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　　3個(gè)月寶寶的世界是一個(gè)感知的、觸摸的、微笑的和品嘗的世界，他開(kāi)始積極地參與生活了。看見(jiàn)什么都要摸一摸、咬一咬，喜歡有人逗他玩，會(huì)四處張望了，會(huì)“啊啊噢噢”地與你“交談”，得到回應(yīng)后還會(huì)用可愛(ài)甜蜜的微笑來(lái)回報(bào)你……

　　此時(shí)的寶寶，儼然很積極地要當(dāng)自己小小世界的小主人，能看到、聽(tīng)到、感覺(jué)到他周?chē)鷶?shù)不盡的東西，而且為這些有趣的景象感到驚異，也會(huì)樂(lè)此不疲地“開(kāi)發(fā)”出無(wú)限的歡樂(lè)，而游戲，是他打開(kāi)世界的最好工具。

　　寶寶的游戲世界

　　了解了寶寶的能力，才能給寶寶更適合他的游戲，才能有效促進(jìn)寶寶的發(fā)展，不會(huì)做出拔苗助長(zhǎng)的行為。以下的游戲，就很符合在測(cè)試中合格的孩子。

　　視覺(jué)游戲

　　寶寶照鏡子：先給寶寶一面鏡子，讓他兩手摸著照著，并指著鏡中的寶寶，呼喚他的乳名。讓寶寶俯臥在大圓鏡前面距眼20厘米左右，用玩具吸引寶寶抬起頭、挺起胸，看鏡中的自己。這不僅能鍛煉寶寶的視覺(jué)能力，還可吸引寶寶抬頭挺胸。也可以抱著寶寶站在大的穿衣鏡前面，引導(dǎo)寶寶看鏡子里的自己。

　　躲貓貓：這是古今中外的小寶寶都會(huì)喜歡的游戲。給寶寶臉上蒙一方手帕，不能用手帕將寶寶的臉全部蓋住，配合著說(shuō)：“看不見(jiàn)了”，“看不見(jiàn)了”。自己手中拿一個(gè)色彩鮮艷的小玩具，迅速拿開(kāi)手帕并把玩具放在寶寶眼前，驚訝地說(shuō)“哇”，注意玩具要放在媽媽與寶寶兩人對(duì)視的視線之間。或者直接用手帕蓋住自己的臉，然后移開(kāi)。

　　目光追隨：讓寶寶俯臥在地墊上，將紅色或黃色等顏色鮮艷的小汽車(chē)，放在距離寶寶視線30~40cm的地墊上，先讓寶寶看見(jiàn)、注視，再向左右緩慢開(kāi)動(dòng)。由于3個(gè)月的嬰兒視力調(diào)節(jié)的范圍擴(kuò)大，頭部會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，所以讓寶寶目光追隨玩具，范圍從小到大，速度由慢到稍微增加，促進(jìn)寶寶視覺(jué)發(fā)育。

　　看，那是什么：嬰兒愉快時(shí)，媽媽仰臥在寶寶的上方20~30cm處，讓嬰兒看黑色的方格圖片、黑的圓圈圖片，每次15秒，每天2~3次，慢慢再讓寶寶看顏色鮮艷、形狀鮮明的玩具(如紅色、黃色的玩具)。任何一樣圖片、玩具都要在引起嬰兒注意后，再慢慢變換。也可以將圖片和玩具移動(dòng)至嬰兒身體的左側(cè)右側(cè)，讓嬰兒視覺(jué)追蹤。也可以給寶寶一些書(shū)本，讓他嘗試著拿或者翻動(dòng)。

　　專(zhuān)家分析：此時(shí)寶寶的視覺(jué)已有調(diào)節(jié)遠(yuǎn)近的能力，也有追視的能力，可以看見(jiàn)細(xì)小的物品，連天上飛過(guò)的小鳥(niǎo)都能看見(jiàn)。這個(gè)時(shí)候要經(jīng)常帶寶寶去看動(dòng)的東西，或者引導(dǎo)他看遠(yuǎn)處的東西，這不僅能鍛煉寶寶的注意力和觀察力，也能擴(kuò)大寶寶的視野和認(rèn)知范圍，對(duì)不愿意追視物品的寶寶尤其有好處。如6個(gè)月以前的寶寶，看到鏡子中的自己認(rèn)為是個(gè)“小伙伴”，對(duì)這個(gè)小伙伴的親昵友愛(ài)的反應(yīng)，實(shí)際上就是對(duì)周?chē)h(huán)境的信任感和安全感的體現(xiàn)，這對(duì)培養(yǎng)寶寶與社會(huì)之間的親和性和豐富寶寶的視覺(jué)體驗(yàn)都很有好處。

　　聽(tīng)覺(jué)游戲

　　一起來(lái)聊天：把寶寶抱坐在你腿上，和寶寶面對(duì)面，高興地和寶寶“啊、哦”地說(shuō)，逗寶寶發(fā)音、笑。這會(huì)讓練習(xí)發(fā)聲變成開(kāi)心的游戲。寶寶雖然還不會(huì)說(shuō)話，可是他很喜歡傾聽(tīng)，喜歡別人和自己說(shuō)話。

　　寶寶愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)：將寶寶抱在媽媽身上，用一個(gè)聲音柔和或美妙清脆的搖鈴，在寶寶頭部的左側(cè)或右側(cè)輕輕搖動(dòng)，并觀察寶寶的反應(yīng)。讓寶寶隨鈴聲轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛和頭部，并尋找搖鈴方向。也可以播放節(jié)奏輕快的音樂(lè)，讓寶寶聽(tīng)，并和寶寶一起手舞足蹈起來(lái)。訓(xùn)練寶寶聽(tīng)力，并讓寶寶享受快樂(lè)。洋意當(dāng)寶寶不愉快時(shí)要停止游戲。

