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　　有些孩子會非常的調皮、不聽話，在對付這類孩子時，通常都會采取嚴格的態度來教育，但是為什么孩子這么調皮呢？肯定是有原因的，來看看有哪些妙招可以來對付他們呢？

　　第一個原因是他們為自己身體比女孩子多個小雞雞而感到驕傲。這一年齡段的男孩對自己的性器官有強烈的興趣。小雞雞讓他們感到疑惑，但同時又引以為傲，并時時表現出一些男子漢行為，試圖控制甚至欺負其他小朋友。

　　第二個原因是角色期望和培養差異。由于家庭和社會對男孩與女孩的角色期望和培養大不相同，男孩多被要求勇敢、自立、自強，如引導不當，就會表現為男孩的攻擊和頑皮行為。

　　第三個原因是弗洛伊德精神分析理論所說的戀母情結和戀父情結。在孩子成長過程中，尤其是3至6歲之間，男孩對母親產生強烈感情，并由此產生了罪 惡感和焦慮。加之這一階段的撫育責任更多地由母親承擔，男孩與母親之間的感情更難以理清，因此，他們常會通過攻擊、喊叫、活動與游戲等激烈的方式來減少內 心的恐懼。而這一時期的女孩，雖然潛意識中對父親產生強烈感情，但由于她更多地是和母親在一起，在母親的呵護下她會很容易認同母親。這樣，在母親與女兒良 好的關系下，女孩潛意識中的罪惡感和焦慮大大減少，也就較為安靜、平和。

　　這一階段孩子的性格發展對日后的影響不容忽視。明白了男孩女孩性格迥異實際上事出有因后，作為父母，必須注意以下幾個方面的問題，幫助自家的男孩子度過調皮期：

　　其一，對調皮的男孩切忌過分禁制。過分禁制會使孩子的潛能難以發揮，其感情與想像力也會受到壓抑，嚴重的甚至導致成人后的性無能或性冷淡。為了 防止孩子長大后出現這種不良傾向，父母應注意改變對孩子的評價方式。不要只看到孩子調皮消極的一面，也要看到調皮積極的一面。調皮的孩子通常好奇心較重， 樂于探索外部世界，當然，在探索的過程中往往出現一些過激行為。對孩子惡意傷人或破壞東西的調皮行為，父母應及時勸導和阻止，但應容許孩子沒有惡意的或沒 有傷害到他人的調皮行為。同時，盡量少用貶義的言語評價孩子，少拿孩子的弱點與別的孩子的優點相比，多贊揚自己孩子的優點，從而將孩子的調皮轉化為對新事 物的探索興趣。

　　其二，應采取適當的方式引導孩子的進取心。男孩的攻擊性行為中包含有進取的因素，這是好事，但如果進取心發展過度就會引起孩子過分補償的心態。 過分補償指人會不顧一切去追求某些永遠無法達到的目標，以證明自身的價值。這種心態常使身心缺乏休息，過分緊張，易導致心理性的身體疾病。過分補償的傾向 有時也表現為自炫或自我宣揚。自炫者其實內心膽小怕事，但為了掩蓋，卻偏愛出風頭引人注意，以期抬高身價。因此，對待孩子的調皮行為，父母應加以區別，獎 賞分明：一般的調皮搗蛋父母可對孩子講清道理，鼓勵孩子行為中所出現的進取的、創造性因素；而當孩子過分搗蛋并出現激烈的攻擊性行為時，父母要及時制止， 約束他改正，無效時可適度懲罰，如暫時不準他和同伴玩、剝奪一些權利(如不準看電視)、當眾道歉等。

　　其三，這一時期孩子的模仿傾向極強，父母應注意對孩子起榜樣的作用，樹立起家長的權威；父母不要在孩子面前爭吵，為孩子創建一個充滿友愛、民主 和諧的家庭氣氛，這樣有助于孩子學會對他人的關心、尊敬和愛護；父母要多花一些時間與孩子在一起，特別是父親更要多與孩子交往。一起看電視、做游戲等親子 活動，有利于緩解孩子的焦慮感，同時可促使男孩認同父親的角色，對調整孩子的惡意調皮有幫助。

　　當發現自己的孩子比較調皮難以聽話的時候，家長們不要用嚴厲的態度來指責他們的不聽話，對于這些“調皮蛋”，可以采用以上這些策略。

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