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　　幾年前弟弟來(lái)訪，在家里住了兩日。臨走前，他表示想給我女兒留下點(diǎn)零花錢。畢竟自己是當(dāng)叔叔的，上次來(lái)時(shí)小女才兩歲，他和自己的侄女七八年沒(méi)有見(jiàn)面了。這次兩人就像第一次認(rèn)識(shí)一樣，做長(zhǎng)輩的給個(gè)紅包作為見(jiàn)面禮，也屬于人之常情。我馬上告訴他：“我們之間這一套還是免了吧。大家彼此都不要給對(duì)方的孩子送錢，否則會(huì)把孩子慣壞的。我們?cè)诩乙恢边@樣教育女兒：要錢自己掙去，天下沒(méi)有白來(lái)的東西。”弟弟點(diǎn)頭稱是。事情也就這么過(guò)去了。

　　事后我回想一下，送紅包的事情，在我們家里還是從二十多年前開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)兩岸關(guān)系開(kāi)禁，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的姨媽從臺(tái)灣來(lái)到北京。一見(jiàn)面，我們這些小輩人手一個(gè)紅包。姨媽自己沒(méi)有孩子，把留給孩子的愛(ài)心全都傾注到了我們身上，讓人心里十分溫暖。另外，當(dāng)時(shí)中國(guó)的生活水平很低，除了她帶來(lái)的禮物之外，一個(gè)紅包就是幾個(gè)月的工資，對(duì)我們也確實(shí)有著非常實(shí)際的幫助。日后大家常來(lái)常往，給小輩送紅包就成了規(guī)矩。后來(lái)祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)了，我們的生活都大為改善后，還是繼續(xù)從她老人家那里拿紅包。直到我們兄弟的下一代出生，這種紅包的習(xí)慣也就繼續(xù)傳了下去。

　　我本來(lái)一直沒(méi)有覺(jué)得這有什么不對(duì)。直到有一次聽(tīng)國(guó)內(nèi)一位富人朋友說(shuō)，他給自己的侄女買了很貴的禮物，竟被對(duì)方說(shuō)“摳門兒”，因?yàn)槟遣皇且涣鞯呐谱印Ｄ贻p人受惠于長(zhǎng)輩，不僅不心存感激，還覺(jué)得人家欠著自己。在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大，日后會(huì)成為什么樣的人？又怎么能有出息？

　　靜心想想，我們也不能一味地抱怨后輩。比如，我1979年上大學(xué)時(shí)，父母一個(gè)月給25元的生活費(fèi)，其實(shí)這已經(jīng)算是很不錯(cuò)了。記得班上農(nóng)村來(lái)的學(xué)生，一個(gè)月的助學(xué)金就22元，他們周末還不像我，能回家改善一下，一個(gè)月至少節(jié)省五六天的伙食費(fèi)，甚至有些農(nóng)村學(xué)生還把錢省下來(lái)寄給父母。但是，我對(duì)自己的25元錢還很不高興，覺(jué)得父親一人月薪就有170元，對(duì)我也太摳門兒了。經(jīng)過(guò)不停地和父母討價(jià)還價(jià)，兩年后25元終于變成了30元。可見(jiàn)，在沒(méi)有見(jiàn)過(guò)紅包的時(shí)代，在中國(guó)還處于赤貧的時(shí)代，我們這代人就是在這種向長(zhǎng)輩伸手的價(jià)值觀念中長(zhǎng)大的。如今經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，我們這代幾乎是最大的受益者，也產(chǎn)生了許多的成功人士，這種價(jià)值觀念自然也潛移默化地傳給了下一代，習(xí)慣性地給他們禮物和紅包。下一代并不因此知足，其實(shí)不過(guò)是重復(fù)我們當(dāng)年對(duì)自己父母的行為。當(dāng)然，我們年輕時(shí)經(jīng)濟(jì)條件很差，即使現(xiàn)在有了錢，過(guò)去窮困中養(yǎng)成的節(jié)儉習(xí)慣也不會(huì)輕易去掉。結(jié)果自己覺(jué)得已經(jīng)很大方的禮物，則為90后這“名牌的一代”所不齒，他們弄不明白：如果不是世界一流的牌子，你怎么送得出手？！

