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　　■喜歡到戶外活動

　　滿12個月的寶寶，雖然剛剛能獨自走幾步，但是總想蹣跚地到處跑。喜歡到戶外活動，觀察外邊的世界，并對人群、車輛、動物都會產生極大的興趣。喜歡模仿大人做一些家務事。如果家長讓他幫助拿一些東西，他會很高興地盡力拿給你，并想得到大人的夸獎。

　　■能用耳、能動手、能“開口”

　　這時期的寶寶喜歡看圖畫、學兒歌、聽故事，并且能模仿大人的動作，能搭1～2塊積木，會蓋瓶蓋。有偏于使用某一只手的習慣。喜歡用搖頭表達自己的意見。

　　■對“學習”有了興趣

　　1歲的寶寶，雖然對學習很有興趣，但教他知識時，一次只能教一種，記住后，再鞏固一段時間，再教第二種。在日常生活中，如給他蘋果、香蕉、餅干，要從1開始，豎起1個手指表示1，用這樣的方法有利于發展數字概念思維的培養。

　　■喜歡介入生活的方方面面

　?、?歲的寶寶在語言上、動作上進步很大，能夠表情豐富地和媽媽爸爸交談。

　　⑵喜歡拖拉玩具到處走。

　?、窍矚g參與家庭生活小事。

　?、热绻斓绞彝馔妫腊衙弊臃旁谧约旱念^上。

　?、纱┮?、脫衣時雙臂可隨大人做上下運動。

　　⑹知道拿東西給爸爸、媽媽。

　　■能表達自己的喜和怒

　　這一年齡段的寶寶，雖然會說幾個常用的詞匯，但是，語言能力還處在萌牙發展期，很多內心世界的需求和愿望不會用關鍵的詞來表達，還會經常用哭、鬧、發脾氣表達內心的挫折。這時，家長應該盡量用經驗和智慧一理解他的愿望，嘗試用不同方法來滿足寶寶，或者轉移他的注意力，讓他高興起來，忘掉自己原來的要求。

　　■輕松愉悅利于成長

　　讓寶寶有輕松愉快的情緒，就要對寶寶不舒適的表示及時作出反應，讓寶寶感到隨時處于關懷之中，這樣寶寶對環境產生安全感，對他人產生信任感。對此，不要擔心會把寶寶“寵壞”。其實，寶寶在家長的親切關心下，得到安撫和愉快，有利于學習和探索新的事物。

　　快1.5歲的寶寶心理發育又是怎樣的？

　　■脾氣變大

　　寶寶的知識在增長，脾氣也在增大，當不如意時，他會扔東西，發脾氣，表示不服從。當寶寶發脾氣時，不要喝斥他，小寶寶的注意力很容易分散，用別的事情吸引他，會很快忘掉不愉快的事情。

　　■萌生獨立意識

　?、?歲多的寶寶，路走得穩了，活動范圍大了，隨之而來是其獨立意識開始萌生。

　?、葡矚g將空盒子、小桶等有空間的容器裝滿玩具。

　?、窃谌粘Ｉ钪?，喜歡模仿成人的動作、語氣。

　?、认矚g玩球，會做把球舉過頭拋起來的游戲。

　?、上矚g和大人一起做認指眼、耳、鼻、口、手等認識人體器官的游戲。

　　對此，家長應盡量設置一個滿足寶寶需要的活動環境，讓他的好奇心得到滿足。此時，家長的關照可能變成了一種限制，會引起他的不耐煩。因此，在安全的范圍內，家長要適當地放手讓寶寶自由活動。

　　■能與外界接觸

　　寶寶的路越走越穩，話也說多了，與外人交往也多了，這正是鼓勵他與別的小朋友交往的好時機。開始寶寶不知道怎樣與別的小朋友交往，但通過與新面孔的接觸、交往、交換玩具等簡單活動，寶寶能得到很多樂趣。每星期最好有2～3次機會與他的同齡小朋友一起玩耍，讓寶寶用自己的獨特方式接觸別人，大人要多鼓勵，千萬不要加以干涉。

　　■不要過度“呵護”

　　不要對寶寶過度保護，小朋友之間發生小沖突，這是正?，F象，大人不必多加指點，讓寶寶自己學會處理沖突。如果兩個寶寶搶玩具，家長也不要以成人的禮貌心理，強迫自己的寶寶放棄自己心愛的玩具，那樣會讓寶寶迷惑不解，且非常傷心。要讓寶寶有機會維護自己的權利，這也是社會交往的基本規則。這會為寶寶今后的性格打下良好的基礎。

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