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　　當(dāng)寶寶在媽媽的肚子里茁壯成長時(shí)，所有的感官就在潛意識(shí)地發(fā)育了。從寶寶來到人世的那一刻，他就開始用感官來充分感受這個(gè)世界的變化，并將不同的感覺信息不斷地傳遞到大腦中去，使感官—大腦—身體—行動(dòng)逐步協(xié)調(diào)起來。專家研究發(fā)現(xiàn)，0－3歲是對(duì)寶寶進(jìn)行感覺訓(xùn)練的關(guān)鍵時(shí)期，家長要注意對(duì)孩子的視、聽、嗅、味、觸覺方面進(jìn)行訓(xùn)練，越早訓(xùn)練對(duì)孩子的身心發(fā)育越好。

　　視覺發(fā)展培養(yǎng)

　　科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，4個(gè)月的胎兒對(duì)光就有反應(yīng)，寶寶一出生就具有視覺能力。但新出生的寶寶視覺能力較弱，雙眼的運(yùn)動(dòng)也很不協(xié)調(diào)。這個(gè)時(shí)候的寶寶需要看對(duì)比明顯的東西，比如洋洋喜歡看媽媽衣服上黑白相間的格子。在寶寶的視覺培養(yǎng)上，媽媽可以根據(jù)寶寶的月齡這樣做：

　　兩個(gè)月以內(nèi)：多給他看黑白相間的圖案。圖案可以是環(huán)形、條形、曲線的，只要是黑白兩色，他都會(huì)注視較長時(shí)間。晚上媽媽還可以用“開燈”和“關(guān)燈”交替進(jìn)行的方式來刺激寶寶視力的發(fā)展。

　　2－4個(gè)月：寶寶能從注視房間內(nèi)較遠(yuǎn)距離的物體，到物體的移動(dòng)，從左到右，從上到下。這時(shí)應(yīng)配合寶寶的眼神，將帶聲響的玩具上下左右的移動(dòng)。

　　4－8個(gè)月：應(yīng)充分利用家里的空間來培養(yǎng)寶寶的視覺。比如，在墻壁上貼上色彩鮮艷的圖畫，也可以給寶寶看色彩鮮艷的圖書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他特別喜歡顏色鮮艷的紙張、衣服和玩具。

　　8－12個(gè)月：這時(shí)應(yīng)該多帶寶寶到戶外去，他會(huì)越來越喜歡這個(gè)五顏六色的世界。雖然這個(gè)時(shí)候?qū)殞氝€不能識(shí)別紅、黃、藍(lán)，但可以有意識(shí)地對(duì)寶寶說：“這是紅色的花，那是綠色的小草。”

　　13個(gè)月以上：這時(shí)是教寶寶認(rèn)識(shí)顏色的最佳時(shí)機(jī)。一般來說，寶寶認(rèn)識(shí)一種顏色需要鞏固兩個(gè)月左右的時(shí)間，千萬不能操之過急，不要對(duì)寶寶說：“這是紅的，這是黃的，這是藍(lán)的……”寶寶是不能同時(shí)接受和理解多種顏色的。這時(shí)，可以從寶寶最敏感的紅色開始，如紅的玩具、紅的衣服、紅的積木等都可以成為教寶寶認(rèn)識(shí)顏色的的道具。

　　小建議：

　　觀察寶寶對(duì)光的反應(yīng)，可以在寶寶睡著的時(shí)候，用手電光在他眼前晃動(dòng)，如果寶寶皺眉、身體扭動(dòng)、甚至覺醒，說明寶寶的眼睛有光感。觀察寶寶的追蹤反應(yīng)，可用一個(gè)直徑約10厘米的紅球在寶寶眼前33厘米處晃動(dòng)，觀察寶寶眼球是否隨著紅球轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　聽覺發(fā)展培養(yǎng)

　　6個(gè)月的胎兒聽覺器官已經(jīng)形成，他在子宮里已經(jīng)能聽到媽媽的講話。研究表明，新生兒已有良好的聽覺靈敏度，稍響一點(diǎn)聲音應(yīng)會(huì)引起寶寶一些細(xì)微的動(dòng)作改變，如眨眨眼睛、動(dòng)動(dòng)嘴唇、或加快呼吸等。因此，從寶寶出生開始，媽媽就可以根據(jù)寶寶的月齡對(duì)寶寶進(jìn)行聽覺鍛煉：

