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　　“天才常由父親造就”，這句話也許有失偏頗，但總體而言，父母的心理差異和各自不同的育兒特點，對孩子是有一定的影響的。父親明白自己的職責，對孩子很有好處。

　　扮好角色

　　父親比母親更理解孩子，對孩子的培養目標更明確、更實際，要求更嚴格，方法更有針對性，更有利孩子的發展。有研究顯示：父親對寶寶的數理邏輯能力發展具有較大的影響。與父親密切相處的寶寶，數學成績佳，相比之下，與母親常在一起的寶寶，其優勢主要體現在對新事物的興趣上，更擅長和人交往。

　　事實上，父愛對寶寶的影響遠不止于智力，還涉及體格、情感、性格等方面。父親對孩子的愛、關心、照顧、情緒的感染，以至父親的一舉一動，都在潛移默化地影響著自己的孩子，對孩子的成長有著獨特的作用。大量的研究資料顯示，與父親接觸少的寶寶，體重、身高、動作等方面的發育速度都會落后些，并普遍存在焦慮、多動、有依賴性等表現，被專家稱為“缺乏父愛綜合征”。

　　因此，父親再忙，也要抽出時間多與孩子接觸。從嬰兒早期，父親就應該多抱抱、逗逗、喂喂孩子，滿足孩子情感的需求，為孩子的體能、智力、社會性的發展創造條件。

　　“天才常由父親造就”，這句話也許有失偏頗，但總體而言，父母的心理差異和各自不同的育兒特點，對孩子是有一定的影響的。父親明白自己的職責，對孩子很有好處。

　　父愛多少決定寶寶的聰明度

　　有研究顯示，父親陪在孩子們身邊的時間長短可以影響他們在數學方面的能力。

　　父親對育兒的參與程度越高，孩子就越聰明，適應力更強，在父親精心照顧下成長的孩子，性格更加寬容，更富有責任感。

　　早教專家們認為，父母在行為方式上的差異可以互補，孩子在得到鼓勵、推動的同時，也不乏耐心的呵護，這樣才能既發揮孩子的潛力，又不致傷害孩子的心靈。

　　而且，父親的某些作用甚至是母親無法替代的。而那些長期缺少父親陪伴的孩子們，在同情心、推理和大腦發育方面都不如那些父親經常陪在身邊的孩子。在缺少父愛的孩子更易有攻擊性，在學校里不受歡迎，更不愿意為自己的不良行為承擔責任。

　　父親家教方法：

　　方法一：多陪孩子、對孩子笑、理解孩子

　　年幼的孩子認為“只要爸爸天天和我在一起，給我吃好吃的，陪我玩，就是好爸爸”；大一點的孩子需要爸爸“抱我，親我，對我笑，說喜歡我，愛我”；再大一些的孩子，特別是進入了青春期的孩子，希望爸爸“理解我，關心我的內心，顧及我的感受，支持我，相信我，尊重我”，這樣才能滿足孩子對愛的心理需求。所以，爸爸們應該多陪孩子、多對孩子笑，學會理解孩子。

　　方法二：大聲對孩子說：“孩子，爸爸愛你。”

　　真正愛孩子，就要學會向孩子表達，大聲地對孩子說：“孩子，爸爸愛你。”會使孩子感動不已。雖然說愛的表達方式有很多種，但是最真切的，最簡單的莫過于對孩子的一個擁抱，一個親吻，一句“我愛你”。這適用于所有的孩子。

　　方法三：經常對孩子表示關切

　　天冷了，問問孩子冷不冷，督促孩子添衣服；天熱了，讓孩子注意防暑，別熱著了；白天孩子去上學的時候，讓孩子注意安全；傍晚孩子放學回來，讓孩子講講學校里有趣的事。這些細微的關照都會溫暖孩子的內心，讓孩子從瑣事中體會到父愛。

　　方法四：多與孩子進行情感溝通

　　在教育孩子的過程中，父親應該多與孩子進行情感溝通，對孩子進行情感培養，讓孩子提高情感體驗能力。同時家長還要善于捕捉孩子情緒的變化，并抓住時機與孩子進行語言和心靈的溝通。

　　有時候，情感溝通并不需要靠語言，一個關愛的眼光，一個溫暖的行為，都能讓孩子感受到父愛。比如孩子心情不好，父親輕輕撫摸孩子的肩膀，把孩子攬到懷里，孩子的煩惱就可能消除。因為父親的行為讓孩子感受到自己是被理解的，父親是支持自己的。

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