　　鈴聲響叮當(dāng)：將小鈴鐺系在寶貝的小手、小腳上。當(dāng)寶貝移動(dòng)手腳時(shí)，鈴鐺就會(huì)隨之發(fā)出響聲。可以根據(jù)發(fā)出響聲的部位是寶貝的手或，用手握住這個(gè)部位，輕輕對(duì)寶貝說(shuō)：“手，寶貝的手”，“腳，寶貝的腳”。時(shí)間一長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自己只要一動(dòng)手腳就會(huì)有鈴鐺響，寶貝活動(dòng)的興趣就會(huì)提高，逐步學(xué)習(xí)用自己的力量去控制一些事物。也可以搖動(dòng)搖鈴給寶寶看，讓他模仿學(xué)習(xí)。

　　專(zhuān)家分析：爸爸媽媽在與寶寶做聽(tīng)覺(jué)游戲時(shí)，一定要注意觀察寶寶的表情，盡量在寶寶精神好、注意力集中的時(shí)候進(jìn)行。如果發(fā)現(xiàn)寶寶已經(jīng)分心，注意力轉(zhuǎn)到別的東西上去，暫時(shí)停止。到3個(gè)月時(shí)，寶寶的聽(tīng)力有了明顯的發(fā)展，在聽(tīng)到聲音后，頭能轉(zhuǎn)向聲音發(fā)出的方向，并表現(xiàn)出極大的興趣。當(dāng)成人與他說(shuō)話時(shí)，他會(huì)發(fā)出聲音來(lái)表示應(yīng)答。因此，在日常生活中，應(yīng)多和孩子說(shuō)話，適當(dāng)讓孩子聽(tīng)一些輕松愉快的音樂(lè)，將有利于孩子的聽(tīng)覺(jué)發(fā)展，也有利于孩子語(yǔ)言的發(fā)展。

　　身體動(dòng)一動(dòng)

　　小小觸摸球：小嬰兒的觸覺(jué)非常發(fā)達(dá)，身體各個(gè)部位受到刺激都會(huì)做出反應(yīng)，尤其是手掌手指、足掌足趾，媽媽要經(jīng)常用自己溫暖的手為寶寶做撫摸，尤其在寶寶睡醒愉快時(shí)，可以用直徑10cm左右、表面突出的小觸摸球輕輕的刺激寶寶的手掌、足掌，促進(jìn)寶寶觸覺(jué)發(fā)育。

　　翻一翻身：寶寶仰面躺在床上，你用手推著他的腰肩部，或向側(cè)面拉動(dòng)他的下肢，幫他從仰臥位翻至側(cè)臥位。這可幫助寶寶學(xué)習(xí)控制自己的身體。

　　蹬一蹬腿：寶寶躺在床上，你拿一個(gè)鈴鐺放在他腳下，讓他一蹬腿就能把鈴鐺碰響，或把鈴鐺套在寶寶的腳踝上，只要一踢蹬就可以發(fā)出響聲。也可以讓寶寶伸腳接觸懸掛于他上方的小玩具。此游戲可鍛煉寶寶的腿部力量，并能讓寶寶意識(shí)到自己的活動(dòng)與鈴鐺發(fā)聲之間的關(guān)系。

　　小船兒飄蕩：用一根長(zhǎng)浴巾，爸爸媽媽分別抓住浴巾的一頭左右兩個(gè)角，讓寶寶睡在長(zhǎng)浴巾上，頭高、腳底，讓寶寶隨毛巾左右搖擺起來(lái)。注意毛巾離地墊10-15cm左右，要抓緊，擺動(dòng)要慢，弧度不要太大。配合兒歌：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶。糖一包，果一包，以又是花生又是糕。”念兒歌時(shí)看著寶寶的臉，表情盡量夸張一些，讓寶寶注意你的表情，訓(xùn)練寶寶的前庭覺(jué)。

　　坐坐跳跳：媽媽坐在地墊上，讓寶寶面對(duì)面坐在自己的雙大腳上，母親利用膝關(guān)節(jié)的一伸一屈，讓寶寶感受到一上一下。在伸屈膝關(guān)節(jié)時(shí)還可以適當(dāng)?shù)亩秳?dòng)，使寶寶有坐跳的感覺(jué)。媽媽看著寶寶的表情配合節(jié)奏念兒歌：“坐坐跳跳寶寶笑笑，坐坐跳跳寶寶笑笑。”活動(dòng)可安定寶寶的情緒，同時(shí)可增加母子感情。

　　專(zhuān)家分析：3個(gè)月的寶寶，手眼協(xié)調(diào)能力等精細(xì)動(dòng)作能力和大動(dòng)作能力都比出生時(shí)有了重大突破，開(kāi)始學(xué)習(xí)翻身，并為將來(lái)的坐立、爬行、站立做準(zhǔn)備，所以多做做以上的游戲，可以讓寶寶動(dòng)動(dòng)他的小手、小腳，有目的地鍛煉寶寶腰部肌肉能力、頭頸支撐能力，訓(xùn)練寶寶的平衡感，為將來(lái)打下好基礎(chǔ)。

　　編后語(yǔ)

　　3個(gè)月的寶寶最討人喜愛(ài)的地方，就是一逗他就會(huì)笑出聲，這是寶寶在告訴你他很開(kāi)心，很喜歡你帶他進(jìn)行的這些游戲，也是他迫切想融入周?chē)∈澜绲目释Ｗ寣殞毜氖澜缍嘁恍┯螒颍o寶寶帶去的歡樂(lè)和帶給你的愉悅回報(bào)，都將成倍增加。

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