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潛能開發(fā)

怎么培養(yǎng)好動(dòng)寶寶的專注力

分類: 潛能開發(fā) 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 05-19

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  “我女兒太皮了,全家人圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),怎么能讓她變得安靜一些?”

  “寶寶只要醒著就不停地動(dòng),爬高下低的,一不留神又給摔了,真煩人哪!”

  不少家長(zhǎng)來電反映,家里的孩子太好動(dòng)實(shí)在操心,應(yīng)如何培養(yǎng)專注力?

  兩三歲的寶寶正是好動(dòng)的年齡,出現(xiàn)坐不住的情況是正常現(xiàn)象。而孩子如果專注力不夠,安靜不下來,大多數(shù)是因?yàn)榻逃绞胶统砷L(zhǎng)環(huán)境所造成的。

  專家許威威指出,專心其實(shí)是一種可以訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的行為習(xí)慣。因此在埋怨孩子不專心的同時(shí),我們要首先反省自己有無不對(duì)之處。例如,孩子玩一種玩具時(shí)全身心投入,正是在培養(yǎng)聚精會(huì)神的習(xí)慣,此時(shí)家長(zhǎng)切不可打擾、干涉。

  家長(zhǎng)不妨在家里布置一個(gè)固定的玩游戲的角落,將環(huán)境收拾得有條不紊,以減少讓孩子分心的外界事物。不要一下子買太多的玩具及圖書給孩子,一下子給寶寶太多的玩具,寶寶會(huì)不知所措,這個(gè)玩具還沒玩一會(huì)就放到一邊,又去玩另一個(gè),長(zhǎng)此以往,就很難培養(yǎng)孩子仔細(xì)、耐心、反復(fù)和專注一件物品的習(xí)慣了。

  對(duì)于年齡小的幼兒,家長(zhǎng)還可以從給孩子講一則故事開始,不斷地增加數(shù)量來加以訓(xùn)練。逐漸過渡到鼓勵(lì)他們做有興趣的事,并且做完一件以后再開始做另外一件,要想辦法讓寶寶關(guān)注一件事的時(shí)間逐漸增加。閱讀、搭積木、拼圖、串珠、找不同等都是培養(yǎng)專注力的很好的游戲。

  此外,除了要提醒孩子不分心以外,家長(zhǎng)還要表現(xiàn)和善的態(tài)度,而且應(yīng)該以身作則。平時(shí)在生活中要培養(yǎng)孩子專注的習(xí)慣,比如吃飯前要收好玩具,關(guān)閉電視,孩子涂鴉時(shí)家長(zhǎng)要鼓勵(lì)他專心完成等。

  愛玩既是孩子的天性也是孩子豐富認(rèn)知、增長(zhǎng)技能的一個(gè)重要方式。家長(zhǎng)要充分利用孩子愛玩的天性有意識(shí)地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

  另外,很多家長(zhǎng)還有個(gè)錯(cuò)誤的觀念,他們潛意識(shí)里認(rèn)為“越調(diào)皮的孩子越聰明”,說起自家孩子皮的時(shí)候,明明是不好的事,但說起來卻像在表揚(yáng),這也會(huì)在無形中強(qiáng)化孩子的調(diào)皮,讓他們誤以為調(diào)皮是理所當(dāng)然的。

  試想一下,如果孩子一整天地鬧騰,坐都坐不住,將來怎么能專心讀書學(xué)習(xí)?所以說,能靜能動(dòng)才是真正聰慧的孩子,培養(yǎng)寶寶的專注力是相當(dāng)重要的一方面。

  本報(bào)記者 汪蘭平

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