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　　6月1日，國際兒童節，這一天是所有孩子期盼的歡樂節日，也是大人們需要靜心反思的日子。人們之所以要將這一天當作保障兒童的各項權利，改善兒童生活，反對虐殺、毒害兒童的節日，根源在于大家對一場屠殺的記憶。

　　1942年6月，德國法西斯為了報復蓋世太保頭子海德里希在捷克摩拉維亞地區被暗殺，將該地區一個名叫利迪策村16歲以上的男性公民和全部嬰兒悉數槍殺，并把婦女和90名兒童押往集中營殺害。此案震驚世界，人們意識到成人世界的罪惡是如此的張狂，隨時都有可能將兒童的世界傾覆，于是在1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，會議確定每年的6月1日為國際兒童節，用以警示世人。

　　今天，我們的確沒有拿著刀槍干掉那些無辜的孩子，卻不意味著我們不需要反思各種不同形式的暴力對兒童的戕害，也不能忽視隱藏在每一個大人內心中，卻企圖在孩子身上實現的權力欲望，這種欲望往往以所謂的愛和責任的面目出現。

　　時下，許多家長為了“不讓孩子輸在起跑線上”，一早就把自己的孩子送上充滿硝煙味的競爭當中。除了揠苗助長，超前灌輸大量與孩子年齡不符的知識外，不管自己孩子有沒有興趣天分，奧數、芭蕾、英語、鋼琴樣樣不能落。更滑稽的是，現如今早教課程收費都貴過了MBA，一些孩子還在娘胎里就被接受種種“教育”。

　　家長們如此心急火燎望子成龍，其教育平常心，被急功近利的想法扭曲成奇形怪狀。為了讓孩子戴上名校的光環，趕上所謂“成功”的班車，成為人上人，不少家長可以犧牲孩子的心理健康和幸福感，虎媽狼爸的盛行更是說明，有些家長為了成功可以不惜將孩子當成野獸來訓練，甚至為了一點小事，出重手傷害自己的孩子。

　　事實上，進名校只能證明某人某一階段的成功，不代表這些孩子就是優秀和健康的，也不代表他們就是成功的典范，更不能說明他們就一定擁有美好幸福的人生。或許他們失去的比得到的更加寶貴。

　　當我們決定拿自己的孩子當試驗品時，我們是否反省過：一旦我自己都不是心目中的那個成功者，我怎么能把自己的孩子訓練成理想超人？我所追求的到底是為了提升孩子的智力和品行，為了讓他們更好地實現自己生活的意義，還是為了補償自己的失敗，實現自己的占有欲望？

　　“不要讓孩子輸在起跑線上”的功利心態，讓大人們以另一種方式毒害著兒童，消磨孩子們的想象力和歡樂，變相剝奪他們的權利。在不少中國孩子歡度自己一年一度被放風的節日時，現實也在最大程度地提醒家長們：對于孩子來說，最大的危險始終來自于成人。

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