閱讀 :425

　　有藝術(shù)天分的孩子精力過剩，行為不受約束，少不更事時，往往控制不住破壞的沖動，常做一些出格的事。父母應(yīng)該心平氣和地接納孩子的特質(zhì)，協(xié)助孩子疏導(dǎo)自己的“惡念”，把缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點。

　　一天，家里來了客人，一位父親帶著他7歲的兒子，據(jù)說這孩子是附近幼兒園的著名小畫家，同時也是出了名的小頑童，剛上小學(xué)。家長認(rèn)為畫畫的孩子一般都比較文靜，所以從小就讓孩子學(xué)著做乖孩子，不相信這樣頑劣的小孩也能學(xué)好畫畫。其實，我小時候也是頑劣的孩子，喜歡惡作劇，同樣也很喜歡畫畫。在許多小伙伴被關(guān)在屋子里認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候，我則在畫畫中找到了樂趣，并學(xué)到了很多知識。

　　所以我相信，孩子身上的潛能可能隱藏在他們糟糕的表面行為上，有待開發(fā)。

　　分析一下，這孩子除了到處涂鴉弄臟墻壁外，其實毛病只有大人認(rèn)為的“不聽話”。

　　孩子的畫顯示出他具有比較復(fù)雜的理解能力。他喜歡畫怪異的畫，如大象飛在空中，或猴子開著磚頭做成的汽車，有時也畫血淋淋的機器人搏斗的場面。雖然讓人感到不舒服，但看得出這孩子花了很多心思在里面，相比同齡的孩子，他的造型能力強很多。

　　有藝術(shù)天分的孩子精力過剩，行為不受約束，少不更事時，往往控制不住破壞的沖動，常做一些出格的事。父母應(yīng)該心平氣和地接納孩子的特質(zhì)，協(xié)助孩子疏導(dǎo)自己的“惡念”，把缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點。

　　看了那孩子的畫，我打心里喜歡這孩子。知道只要稍加點撥，孩子就能充分展現(xiàn)出非凡的天賦。

　　這孩子不喜歡循規(guī)蹈矩地臨摹學(xué)習(xí)，總愛天馬行空地胡思亂想，看見干凈的墻壁手就發(fā)癢，恨不得把自己的想法付諸實踐。

　　我清楚孩子缺的不是藝術(shù)才華，也不是繪畫的基本功訓(xùn)練。孩子所缺的是藝術(shù)修養(yǎng)和做人的行為規(guī)范。孩子必須從源頭開始做這兩方面的補充。

　　與孩子的父母作了充分的溝通交流。我給家長推薦了兩本書，一本是《溫迪嬤嬤講述名畫的故事》。家長必須對繪畫藝術(shù)有一定的了解，才能協(xié)助孩子的藝術(shù)學(xué)習(xí)。

　　另一本是我們每個人都熟悉的《曾國藩家書》。用心重讀一遍會發(fā)現(xiàn)我們在家教方面的許多不足。家長和老師互相配合是對孩子的負(fù)責(zé)。藝術(shù)修養(yǎng)的提高主要是通過藝術(shù)鑒賞來實現(xiàn)。為此，帶孩子參觀美術(shù)館成了我們節(jié)假日的主要活動。

　　美術(shù)館的展品都是繪畫原件，在展廳里才顯示出它的分量，講解每一幅畫的內(nèi)容時，老師都會細(xì)心地介紹畫家的創(chuàng)作過程，強調(diào)藝術(shù)勞動的艱辛。強調(diào)藝術(shù)創(chuàng)作的嚴(yán)肅性。要讓孩子們知道，每一幅畫能在這里展出是多么的不容易。他們必須尊重畫家的勞動，必須自覺愛護展廳的一切。

　　經(jīng)過美術(shù)展覽館的環(huán)境熏染，不管多調(diào)皮的孩子都學(xué)會了規(guī)矩。欣賞藝術(shù)畫冊也是提高藝術(shù)修養(yǎng)的主要手段。在國內(nèi)，孩子們很難有機會接觸到世界名畫的原件，只有通過印刷品來欣賞和了解。欣賞藝術(shù)畫冊是莊重的活動，打開畫冊之前，孩子們必須用肥皂把手洗干凈，用干毛巾擦干手。杜絕任何有損畫冊的行為。

　　在豐富多彩的名畫欣賞中，老師幫助孩子提高審美能力的同時，還要幫助孩子們學(xué)會合理的思考，讓孩子的審美知覺和審美思維得到發(fā)展。

　　藝術(shù)欣賞的學(xué)習(xí)使調(diào)皮的孩子發(fā)現(xiàn)了自己的不足，終于老老實實地坐下來臨摹學(xué)習(xí)了。

　　繪畫技能隨著藝術(shù)修養(yǎng)的提高有了新的飛躍，家長也在孩子的身上看到了希望。

　　暑假的一天，經(jīng)多方聯(lián)系，市政管理部門終于在街心公園給我們提供了一面20米長的白墻壁，由我們組織小畫家畫壁畫。這是一個很好的展示機會，孩子們可以不受限制地在墻壁上展示自己的才華了。

　　我以《家》為繪畫的主題，每個孩子都可以用畫筆描述自己心中的家。

　　這一天是孩子真正的節(jié)日，他們穿著漂亮的衣服，有的戴著古怪的帽子，打扮成畫家的模樣。

　　那一天家長來得特別多，他們圍著孩子轉(zhuǎn)，緊張地為孩子打傘、送水，有的為孩子搖扇子、擦汗。每個家長都期待著寶貝的真實本領(lǐng)，而孩子們并不緊張，他們很善于表現(xiàn)自己。

　　孩子們各盡所能，用童心把對家的理解，集中涂畫在這一面墻壁上。他們的畫確實很美，富有生活情調(diào)，表現(xiàn)了溫馨的日常生活場景。

　　有一幅畫很有趣，幾只鳥寶寶在樹洞里午睡，鳥媽媽給它蓋被子，房子的擺設(shè)與孩子家里的一模一樣，很親切，這是小朋友對家的理解。

　　有兩位大孩子合作畫了

　　小女孩畫的小鳥的家跟自己住的家一模一樣。

　　一幅《世界是一個大家庭》的畫，表達(dá)了對世界和平的期望，繪畫技巧很嫻熟，看得出他們是訓(xùn)練有素的高手，畫的內(nèi)容很有意義。我們的小頑童獨立創(chuàng)作一幅很大的畫，他給自己設(shè)計了理想的房子，這是他的家。房子的墻壁上掛滿了世界名畫，桌子上擺滿了藝術(shù)畫冊，靠墻還陳列著大大小小的雕塑，當(dāng)然還有小頑童自己的畫架和畫板。儼然是個展覽廳或者是畫室，根本不像是平常人家過日子的家。而房子中央豎立著一根大煙囪，給人印象深刻，猜了半天也不知其用意。

　　當(dāng)孩子的父親明白了大煙囪是專門為他設(shè)計的，為方便父親沒完沒了的抽煙所設(shè)，心里很不是滋味，也很不好意思，希望兒子能手下留情，把創(chuàng)意改一改，免得遭同事們?nèi)⌒Α?/p>

　　小畫家理想中的家是畫室，室內(nèi)有許多藝術(shù)品，他最不喜歡爸爸抽煙，所以在房子的中央給爸爸設(shè)計了排煙的煙囪。

下一篇:11件小事迅速提高寶寶智商 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:正確的握筆姿勢從幼兒抓起 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】