在中國，父母打孩子，是一個不爭的事實。現在的父母盡管有少數人不打孩子，但多數還是打的。如果你認為“不打不成才”，“打是親，罵是愛，不打不罵 是禍害”等觀點是有道理的，如果你經常不能通過積極的鼓勵，也不能通過講道理讓孩子遵守規則，那么或許可以采取“打”的方式來教育。

　　“打”，杜絕孩子再犯同樣錯誤

　　1、如果孩子喜歡觸摸一些危險物，喜歡到一些不安全的場所，但由于孩子年齡太小，不能理解自己所作所為的嚴重性，或者理解了但管不住自己，家里人又沒有足夠時間看住孩子時。

　　比如：有很多孩子喜歡撥弄電源插頭、開水瓶、玩火等，如果不及時而有效地加以制止，將會發生不堪設想的后果。

　　2、當孩子某些作為、習慣、心理傾向，長大后有可能發展為違犯法律或不道德的行為時。

　　比如：從家里偷過錢去買自己喜歡的東西；還有很多小男孩喜歡打人欺負比他弱的孩子，并以此為樂。

　　3、過于自私、自我中心傾向嚴重，心中絲毫沒有他人的位置。

　　有些從小被寵慣了的孩子，從來不愿意與他人分享自己的東西，不懂得要關心他人，長此以往，進學校后很難與同學相處，走上社會后，無法適應社會。對于流露出這種傾向的孩子，父母要及時幫他們糾正。

　　4、父母或老師已多次提醒他規則存在，但他仍然故意犯規時，或者犯規后還絲毫不認錯，下次還想再犯時，可以打孩子。簡單地說，屢教不改時，可以打他。

　　特別提醒：孩子不能亂打，雖然主張在有些情況下，可以打孩子，但也不是走向另外一個極端：殘酷、虐待性地責打孩子，或者沒頭沒腦地亂打一氣，逮住哪里打哪里，不管是頭部還是臉部。不要用任何工具如鞭子、拖鞋等，用手打屁股就可以了，絕不允許拍打孩子的頭、眼睛和耳朵。

　　在實施體罰時，應該注意以下幾點：

　　1、及時懲罰，不能倒算帳。

　　要堅持隨錯隨罰的原則，這樣孩子所做的錯事就能與懲罰帶來的不愉快建立起聯結。這樣，他以后再做這些錯事時，會立刻想到懲罰帶來的不愉快體驗。

　　2、講明道理，告訴孩子下次應該怎么做。

　　懲罰時，要告訴孩子為什么打他。打只能阻止錯誤行為再次出現，但它本身不能帶來正確行為。只有孩子明白自己的錯誤以及造成的危害時，才不會再 犯。由于孩子年齡小，即使這次真心說“下次不敢了”，但可能不知道下次應該如何做。因此，父母有必要對孩子進行正確的引導，告訴他正確的做法。而且，還要 考慮到自己提出的做法是不是超出孩子的界限，給他的建議是否容易做到的，而不是孩子根本做不到的。

　　3、不要在外人面前打孩子。

　　孩子盡管小，但有自己的臉面，尤其是在小伙伴面前，他是不甘落后的。一旦別人知道自己挨打了，稍大一點的孩子可能會像大人一樣覺得這是奇恥大辱。

　　4、不能經常打孩子。

　　俗語道：“常罵不驚，常打不怕。”孩子要是經常挨打，由于“久經沙場，千錘百煉”，就會變得“軟硬不吃，刀槍不入”。

　　記住，體罰絕對不是教育的主要手段。