　　1個(gè)月左右：寶寶兩周時(shí)就可把頭轉(zhuǎn)向有聲音的方向。這時(shí)，除了媽媽對(duì)寶寶和諧、輕柔的話語聲音，還可以適當(dāng)?shù)亟o寶寶聽優(yōu)美的音樂，每天兩次，每次15分鐘。曲調(diào)要溫柔，音量也不要太大。媽媽應(yīng)隨時(shí)隨地對(duì)寶寶多講話。喂奶的時(shí)候說：“寶寶，我們開飯啦”，換尿布的時(shí)候說：“屁屁是不是很難過呀”，洗澡的時(shí)候說：“寶寶用手來玩水”。這樣的對(duì)話，在寶寶的成長過程中一直可以延續(xù)，對(duì)寶寶的聽覺有很好的刺激作用。

　　3－4個(gè)月：寶寶到3個(gè)月時(shí)能感受不同方位發(fā)出的聲音，將頭轉(zhuǎn)向聲源。這時(shí)，可以用帶聲響的玩具在不同方向搖動(dòng)，吸引他去尋找聲音。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶在4個(gè)月左右時(shí)，聽到他喜歡的聲音，他會(huì)露出微笑。

　　4－6個(gè)月：對(duì)媽媽的呼喚開始有反應(yīng)。這時(shí)的媽媽和他說話可以更廣泛，帶他到公園散步，可以讓他摸摸鮮花，告訴他：“這是紅花，寶寶喜歡的花”。

　　6－12個(gè)月：每天堅(jiān)持讓他看著你的口形說話，讓他摸著你或他自己的眼睛和他說：“這是眼睛”，教他五官及其他物品的認(rèn)識(shí)。

　　小建議：

　　＊陪寶寶說話或者投其所好選擇他喜歡的歌曲給他聽。也可以給寶寶聽風(fēng)鈴或滴滴答答的鬧鐘或小玩具發(fā)出的聲音，偶爾聽到不同節(jié)奏的聲音，寶寶會(huì)很好奇，并咯咯地笑呢。

　　＊給寶寶讀書，無論他多小都可以。這樣可以培養(yǎng)寶寶感受語言的節(jié)奏，為以后發(fā)聲和學(xué)習(xí)說話做準(zhǔn)備。媽媽可要注意了，讀書時(shí)不僅要聲音清晰，還要根據(jù)書中的內(nèi)容不斷變換聲調(diào)、節(jié)奏，甚至穿插一些伴唱，寶寶會(huì)很開心的。

　　味覺發(fā)展培養(yǎng)

　　味覺是寶寶最原始最敏銳的感官，具有保護(hù)生命的價(jià)值。寶寶出生第二天就有味覺的能力了，1個(gè)月內(nèi)他能分辨出甜、酸、苦等不同味道，當(dāng)嘗到甜味他表現(xiàn)出輕松愉快的表情，嘗到咸、酸、苦味他會(huì)皺眉、撅嘴或不規(guī)則呼吸來表示拒絕。給寶寶進(jìn)行味覺培養(yǎng)需要注意以下幾點(diǎn)：

　　＊寶寶4～6個(gè)月左右可給品嘗不同味道的輔食，在斷奶之前就給他全面的味覺體驗(yàn)，否則容易使寶寶養(yǎng)成只喜歡單一的味道，尤其是甜味和鮮味的習(xí)慣。如果寶寶的味覺發(fā)育良好，以后就會(huì)樂于接受各種食物，不易有挑食偏食的毛病。

　　＊輔食添加最好能定時(shí)定頓，食物花樣多一點(diǎn)，讓寶寶品嘗不同的天然食物。

　　＊在寶寶味覺發(fā)展的關(guān)鍵期，各種味道都盡量讓他嘗嘗，甚至苦味，可獲得敏感，對(duì)以后有好處，苦瓜可以稍微嘗一點(diǎn)。

　　＊因?yàn)閷殞毜哪I臟發(fā)育還不夠完善，所以盡量不要在寶寶1歲之前，給予過重的鹽、糖和其他的調(diào)味品。也不要經(jīng)常給寶寶更換奶粉。

　　嗅覺發(fā)展培養(yǎng)

