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　　不論孩子是嬰幼兒還是青少年，他們都需要獲得認(rèn)同，需要被告知：父母因?yàn)樗麄兊拇嬖诙_心。

　　我們需要放下為人父母的架子，放棄“應(yīng)該怎樣”的想法，努力重塑自己以適應(yīng)孩子的需求。

　　我們接納孩子的能力與接納自己的能力密切相關(guān)，我們尊重孩子的程度取決于我們尊重自己的程度。

　　在缺乏意識(shí)的情況下，我們會(huì)限制自己的孩子，要求他們事事征得認(rèn)同，把他們變成了小奴隸，受制于我們的裁決。如此一來，他們要么格外渴望獲得我們的認(rèn)同，要么事事依賴于我們的認(rèn)同。

　　如果孩子時(shí)刻渴望得到我們的認(rèn)同，而萬分擔(dān)心我們的不認(rèn)同，你能想象那種情形嗎？相比之下，如果他們能獲得無條件的接納和尊重，那將會(huì)是多么不同的感受啊。

　　每一個(gè)孩子都會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些行為會(huì)給自己招來麻煩，不過這絕對(duì)不意味著他們不被接納或者不受尊重。因此這一點(diǎn)就顯得愈加關(guān)鍵：身為父母，我們不能錯(cuò)誤地認(rèn)為自己有權(quán)決定孩子是什么樣的人。我們憑什么來評(píng)判他們呢？他們需要知道，在這個(gè)世界上，他們理所當(dāng)然有權(quán)利認(rèn)同最本真的自己。而且，這個(gè)權(quán)利不是由我們授予的，而是與生俱來的。只要他們活在這世上，就有權(quán)利表達(dá)自己的心聲、感情，展示自己的精神世界。

　　認(rèn)同與不認(rèn)同都是控制欲的延伸和觸角。這話聽起來可能有些驚人。當(dāng)然，我們一定會(huì)贊美孩子、表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步；但這樣很容易引來弊端，形成認(rèn)同與不認(rèn)同的條條框框，孩子的基本人格也會(huì)很快受到影響。

　　無論我們的孩子是否有藝術(shù)細(xì)胞，是否有學(xué)習(xí)天分，是否有冒險(xiǎn)精神，是否運(yùn)動(dòng)神經(jīng)過人，是否樂感超常，是否富有夢(mèng)想家氣質(zhì)，是否性格內(nèi)向……所有這些都不能影響我們對(duì)他們的正確態(tài)度。站在廣義的立場(chǎng)上，我們沒有資格裁定孩子該不該信教，該不該是同性戀，該有什么樣的婚姻，有沒有雄心壯志，或者具有別的什么特征。盡管孩子的行為還需要不斷調(diào)整以符合某些基本規(guī)范，但他們最核心的本質(zhì)必須無條件地得到贊賞。

　　如果我們的孩子選擇了與我們不同的宗教信仰，從事了與我們夢(mèng)想不同的職業(yè)，長(zhǎng)成了同性戀，或者與不同種族的人士結(jié)了婚，那么我們的反應(yīng)就會(huì)成為覺醒程度的一個(gè)標(biāo)志。我們能否認(rèn)識(shí)到，他們有權(quán)以獨(dú)有的方式表達(dá)自己最真實(shí)的自我。我們又能否對(duì)他們的表達(dá)作出回應(yīng)呢？

　　我們的孩子在成長(zhǎng)過程中需要意識(shí)到，他們作為一個(gè)人理應(yīng)受到贊揚(yáng)。當(dāng)然，家長(zhǎng)會(huì)說，他們一直在表?yè)P(yáng)和贊美孩子。畢竟，他們不是都會(huì)為孩子慶祝生日，帶他們?nèi)タ措娪埃o他們買禮物，花許多錢為他們買玩具嗎？如果這些還不算是對(duì)孩子的肯定和贊美，怎么做才算呢？

　　在不自覺的情況下，我們往往只是認(rèn)可孩子的行為，而不是認(rèn)可他們本人。贊美和認(rèn)同孩子本人的意義是：允許他們生活在最真實(shí)的自我當(dāng)中，而不必陷入我們期望的陷阱中。也就是說，即便孩子什么事也不做，什么也不去證明，也沒有達(dá)到任何目標(biāo)，我們依然為他們的存在而沉醉欣喜。

　　無論表現(xiàn)形式如何，孩子的本質(zhì)都是純潔而富有愛意的。當(dāng)我們尊重這種本質(zhì)的時(shí)候，孩子就會(huì)相信：我們理解他們的內(nèi)心世界，相信他們是美好而有價(jià)值的人，無論他們外在的表現(xiàn)如何。在孩子的外在表達(dá)或許還支離破碎的時(shí)候，如果我們有能力與他們的內(nèi)在本質(zhì)建立起紐帶，就能夠向他們傳遞信息，讓他們知道自己的巨大價(jià)值。

　　請(qǐng)?jiān)试S我提出一些建議。通過下面的行動(dòng)，孩子將會(huì)知道自己獲得了接納；這種接納完全是針對(duì)他們本身的，而不是由于他們的所作所為：

　　當(dāng)他們休息的時(shí)候，請(qǐng)告訴他們，我們是多么地欣賞他們；

　　當(dāng)他們坐著的時(shí)候，請(qǐng)告訴他們，我們是多么開心與他們坐在一起；

　　當(dāng)他們?cè)谖堇镒邉?dòng)時(shí)，請(qǐng)告訴他們：“謝謝你來到我的生活里；”

　　當(dāng)他們牽著我們的時(shí)候，請(qǐng)告訴他們，我們是多么開心握著他們的手；

　　當(dāng)他們?cè)绯啃褋淼臅r(shí)候，請(qǐng)給他們寫一封信，告訴他們一早醒來就看到他們是多么幸福的事；

　　當(dāng)我們把他們從學(xué)校接回家的時(shí)候，請(qǐng)告訴他們，我們是多么地想念他們；

　　當(dāng)他們微笑的時(shí)候，請(qǐng)告訴他們，我們的心是多么地溫暖；

　　當(dāng)他們親吻我們的時(shí)候，請(qǐng)告訴他們，我們是多么喜歡與他們待在一起。

　　不論我們的孩子是嬰幼兒還是十幾歲的青少年，他們都需要獲得認(rèn)同，需要被告知：我們因?yàn)樗麄兊拇嬖诙_心。孩子需要知道：他們不必做任何事情就足以贏得我們?nèi)硇牡年P(guān)注。孩子理應(yīng)體驗(yàn)：他們降臨世間，這件事本身就足以為他們贏得矚目與欣賞。

　　一個(gè)孩子如果伴隨著與生俱來的“正當(dāng)感”成長(zhǎng)起來，那么成年以后也會(huì)帶著幼年的印記，獲得強(qiáng)健的情感世界。他們很早就能理解自己的精神在人際關(guān)系中是最重要的，今后就能靠著精神的引導(dǎo)去體驗(yàn)成年人的生活。憑著這份內(nèi)在的紐帶，他們既不需要向外部世界索取認(rèn)同，也不會(huì)渴求贊賞；憑著內(nèi)心的“正當(dāng)感”，他們就能對(duì)自己發(fā)出贊許。

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