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如果你三歲的兒子一覺醒來,想吃冰激凌當(dāng)早餐,你會(huì)同意嗎?估計(jì)大多數(shù)家長會(huì)拒絕這個(gè)要求。但英國媽媽貝亞·馬歇爾不會(huì)這樣做,這位信奉“贊同育兒法”的媽媽認(rèn)為,對孩子要有求必應(yīng)。
永遠(yuǎn)說“好”
馬歇爾現(xiàn)年36歲,家住設(shè)菲爾德,有兩個(gè)兒子,9歲的佩普和8歲的喬斯。在這個(gè)家里,孩子們可以自由選擇生活方式,不想吃飯睡覺,只想玩電腦游戲?沒關(guān)系;不愿意做作業(yè)?那就看電影好了;拿蠟筆在墻上亂畫?同樣沒問題!
馬歇爾不會(huì)對一些“原則性”問題讓步,但“不”這個(gè)詞始終不會(huì)從她口中出現(xiàn)。若是孩子們不想上學(xué),她就會(huì)跟他們談,最終說服孩子們乖乖就范;若是孩子們提出一些異想天開的想法,比如想買一條鱷魚,馬歇爾就會(huì)引導(dǎo)他們:“你覺得買一條鱷魚需要多少錢,我們買得起嗎?在哪兒養(yǎng)呢?”最終,孩子們就會(huì)自己打消這個(gè)念頭。
源自實(shí)踐
馬歇爾說,她最初按照傳統(tǒng)方法教育大兒子,希望他能有禮貌、守規(guī)矩,學(xué)會(huì)說“謝謝”、“請”等禮貌用語。遇到孩子調(diào)皮搗蛋時(shí),她也像其他家長那樣制止,逼他道歉,但這些對佩普似乎起不到什么作用。
佩普3歲時(shí)的幾件事讓馬歇爾的教育方式發(fā)生了徹底改變。“我聽見佩普向我的朋友要東西喝,但他沒有說"請"。我沖過去批評他,但朋友說,"沒關(guān)系,我也從來不教我的孩子說“請”和“謝謝”,他們會(huì)自己學(xué)會(huì)的,因?yàn)樗麄儠?huì)從你身上學(xué)。"我意識到不應(yīng)該控制自己的孩子。”
不走尋常路
馬歇爾說,從那以后,她幾乎答應(yīng)孩子的所有要求。但剛剛改變教育方式時(shí),孩子卻出現(xiàn)了一些問題。“他每天早晨都要吃冰激凌當(dāng)早餐,不吃飯;我不強(qiáng)迫他按時(shí)睡覺后,他就堅(jiān)持著不睡覺,看動(dòng)畫片一看就是幾個(gè)小時(shí)。大概兩個(gè)月后,我想:"天啊,我是不是犯了一個(gè)巨大的錯(cuò)誤?"”
三個(gè)月后,佩普再也不想要冰激凌當(dāng)早飯了,現(xiàn)在也很少吃。“我兩個(gè)兒子的飲食觀念很健康,從不暴飲暴食,因?yàn)樗麄冎溃氤允裁措S時(shí)可以吃到。他們也不怎么吃糖和甜食,因?yàn)槲也话堰@些食物當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)。”兩個(gè)孩子并沒有因?yàn)槿狈苁兂伞懊擁\野馬”,相反,馬歇爾說:“朋友們都稱贊他們禮貌又乖巧。”
馬歇爾的這種育兒方式被媒體報(bào)道后,受到了不少批評。英國教育標(biāo)準(zhǔn)局負(fù)責(zé)人邁克爾·威爾肖就認(rèn)為,家長們必須知道孩子在五歲前應(yīng)該學(xué)會(huì)的基本技能,其中就包括明白“不”的含義。
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