大人一般以孩子接受知識的能力來判定孩子智力高低，其實學習能力不一定決定孩子的智力高低?？纯幢疚木椭?，請不要過早下結論從而埋沒了孩子聰明才智。

　　專家指出，如果沒有培養全面的學習能力，寶寶即使腦子再好，也很難擁有上佳的表現。

　　很多媽媽以為讓寶寶吃好睡好，就算完成任務了，卻沒想到這么小的人兒還會學習，而且需要父母的引導教育！專家指出，如果沒有培養全面的學習能力，寶寶即使腦子再好，也很難擁有上佳的表現。

　　0-1歲的寶寶也在學習

　　0-1歲的寶寶要不要學習？這可能是很多家長爭論的問題，鄒小兵教授指出，寶寶自降生之日起，便開始了學習的歷程，學習能力分為“觀察力”、“思考力”、“活動力”和“抵抗力”四大關鍵維度。智力的發展僅是四維學習能力中的一環，而0-3歲是學習能力發展的黃金時期，寶寶全面學習能力的整體提升遠比單純智力的發展重要。如果家長在這時候把握住時機，積極推動四維學習能力的發展，將為寶寶一生的成長奠定堅實基礎。

　　據鄒小兵教授介紹，學吃、學睡、學便、學看、學聽、學動、學說、學交流共同構成了寶寶學習體驗的八大方面。父母需要采取科學的理念和方法予以引導，并親自照顧寶寶。例如寶寶通過學吃，掌握進食的技能，建立良好的飲食習慣，從而更好地攝取營養，幫助身體強壯；寶寶通過學看，能夠早早刺激視網膜的發育，有助于視覺的敏銳……

　　學習吃喝拉撒睡，這樣訓練孩子

　　學吃：多用筷子能使孩子更聰明

　　在寶寶停止吸吮進食后，要通過增加輔食來訓練他吞咽、咀嚼能力；進食工具上，先用奶瓶，再逐漸讓孩子學會用杯、匙等工具進食，多用筷子能使孩子更聰明。

　　學睡：不能抱著寶寶睡

　　不要抱著寶寶睡，避免跟寶寶睡前嬉戲，這樣有利于寶寶養成自我睡眠、有節律的睡眠習慣，提高身體抵抗力。

　　學便：半歲以內不宜把屎把尿

　　半歲以內的嬰兒不要把屎把尿，應該讓他學會體驗便意，并能用肢體、啼哭等來表達；一歲半兩歲的寶寶模仿力強，父母可與孩子一起蹲廁所，讓孩子模仿父母的動作；養成定時排便的生活習慣。

　　學說：寶寶叫“媽媽”要正確應答

　　父母要多跟寶寶說話，比如幫寶寶換尿布時可以跟他說“寶寶我們來換尿布啦”、“不要緊張，換了尿布才會舒服”；當寶寶第一次開口叫“爸”“媽”時，父母要正確應答，否則今后他就會換另一種語言叫你，比如“嗚”；父母的應答也會鼓勵寶寶多多開口，使寶寶從聆聽到最后學會用簡單的語言表達自己的愿望。