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　　12～18個月

　　▲ 應具備的能力

　　* 粗動作：可以走得很穩固；牽著寶寶或他自己扶著欄桿可以走上樓梯。

　　* 細動作：會拿筆亂涂鴉； 能把瓶子的蓋子打開；已經開始出現慣用手。

　　* 語言溝通：有意義地叫爸爸、媽媽；能跟著或主動說出一個一個的單字。

　　* 社會性：會雙手端著杯子喝水；替他穿衣服會主動伸出手腳。

　　▲ 促進發展小秘訣

　　* 粗動作：給寶寶一些玩具，要他分別放入不同的箱子里，借此訓練他的手眼協調能力。此外，寶寶的玩具最好放在抽屜的底層，讓他可以自由拿取，除了練習走動和小肌肉的動作之外，也可訓練寶寶自行收玩具的能力。

　　* 細動作：應該準備一些蠟筆或可以涂鴉的工具，讓寶寶隨意涂畫，除了可以練習握筆的動作之外，也可以開發寶寶的想象力空間。另外，沙、土是很棒的天然玩具，可以訓練小肌肉的力量和開發想象力，此外，大一點的積木及套杯都可以訓練寶寶的精細動作。

　　* 語言及社會性：這時候的寶寶喜歡扮演類型的游戲、玩具，爸爸媽媽可以和寶寶進行打電話的游戲，通過電話交談，也可以利用寶寶絕佳的模仿能力，讓他練習擦桌子、擦地板、收玩具。拿圖卡給寶寶，讓他開始認識圖卡、學習命名。此外，這時候寶寶的小肌肉應該已經經過足夠的練習，爸爸媽媽應該讓寶寶開始自己拿湯匙吃飯、脫鞋襪等。

　　18～24個月

　　▲ 應具備的能力

　　* 粗動作：能自己上下樓梯；會自己從椅子上爬下；會單腳踢球。

　　* 細動作：會堆棧積木；能一頁一頁的翻圖畫書；可以將杯子的水倒到另一個杯子。

　　* 語言溝通：能指出身體的某個部位；至少能講出10個單字。

　　* 社會性：會自己脫衣服。

　　▲ 促進發展小秘訣

　　* 粗動作：寶寶已經具備良好的走路能力，爸爸媽媽可以開始和他玩一些需要向后退步走的游戲，鍛煉倒退走的能力及四肢協調能力。此外，也要讓寶寶有機會活用他的大肢體，所以要提供球類的運動，可多和寶寶玩踢球的游戲。這時候的寶寶已經出現較強的節奏感，會隨著音樂律動，爸爸媽媽可以放點節奏明顯的音樂，讓他被隨著音樂起舞，不論是搖擺、拍手或是轉圈甚至踏腳都可以訓練他的大肢體運動哦！

　　* 細動作：寶寶已經可以疊起一些積木，除了提供積木讓寶寶堆之外，也可以給他各種形狀的物體，讓他練習配對和分類。

　　* 語言和社會性：寶寶已經可以完全理解大人的話，可以為寶寶讀一些長一點、情節復雜一點的故事。

　　2～3歲

　　▲ 應具備的能力

　　* 粗動作：能丟球或東西；可以不扶東西雙腳同時離地跳。

　　* 細動作：會模仿畫直線；能模仿別人做折紙的動作。

　　* 語言溝通：會主動告知想上廁所；說的話有一半以上能讓人聽得懂；會問：這是什么？

　　* 社會性：會自己穿脫沒有鞋帶的鞋子；能自己用湯匙吃東西或喝東西。

　　▲ 促進發展小秘訣

　　* 粗動作：試著讓他騎三輪車、簡單的跳格子、爬攀爬架、玩溜滑梯等。

　　* 細動作：積木、組合式的小積木都是絕佳的練習玩具，或是提供一些蠟筆，讓寶寶涂鴉。也可以給他一些小東西，如糖果或小饅頭，讓他把小饅頭從罐子里拿出來，撕貼紙也是一個寶寶相當喜歡的小游戲。

　　* 語言：可以和寶寶玩手指謠，一起訓練小肌肉、語言及與他人互動的方式。

　　結語

　　總之，從寶寶出生起，就給予寶寶足夠的刺激，對寶寶的發展相當有好處。當然，前提是你要先了解寶寶的發展，這樣才不會拔苗助長了。

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