　　女兒現(xiàn)在12歲，幾乎從來(lái)不向我們要東西。在我的記憶中，她自幼就很少向父母要東西，即使向我們要東西時(shí)也非常小心。她看到自己想要的東西幾乎從來(lái)不直接提出要求，最多委婉地表示一下自己的向往。我們則經(jīng)常順?biāo)浦鄣亟o她機(jī)會(huì)，讓她設(shè)法通過(guò)自己的努力把想要的東西掙到，比如好好練琴以獲得獎(jiǎng)賞等。有時(shí)她表現(xiàn)得非常好，我們主動(dòng)給她獎(jiǎng)勵(lì)，問(wèn)她要什么，她提出的也就是幾塊錢的禮物，從來(lái)沒(méi)有過(guò)分的要求，非常體貼父母的承受能力。在商店試鞋、試衣服，不管自己多么喜歡，我們只要說(shuō)“太貴”、“沒(méi)有減價(jià)”，她就毫不猶豫地把東西放回去。女兒甚至在晚上臨睡前還向我致謝，感謝爸爸辛辛苦苦地工作，掙來(lái)錢使她能上鋼琴課。她一個(gè)月僅一塊零花錢，幾年下來(lái)一分都沒(méi)有花過(guò)，全存在銀行里，號(hào)稱要用來(lái)支付自己的大學(xué)學(xué)費(fèi)。我自己從小向父母伸手的毛病，她一點(diǎn)也沒(méi)沾上，這一點(diǎn)我很慶幸。

　　在我這個(gè)當(dāng)父親的眼里，女兒永遠(yuǎn)是上帝派來(lái)的天使，她怎么會(huì)有我這個(gè)大俗人的毛病？不過(guò)，冷靜下來(lái)用理性分析一下，孩子的品格還是養(yǎng)育的結(jié)果。我之所以沒(méi)有把自己的壞毛病傳給她，是注意從她的生長(zhǎng)環(huán)境中尋找好的典范。要知道，美國(guó)社會(huì)五花八門，什么人都有，有不少孩子也是從小被嬌慣得一塌糊涂。不過(guò)，“三人行，必有我?guī)煛保灰綍r(shí)好好留意，不難找到好的榜樣。

　　舉個(gè)例子。女兒在音樂(lè)學(xué)校中有個(gè)好朋友安娜，比她小兩歲，但安娜彈鋼琴要比女兒出色得多。我們每次聽(tīng)安娜彈琴都要嘆息：實(shí)在沒(méi)辦法，人家是天才！后來(lái)熟了才知道，安娜小小年紀(jì)，一天至少練兩個(gè)小時(shí)的琴，有時(shí)甚至超過(guò)三個(gè)小時(shí)。女兒則練一個(gè)小時(shí)都很勉強(qiáng)。安娜的母親南希是第二代的華裔，廣東人，醫(yī)生。她嫁了位德國(guó)工程師，兩人一口氣生了三個(gè)孩子，最小的才剛剛會(huì)走路說(shuō)話。為了孩子，南希的丈夫辭職當(dāng)起“家庭主夫”。每個(gè)周末，夫婦兩人帶著三個(gè)孩子，從緬因州單程驅(qū)車兩個(gè)多小時(shí)，到波士頓給安娜和她的弟弟上音樂(lè)課。最近因?yàn)閷?shí)在受不了這番辛苦，從緬因搬到了新罕布什爾，把旅程減半。兩人對(duì)教育之瘋狂，也可窺一斑。

　　南希和她丈夫，對(duì)孩子的照顧無(wú)微不至。孩子吃的所有東西，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值都經(jīng)過(guò)充分的研究。她的丈夫酷愛(ài)烹調(diào)，準(zhǔn)備一頓飯經(jīng)常要兩個(gè)小時(shí)，飯菜擺上了桌，每道菜孩子們品嘗后都要投票，只要有兩個(gè)孩子投票反對(duì)，以后這道菜就不能上桌了。可是，南希對(duì)孩子嚴(yán)厲起來(lái)也到了不近情理的地步。一次安娜迷上了電子游戲，導(dǎo)致練琴時(shí)間不夠，南希竟在安娜開(kāi)演奏會(huì)時(shí)拒絕前來(lái)捧場(chǎng)。她告訴我們：“我從小就對(duì)這些孩子講，長(zhǎng)大想上大學(xué)，那就學(xué)好功課去拿獎(jiǎng)學(xué)金，我是不會(huì)給你們付學(xué)費(fèi)的。”我們聽(tīng)了后暗暗為她的孩子叫苦：“你一個(gè)當(dāng)醫(yī)生的，年薪幾十萬(wàn)，而獎(jiǎng)學(xué)金絕大部分是根據(jù)經(jīng)濟(jì)需要給的，只有為數(shù)很少的獎(jiǎng)學(xué)金是絕對(duì)按學(xué)業(yè)和素質(zhì)頒發(fā)。這條路也太艱難了，你的孩子要做到什么程度才能爭(zhēng)取到？況且，你的老大安娜也才8歲，難道你的孩子們還沒(méi)上學(xué)就得為自己未來(lái)的獎(jiǎng)學(xué)金操心？”

