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　　專家：家長(zhǎng)可以通過多種方式，讓孩子多說、多練、多表演

　　孩子的成長(zhǎng)需要的是語言，實(shí)踐證明，對(duì)孩子進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼Z言訓(xùn)練，可以提高孩子感知、記憶、思維、表達(dá)等等綜合能力。那么，家長(zhǎng)在家庭中應(yīng)該怎樣對(duì)孩子進(jìn)行語言教育呢？日前，少兒語言教育專家、幼兒教師語言教育專家陳丹輝做客燕趙講壇，為眾多家長(zhǎng)講述了怎樣對(duì)孩子進(jìn)行語言訓(xùn)練，以及少兒語言教育的主要方法。

　　教育大家蒙臺(tái)梭利說，語言教育要抓住敏感期。12歲以前是語言的敏感期，而最敏感最關(guān)鍵的是6歲以前。陳丹輝認(rèn)為，孩子從6個(gè)月就可以開始早期閱讀，1歲左右就要見物說物，即使孩子說錯(cuò)了，家長(zhǎng)也不要批評(píng)或者打斷，而應(yīng)該正確引導(dǎo)。對(duì)于孩子們無數(shù)的“為什么”，家長(zhǎng)應(yīng)依照兒童的理解能力和理解角度有問必答，不能草率回答，也不能回答得過于深，更不能不耐煩。

　　陳丹輝建議，家長(zhǎng)可以通過家庭聚會(huì)等方式，讓孩子多說、多練、多表演，以便得到充分的鍛煉。同時(shí)，家長(zhǎng)不要把孩子當(dāng)成“小”人，而是要把他們看成同齡人，平等地看待他們，而且要進(jìn)行賞識(shí)教育，讓孩子在父母親人的關(guān)愛和鼓勵(lì)下，都能成為高素質(zhì)的“聽”、“說”、“讀”、“寫”的全語言兒童。

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