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　　我們常常見到一些兒童特別好動，表現為小動作特別多，一會兒玩文具，一會兒抓耳撓腮；聽課坐不住，注意力不集中。別人批評后，僅能安靜一會兒，不到幾分鐘又是一個“馬猴子”。對這種現象，我們家長或老師往往訓斥他，“你是不是有多動癥”？其實這個帽子是不能隨便“扣”的。據有關專家講，兒童多動癥是 “輕度腦損傷”或稱為“輕度腦功能障礙”，多發于5—10歲兒童中，發病率約3%左右，因此，您的孩子是否有多動癥應由醫院醫生確定，我們家長和老師千萬不要隨意給孩子下多動癥結論，以引起孩子不必要的心理壓力，會影響孩子的健康成長。

　　孩子好動大部分是正?，F象，是孩子活潑頑皮的天性。對于這種現象，家長大可不必大驚小怪。

　　建議家長：

　　1. 根據少年兒童天真爛漫，活潑好動，精力過剩的特點，選擇一些適合孩子發展的體育項目進行培養(釋放他的多余精力)，每天都有一定的時間讓他運動，這樣按照大腦皮層興奮與抑制交替運行的規律，興奮過后就轉化為抑制，神經系統通過體育運動進行調整，孩子聽課時會安靜些。

　　2. 家長不要動不動就拿孩子好動說事，反復批評，讓孩子有逆反心理。而是應該講清集中精力才能學好東西的道理。讓他明白“老要張狂少要穩”的道理，明白注意力集中大腦才會有良好的記憶和思維活動。

　　3. 家長要適當對小有進步的孩子予以鼓勵，幫助孩子建立自信心，逐步養成自我控制能力。

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