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　　問：女兒脾氣急，不順心就摔東西打人怎么辦？

　　女兒馬上21個(gè)月了，脾氣比較急，碰到什么要做的事情或者想要的東西，如果大人不能馬上拿給她的話，她就會(huì)急躁得在你旁邊哇哇鬧，然后拿到東西后往往是氣得把東西往地上一摔，或者是用手打你，有時(shí)候打人說不讓她做什么事情或者說做什么事情不對(duì)的時(shí)候，她也經(jīng)常會(huì)生氣的用手來拍打你，我們大人都很郁悶，不知道該怎么教育呢？說實(shí)話，我們不是一個(gè)嬌慣孩子的家庭，不會(huì)去滿足孩子一些不對(duì)的要求，家里人平時(shí)也沒有隨便扔?xùn)|西和打人的習(xí)慣，但是有時(shí)候就是簡(jiǎn)單的她要吃個(gè)什么東西，我們?cè)诮o她撥皮或者清洗的過程中她就急得不得了，最后拿到手就氣得亂扔，我嘗試過她扔了東西之后就把東西拿走不再給予，也講了道理(大人的話她基本都能聽懂)，有時(shí)候她想要摔東西時(shí)，我一警告：“你扔掉了就沒有了，不再給你了??！”她就能猶豫一下，然后不亂扔，有時(shí)候她就什么也不聽，你越是說不能扔，她越是扔得使勁和生氣，為了她亂扔?xùn)|西和隨便打人這個(gè)習(xí)慣，我打過幾次她的手掌，她往往都是哇哇哭上一陣，但是收效甚微，我媽媽和婆婆說她現(xiàn)在還小，不懂事，等大大就好了，三歲之后就能懂得一些道理了，但是我覺得習(xí)性應(yīng)該是從小就養(yǎng)成了，生怕年齡越大，一些壞習(xí)慣越難改正，請(qǐng)林姐講講這方面應(yīng)該怎么處理好呢？非常感謝！

　　答：你媽媽和婆婆的說法其實(shí)是有道理的，正因?yàn)樗€小，又正好處在逆反期，他跟你有些對(duì)抗的行為是非常正常的。建議不要跟他對(duì)抗，尤其不要打他，這樣的方式只會(huì)更加激發(fā)他的這種情緒，導(dǎo)致他更多地通過這樣的方式來發(fā)泄自己的情緒。他因?yàn)槟承┦虑榧痹辏詈镁褪菍?duì)他的要求立刻作出回應(yīng)，比如他要吃香蕉，那就趕緊去揪香蕉，一邊揪一邊用很生動(dòng)形象的語言有些描述：“寶寶要吃香蕉??？好啊，媽媽立刻給你拿，你看，媽媽跑得多快?。∠癫幌褚黄ゴ篑R？好了，香蕉到手了，現(xiàn)在我要給香蕉薄皮了，呃，剝開了，撕下一條，又一條，最后一條，哈哈，香香甜甜的香蕉肉露出來了，可以吃了。來，寶寶吃吧！”如果你很夸張地表演并且描述，那么他的注意力就會(huì)被你的行為和語言吸引住，就不會(huì)那么急躁了。

　　問：我要給同事拷一個(gè)文件，就從包里拿了一個(gè)U盤出來，小家伙看到這個(gè)新鮮玩具，一下子又感興趣了，我快速地把文件拷好，然后把U盤交給她，告訴她：“寶寶，這個(gè)叫U盤，是用來拷電腦里的文件的?！蔽铱此龑?duì)把這個(gè)蓋蓋子好感，就給她演示了一次怎么樣蓋上，然后交給她讓她自己蓋，她剛開始還認(rèn)真的蓋了兩次，可怎么也蓋不上，于是我又對(duì)她說：“寶寶不急，”然后我又拿過來演示給她看，但當(dāng)我再次交給她時(shí)，她有些發(fā)脾氣的把U盤丟在桌子上了，自己跑開做其它的了。請(qǐng)問是不是我做錯(cuò)了？打擾了她？還是她做事不專注呢？如果是這樣不專注怎么辦呢？

　　答：這個(gè)年齡的寶寶做事情不會(huì)那么有耐心，加上你不停地在旁邊教她，看到你那么輕易就把事情做好了，而她不能，她很容易有一種挫敗感。所以這種指導(dǎo)有時(shí)候也會(huì)給寶寶帶來壓力，不妨換一種方式來指導(dǎo)她：寶寶蓋過了，現(xiàn)在媽媽來蓋一次吧！然后你示范一次，再說：“好了，輪到寶寶了，你再來一次吧！”如果她還是蓋不上，沒有關(guān)系，繼續(xù)輪到你自己。這樣輪來輪去的，她就能很用心地觀察你是怎么做的，同時(shí)也不會(huì)因?yàn)樽约荷w不上就產(chǎn)生壓力。再說，給他自己玩一會(huì)兒也是很不錯(cuò)的選擇，不一定這時(shí)候非要讓他學(xué)會(huì)這個(gè)蓋蓋子的技能。

　　問：林怡老師，寶寶17個(gè)月了，最近發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們的意見和她想要得東西不一致時(shí)，她開始用哭鬧表達(dá)自己的不滿。有時(shí)候會(huì)順勢(shì)躺在地上。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就跟她將道理，當(dāng)她不聽，繼續(xù)哭鬧時(shí)我們會(huì)用其他東西引開她的注意力或者干脆先不理她，讓她自己發(fā)泄一下不滿情緒，然后再跟她講道理或是引開她的注意。這樣的處理方法對(duì)嗎？

　　答：這么小的孩子用哭鬧來表達(dá)自己是很正常的，因?yàn)樗Z言表達(dá)能力還沒有發(fā)展起來，無法表達(dá)自己的情緒，建議跟他共情，只要跟他共情了，他覺得自己內(nèi)心的想法被認(rèn)同了，他的情緒就會(huì)好很多。當(dāng)然了，這么小的孩子要讓他平靜下來也是比較難的一件事，所以，轉(zhuǎn)移注意力有時(shí)候是非常好的一種方式。    文/林怡

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