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　　有一位學(xué)生常遲到，每回的理由總是媽媽罵他，而延遲了上課時(shí)間。

　　這天，他又遲到了，我調(diào)侃地說(shuō)：“又被媽媽罵了？”不料，小男生一坐上琴座，便大哭了起來(lái)。教學(xué)多年，學(xué)生在課堂上哭的，少之又少。我總認(rèn)為音樂(lè)是帶給人快樂(lè)的，所以不到不得已，不罵學(xué)生。我急忙拿面紙給寶貝學(xué)生擦淚，問(wèn)他為什么這么傷心？他說(shuō)：“媽媽說(shuō)：‘真后悔生了我！’”我驚訝之余，趕緊說(shuō)：“她一定不是那個(gè)意思，只是一時(shí)說(shuō)錯(cuò)話了。”

　　學(xué)生告訴我，因?yàn)樗褜W(xué)校圖書(shū)館的書(shū)給弄丟了。他強(qiáng)調(diào)當(dāng)天書(shū)還在，卻一會(huì)兒就不見(jiàn)了。我問(wèn)他，有沒(méi)有可能被偷了？他懷疑班上一位小朋友，但是他的媽媽卻不相信他，認(rèn)為他只想推責(zé)。我建議學(xué)生隔天上課，去調(diào)查清楚。

　　第二個(gè)星期，學(xué)生告訴我，書(shū)找到了，學(xué)校將書(shū)錢(qián)退還給他，他說(shuō)的確是那位小朋友拿走的。

　　當(dāng)家長(zhǎng)不容易，然而，有必要發(fā)那么大的火，去罵自己的孩子嗎？或許有時(shí)孩子們實(shí)在該罵，但作家長(zhǎng)的，在言語(yǔ)上確實(shí)要謹(jǐn)慎。

　　美諺有云：“竹子和石頭，可能會(huì)傷了你的骨頭，但言語(yǔ)卻能傷你的心。”(Sticks and stones may break your bones, but words can break your heart。)這是某次閱讀時(shí)，我手抄下來(lái)的警語(yǔ)。

　　記得有一回小兒子還小時(shí)，我罵他，兒子跟我說(shuō)：“媽媽，你傷了我的心。”我驚訝地看著年僅七歲的兒子，道歉地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽以后會(huì)小心。”

　　我們每個(gè)人的生長(zhǎng)環(huán)境不同，有人從小在語(yǔ)言暴力的陰影下成長(zhǎng)。當(dāng)我們成人后，又不自覺(jué)地將上一代的語(yǔ)言暴力，傳遞給了下一代。誠(chéng)然，孩子們體會(huì)不到父母的愛(ài)，是任何家庭的一大悲哀。但，如何將愛(ài)、鼓勵(lì)與包容，用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和肢體表達(dá)給我們的摯愛(ài)，這是為人父母者不可不學(xué)的功課。

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