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潛能開發

別陷入了孩子的早教誤區

分類: 潛能開發 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 11-21

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  時下,年輕父母越來越重視0~3歲孩子的早期教育,對此齙牙兔兒童情商樂園的專家表示,目前大多數家長對早教缺乏科學的認識,不僅沒有幫助孩子成長,反而“傷”了孩子。

  誤區1:“孩子身邊有人照看就好”

  一項幼兒園調查顯示:85%以上的嬰幼兒由老人、保姆帶。很多年輕父母以為孩子還太小,只要身邊有人照看,沒有危險就好。

  情商專家認為,0歲的寶寶已經具備了表達感情的基礎,甚至可以識別他人的面部表情。這時,父母對寶寶早期情緒發展是無可替代的,在齙牙兔,精心設置的各種游戲讓家長與寶寶充分互動(肌膚接觸、擁抱、關注的目光),幫助寶寶在安全感、情緒表達、自信心、自我控制等情商方面更好地發展。

  誤區2:“我們都高學歷,可以自己教孩子”

  有些白領家長覺得自己沒有早教過,不也一樣上大學,讀研考博,完全有能力對自己孩子進行早期教育。

  情商專家認為,早期教育是一個長期的、系統的、循序漸進的養育過程,需要科學地、有計劃地培養,在齙牙兔對不同特質、不同年齡段的寶寶,都會有專業的情商訓練師為其量身打造最適合的早期情商計劃。

  誤區3:精英培養、神童教育

  當寶寶還在媽媽肚子里時,很多家長就開始進行宏偉計劃。2歲彈琴、3歲學圍棋……可結果是很多孩子出現了“會彈琴不會上廁所”“會背唐詩不會穿衣”的怪現象。

  情商專家認為,大腦在3歲以前的記憶只是單純的機械記憶,如果不定期重復,就會很快遺忘。0-3歲的早期教育應該引導寶寶早期健康情緒情感發展、良好個性培養的全面教育時期。嬰幼兒是孩子成長的關鍵期,早教的核心應該是游戲和快樂。

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