　　新出生的寶寶最喜歡媽媽的氣味，并能分辨出媽媽的氣味，尋找到乳頭；當(dāng)他聞到牛奶、香草、香蕉或蔗糖的甜香味時(shí)，就會(huì)深呼吸。當(dāng)他聞到酒精、醋等刺激性味的時(shí)候，就會(huì)扭頭，表現(xiàn)出不喜歡的樣子。寶寶1個(gè)月后能一次辨別出3～4種不同的氣味；而且能通過氣味辨別自己熟悉的東西，并且印象深刻，比如媽媽和爸爸的氣味、他的包被、他的衣服、他的奶瓶、他的玩具的氣味等。媽媽對(duì)寶寶的嗅覺培養(yǎng)可以從以下入手：

　　＊抱寶寶到餐桌旁去看大人吃飯，聞聞飯菜香味；也可以多讓他聞香味、臭味及刺鼻的味道，以促進(jìn)他嗅覺的發(fā)展。

　　＊讓寶寶學(xué)會(huì)用鼻子呼吸，這不僅能促進(jìn)他嗅覺的發(fā)展，也能才促進(jìn)其腦部對(duì)氣味的靈敏度。

　　＊寶寶稍大一點(diǎn)，帶寶寶到室外多多呼吸新鮮空氣，或者到植物園接觸不同的草木氣息。

　　＊媽媽多抱抱寶寶，因?yàn)閶寢屔砩系奈兜雷寣殞毟械桨踩c溫暖，也可以幫助寶寶嗅覺的發(fā)展。

　　小建議：

　　可以用肉桂、香草等不同的香料、以及香水、香波等放在寶寶鼻子前面晃動(dòng)，每隔10秒鐘換一種香味，如果寶寶每次聞到不同的氣味臉部肌肉都有抽動(dòng)，說明反應(yīng)是良好的。

　　觸覺發(fā)展培養(yǎng)

　　小嬰兒的觸覺非常發(fā)達(dá)，如嘴、舌頭，還有手，足等部位，當(dāng)身體不同部位受到刺激時(shí)就會(huì)作出不同的反應(yīng)。這時(shí)，父母要著重發(fā)展寶寶手的技能，應(yīng)鼓勵(lì)寶寶充分運(yùn)用自己的小手。媽媽可以根據(jù)寶寶的不同月齡這樣做：

　　1－2個(gè)月：媽媽經(jīng)常給寶寶捏一捏手指腳指，可以刺激大腦的發(fā)育，并用一些好抓取的物品輕觸寶寶的手，如用筆、筷子讓他練習(xí)抓握。另外，媽媽每天給寶寶作撫觸訓(xùn)練有利于寶寶的皮膚觸覺感。

　　3－5個(gè)月：這時(shí)寶寶能雙手互握，可以將玩具在手上交換，自己玩。盡量多讓寶寶觸摸不同質(zhì)地(如木質(zhì)、塑料、布等)、不同形狀(圓形、長形)、不同溫度(涼水、溫水)的物品。筆、手帕、核桃等都可以成為抓握的道具。

　　5個(gè)月：讓寶寶坐在你的胸前，和他一起翻書，讓他觸摸不同圖書的紙張，讓他從抽取衛(wèi)生紙開始練習(xí)。拿附有不同材質(zhì)的觸覺的布書給寶寶觸摸，茸茸的毛皮、毛線的尾巴、金屬感的拉鏈等等。這時(shí)的寶寶還很熱衷于用手去抓、摸、拉、推玩具，不要阻攔他，讓他感觸玩具的不同，誘發(fā)寶寶用雙手去探索周圍的事物。讓寶寶的手觸摸你的臉或其他小朋友的小手。

　　6－12個(gè)月：教寶寶用手指捏取物品，教寶寶用手敲打琴鍵，可用筷子敲擊碗、桌子等。帶寶寶到戶外去時(shí)，讓寶寶用手觸摸花、草和水等一切吸引他的安全的東西。

　　1歲以后：這時(shí)可以教他更加精細(xì)的動(dòng)作，比如穿珠、將紙撕成各種形狀、涂鴉等訓(xùn)練。

　　小建議：

　　寶寶應(yīng)左右手一起訓(xùn)練，在游戲中鼓勵(lì)寶寶雙手一起使用，有利于左右腦的均衡發(fā)展，智商發(fā)育會(huì)更好。

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