　　不過(guò)，聽(tīng)她這么解釋，我們也明白了安娜為什么彈琴能如此用功。比起我們的女兒來(lái)，安娜生活在一個(gè)比同伴要富裕得多的家庭，但是她的危機(jī)感也比一般人大得多。最近她們一家又上演了另一臺(tái)戲，那就是做買賣。南希計(jì)劃明年夏天送安娜到德國(guó)學(xué)習(xí)音樂(lè)，而且要安娜現(xiàn)在的俄裔鋼琴老師陪同去。這種奢侈的教育，只能讓我們這等普通的家庭望洋興嘆了。不過(guò)，南希告訴安娜：“家里沒(méi)有錢支付你老師的費(fèi)用，你要想辦法自己掙出來(lái)。”可憐的安娜一急，決定把自己積攢了多年也最為心愛(ài)的日式小橡皮出售給小朋友們。南希大喜，決定幫助女兒進(jìn)行“企業(yè)擴(kuò)張”，跑到玩具店討價(jià)還價(jià)，以50美分一塊的價(jià)格批量買下橡皮，再讓安娜按一塊錢一塊的市場(chǎng)價(jià)推銷。日后安娜一見(jiàn)我女兒，第一件事就是先要兜售橡皮。我們當(dāng)父母的為朋友的人情所迫，已經(jīng)先后買了三次。

　　賣橡皮不是件容易的事情。安娜才8歲，生活圈子還小，就那么幾個(gè)朋友。大家買了一次，就“需求飽和”，不會(huì)再買。而且，一般一次成交就幾塊錢的金額，南希還要幫助女兒給買主準(zhǔn)備感謝卡。我們每到周末就看見(jiàn)這母女倆提著一大箱橡皮在音樂(lè)學(xué)校的走廊里找買主，心里不禁暗笑：這可是人家的風(fēng)險(xiǎn)投資呀。一個(gè)年薪幾十萬(wàn)的醫(yī)生，陪著女兒兜售橡皮，一個(gè)小時(shí)掙三四塊，收入不及最低工資線的一半，甚至有時(shí)談起生意來(lái)弄得安娜上課遲到。更不用說(shuō)，批量買下的這么多橡皮，一半怕是也推銷不出去，最后肯定要賠本。

　　南希的年齡我們自然不好問(wèn)，女兒說(shuō)她長(zhǎng)得像個(gè)少女，估計(jì)最多三十左右。如此年輕，養(yǎng)育兩女一男，以及一位德國(guó)造的工程師“專業(yè)丈夫”，是典型的成功職業(yè)女性。真要經(jīng)營(yíng)橡皮，想來(lái)她也有足夠的智商不做這種賠本的買賣。其實(shí)，她賠的本就是在女兒身上投的資，她要想盡辦法讓女兒從小就明白：天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，甚至從自己的父母這里也得不到。我很難想象安娜長(zhǎng)大了會(huì)變著法兒向自己的父母要錢，因?yàn)樗龔亩缕鹁蜎](méi)有這個(gè)概念。

　　我在《一歲就上常青藤》一書中，曾以自己教育女兒的例子現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)調(diào)父母向孩子傳授正確的價(jià)值觀念的重要性。有些讀者的孩子已經(jīng)上了大學(xué)，看了這本書才追悔莫及，發(fā)現(xiàn)自己忘了這一點(diǎn)，導(dǎo)致孩子長(zhǎng)大后有了這么多毛病，很難再管教過(guò)來(lái)。另外有些讀者則說(shuō)，我講得太理想主義，畢竟我女兒是在美國(guó)社會(huì)中長(zhǎng)大，我的教育方法不適合“中國(guó)國(guó)情”。對(duì)這樣的批評(píng)，我并非一點(diǎn)都不能接受。我常向親友講，在美國(guó)養(yǎng)孩子相對(duì)容易些。比如，為什么女兒沒(méi)有我小時(shí)候向父母要錢的壞毛病？一是我們做父母的經(jīng)常這樣教育她，一是整個(gè)社會(huì)環(huán)境也給了她潛移默化的影響，她的朋友就是安娜那樣的孩子。她從這樣的朋友身上學(xué)到的東西，只能強(qiáng)化父母對(duì)她傳授的價(jià)值觀念。如果是在中國(guó)，她周圍的朋友也許都是拿紅包的孩子，而且可能聚在一起比誰(shuí)的紅包最大。這樣，父母再想讓她辛辛苦苦地靠賣橡皮掙學(xué)費(fèi)，她就未必那么容易接受了。所以，“富二代”不僅是個(gè)家教問(wèn)題，也是個(gè)很嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。

　　不過(guò)，社會(huì)問(wèn)題是能夠被改正的，這就需要我們這代做父母的人在教育的價(jià)值觀念上形成一種共識(shí)。這種共識(shí)如何建立？我和弟弟的那番談話就是個(gè)起步，我們這代人首先要在親友中開(kāi)始這樣的討論，最終形成一種新的文化，為下一代的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。這是一種對(duì)社會(huì)的責(zé)任，為人父母的履行這種責(zé)任，就是履行對(duì)自己孩子的責(zé)任。

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