孩子吵鬧到什么程度都絕不要讓步，讓孩子知道這一哭二鬧來買玩具是不成功的。

　　制定購買計劃

　　家長可以和孩子制定買玩具的計劃，跟孩子說每個月只有一定數額的零用錢可以用來購買玩具，如果想買的玩具超過每個月的預算，則告訴他積攥到下個月才買。另外孩子想要獲得玩具資金，要完成爸爸媽媽布置的任務，例如晚餐過后要幫忙收拾餐具一個月要達到20次。讓孩子知道有付出才有收獲。孩子完成任務得到玩具，媽媽要記得祝賀孩子哦，這樣能夠很好地強化孩子的成功感呢。

　　3、打破杯子，大怒打罵

　　有時孩子粗心大意，喝完水的杯子放在桌子邊緣，后來又不小心撞到摔破；有時孩子想要幫媽媽的忙在晚餐過后收拾碗筷，但是一時手滑摔破碗。對于這種突如其來的小意外，作為家長的你是怎么對待孩子的呢？其實孩子打破杯子也是很受驚嚇呢，他們知道自己做錯事肯定要受到家長的責罵，因此意外過后孩子便戰戰兢兢地站在那里一臉無辜的眼神。

　　孩子做錯事，很多家長第一反應就是破口大罵“你怎么這么笨”“你怎么越幫越忙”，類似這樣的責罵其實讓孩子很受傷呢。他們并不是故意去打破杯子的，他們甚至一開始是出于好意去幫媽媽的忙，可是卻換來責罵，下次孩子就肯定不會再愿意去幫媽媽的忙了。

　　媽媽應該在意外發生后，蹲下來摸摸孩子的頭，溫柔地跟他說“不要緊，沒受傷就好，不過下次記得要小心一點，現在去拿掃把把它清理干凈吧”，家長要讓孩子懂得打破杯子是他的責任，做錯事要道歉，同時也要承擔責任后果，采取積極的行動彌補錯誤。要記住，孩子犯錯誤就發火，并不能解決問題，反而會讓孩子的自尊心受創。

　　4、總是尿床，拿來當笑話

　　8歲的鐘鐘晚上尿床了，第二天媽媽當著爺爺奶奶的面笑話鐘鐘，“這個月你都尿了8次了，總不能尿到娶媳婦的年齡吧！”家里人都笑個不停，鐘鐘羞得就想找個地縫鉆進去。鐘鐘于是一整天都很不開心，連小朋友喊他出去玩，他都不去。鐘鐘想，我愿意尿床嗎？可我為什么尿尿時就醒不了呢？于是，強強的心理壓力增大。

　　通常，經常尿床的孩子大多缺乏自信心、處世能力差、焦慮、恐懼集體生活，嚴重者甚至會導致成年后難以與他人溝通、偏執、具有暴力傾向等。孩子尿了床，父母把孩子尿床的事當成笑談，尤其是在很多人面前談論，不注意對孩子隱私起碼的尊重，不僅影響到孩子的性格，嚴重的還會導致孩子出現逆反心理和自閉現象。

　　所以如果孩子尿床了，家長應該理解，以愛心去對待而不是到處宣揚。家長還可以用控制孩子睡前飲水量、夜間勤于叫醒孩子等矯正手段幫助孩子。

　　5、被玩伴欺負，告誡以后別跟他玩

　　孩子到了上幼兒園的年紀，家長最擔心的就是孩子會被其他小朋友欺負。有些媽媽會在寶寶被欺負時，以激烈的方式去責罵對方的小孩，或者告誡自己的寶寶以后不要跟他玩。以暴制暴或者用不理睬的冷暴力都不是最好的解決辦法。最重要的是要在安撫自己寶寶的同時，也要為自己的孩子“出頭”，讓他覺得自己并不孤立。

　　教孩子學會應對技巧

　　當孩子被欺負時，家長應該鼓勵孩子迅速、主動準確地表明自己的立場，告訴對方“不許打我”、“不要推我”等；如果不奏效，再“威脅”說要去告訴老師；還不行的話，孩子可以真的去告訴老師；如果還達不到效果，家長再去找對方家長或老師溝通。

　　專家提醒家長，當孩子被欺負時，家長要保持理智，不要一聽說孩子被打了，就大發雷霆，立馬找學校找老師，甚至自己去找學生及其家長談話，而應該盡量讓孩子通過自己的能力來解決問題。因為，“讓孩子學會自己主動處理”才是治本的辦法，孩子才能健康地成長。

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