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　　我一直都相信孩子有超強的模仿能力，也深知大人的一言一行會對寶寶造成很大的影響，但是當我今天真正體會到姍姍的模仿能力時，還是吃了一驚，沒想到孩子的模仿能力竟是如此的強，甚至到了讓我后怕的地步。我怕的不是被孩子模仿，而是大人的不良行為被寶寶模仿后帶來的可怕后果。我原以為我給寶寶樹立的一直是正面的榜樣，沒想到正是寶寶的模仿暴露出我的很多問題……

　　一次，我開著車帶寶寶去超市，姍姍坐在副駕駛座位上吃零食，突然她爬起來打開車窗，我當時嚇了一跳，趕緊拉住她一只胳膊，只見她將零食的包裝紙隨手扔到了窗外，然后很熟練地關上車窗，坐下繼續吃。她這一舉動雖然輕描淡寫，卻讓我吃驚不小，我突然反應過來，我平時偶爾會有這種舉動，卻沒想到被孩子看在眼里，并很好地學了去。我頓時羞愧不已！

　　姍姍一天走路時突然夾著兩腿，踮著小腳，踱著小步，我當時很納悶，立即呵斥她好好走路。突然有個東西掉了下來，我定睛一看，竟然是個衛生護墊，她將這個玩意兒貼在了自己的屁屁上，雖然家里人笑得前仰后翻，我卻恨不得找個地縫鉆進去，肯定又是我平時沒注意，被她看到了，并又很好地模仿了。

　　所以說，在孩子面前，我們一定要樹立良好的模仿榜樣。寶寶到了2歲，中樞神經系統技能大大加強，大腦結構也日益完善，這時的寶寶最喜歡模仿，也是模仿的最佳時機。這個年齡的寶寶開始對成人如何使用物品產生濃厚的興趣，模仿爸爸刮胡子、模仿媽媽梳頭發、模仿爺爺用鑰匙開門。當然，積極向上的行為我們歡迎寶寶模仿，但對于不健康的東西或不良的行為習慣，我們做父母的要堅決抵制和改正，一定要將自己最好的行為展現在孩子面前。如果希望寶寶能夠將“謝謝”和“請”掛在嘴邊，那么自己必須經常說這些禮貌用語；希望寶寶是個孝順的孩子，我們首先要言傳身教，孝順自己的爸媽、公婆，潛移默化地影響寶寶，那么長大以后她也會孝敬我們；同樣孩子們與周圍人的交流方式也是通過效仿父母而學到的，所以，必須讓孩子親眼看到父母的友善、慷慨和富有同情心，而且，一旦孩子做出這些好的行為，父母一定要給予鼓勵。

　　姍姍現在養成了很多好的習慣，早上一下樓就找爺爺奶奶，“爺爺早、奶奶早”叫個不停；爸爸媽媽出門上班，小家伙就會將我們的拖鞋拿到陽臺去曬曬，我們回家再給我們收回來；看到路邊的乞丐，姍姍會向我要一塊錢扔進盆里；這些東西真的沒人教，但是孩子卻學會了，因為她看見爸爸媽媽是這樣做的，所以，我們每個家長都要做好孩子的模仿對象。

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