弱視是一種嚴重危害幼兒視功能發(fā)育的眼病。弱視最大的危害就是患兒不僅雙眼或單眼視力低下，而且沒有完善的雙眼視覺功能，沒有精細的立體視覺，即雙眼不能同時使用，或雙眼無合作功能，醫(yī)學上稱為立體盲。立體盲就是不能看清物體的距離及高低，不能判斷自己在空間的位置，影響以后的職業(yè)選擇。

　　弱視眼最大的危害是，。由于患弱視的眼視細胞和神經(jīng)長期受不到外界物象的準確刺激而衰退，遠視力低于0.8，如不及時治療，患眼的視力會永久低下。弱視不但視力差，同時也沒有立體視覺，不能準確地判斷物體正常空間，不但嚴重影響正常的學習工作，也無法體驗感受到大自然美麗的風光。所以患弱視如不及時治愈，將嚴重影響到一生的前途、命運和生活質量。

　　a。無同視、融合力和立體視三級視覺功能。他們對于眼睛中看到的事物不能形成正確的判斷力，不能正確判斷事物的遠近距離，生活在三維的世界里卻只能看到二維的畫面，而且在他們的眼里世界是模糊或者重影的，嚴重影響了他們對世界的正確認知。

　　例：丁浩天從小看到的世界就是重影存在的，在他的眼里，有兩個媽媽、兩個球、兩只貓……每次拿東西時都會因為拿到重影的那部分而落空，因此總被家人打，而他卻從不敢解釋自己看到的所有事物都是兩個！直到他11歲時被診斷出弱視之后，家人才明白兒子的委屈。

　　b。影響學習、擇業(yè)與生活。弱視導致雙眼無法形成立體視。由于大腦只能得到單側健康眼輸入的視覺信號，大腦無法形成立體的像，將導致患者沒有立體覺想象能力。看不清楚黑板上的字，寫字總是出格……因此，即便是患有輕度弱視的兒童長大后也必然學不好立體幾何，也不能選擇如建筑、工程設計、醫(yī)學、機械、美工等專業(yè)。

　　例：出生在貧困山區(qū)的弱視兒童劉少波，因為弱視，連種田這種最基本維持生活的技能都做不好，因為在他的眼里稻田里的水稻都是集中在一個平面上，他不能將水稻按照行列插進田里……

　　c。受到社會歧視。因為看不清楚事物，學習不好，走路老摔跤，他們常常被別的孩子恥笑。他們沒有朋友，甚至家人、老師都不理解他們。長久下去，一直成長在被嘲笑的陰影里，讓他們形成了嚴重的自閉心理，嚴重影響了他們的心理健康、學習與生活。

　　所以弱視如不及時治愈，將嚴重影響到一生的前途、命運和生活質量，很多弱視兒童有的因此輟學，有的喪失了生活能力。如果1200萬的弱視兒童都不能治愈，那么影響的不僅是1200萬的兒童，還有1200萬的家庭，甚至影響到后代，從而直接影響到一個民族的人口素質。